材料一 互联网技术改变着人们的生活。只要有网络，家用电器、数码产品、日用品等都能在网上购买；点开手机就可以及时获取各种最新信息：Q0视频让远在千里之外的人们实现“面对面”聊天。但一些低俗、暴力等不良因素也伺机利用互联网传播。“互联网+”大潮正席卷各行各业。淘宝、支付宝、微信、微商等都是“互联网+”的杰作。“互联网+”推动了传统产业的转型升级，互联网与传统产业的深度融合，创造了新的发展业态。
(1)结合材料一，谈谈信息化时代你对网络的认识。
材料二 “世界上最远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”这句话充分说明了当前人们过分依赖手机与网络的现实。
(2)某校为倡导未成年人合理利用网络开展了一次讨论活动，请你运用道德与法治课所学知识，就如何合理利用网络发表你的看法。
材料三 网络空间文明秩序的建立离不开每个人的努力。为此该校八年级（1）班向全校学生发出争做“四有好网民”的行动倡议。（注：“四有好网民”即有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能。）
(3)请你写出倡议书的标题及内容要点。
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材料一 人们透过一块电子屏幕，在北京“寻访千年运河”，去广东“穿越古今，漫游岭南”，到甘肃“一眼千年，云游莫高窟”……2020年6月13日是“文化和自然遗产日”，各地纷纷推出线上活动，让观众在云端就能了解与体会文化和自然遗产的独特魅力。
材料二 漫画。
（1）材料一反映了网络推动社会进步的哪一方面表现？
（2）漫画反映的现象有什么危害？
（3）网络无限，自由有界。网络生活中我们必须遵循的基本准则是什么？
| 信息一：数字敦煌 | 信息二：互联网+ |
| 2023年4月18日是“国际古迹遗址日”，当日，由国家文物局指导、敦煌研究院与腾讯联合打造的全球首个超时空参与式博物馆“数字藏经洞”正式上线。自此，浏览、了解数字版藏经洞。据介绍，“数字藏经洞”综合运用高清数字照扫等游戏科技，让公众“穿越”历史时期，亲身“参与”到藏经洞的厚重历史之中，为公众提供身临其境的沉浸体验。 | 互联网+餐饮＝美团、饿了么互联网+集市＝淘宝、京东、直播带货互联网+银行＝支付宝、微信钱包互联网+交通＝共享单车、导航互联网+旅游＝云游故宫、云游长城互联网+课堂＝云课堂、线上学习互联网+民主＝云协商、意测评 |
| 信息三：触网调查根据第十次中国未成年人互联网运用调查显示，中国未成年人互联网普及率为99.2%。网络为未成年人带来了崭新的生活方式，也引发了未成年人网络保护的挑战与问题。有媒体报道称：有的青少年沉迷于网络；有的青少年用眼过度，导致其眼部健康亮起了红灯，影响心理健康…… | |
(1)请通读上述三则信息，对网络做出一个客观的评价。
(2)习近平在谈到互联网时曾经有一个生动的比喻：“用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物，它是潘多拉的魔盒，给人类自己带来无尽的伤害。”你认为我们青少年应当如何利用网络。
材料一 2023年的“618”全网销售总额达到7987亿元。多个领域如洗护清洁品类、粮油调味品类、休闲零食等持续增长。美团闪购、京东到家等新零售平台也表现出出强劲势头。
材料二 多个网络平台推出了手机种树、走路捐步、一元购画等网络公益活动，为公益事业打开了新的窗户。
材料三 2022年9月初开始，全国各地的网络课堂中发生了一种入侵网课捣乱的行为，被称为“网课爆破”。11月4日，中央网信办印发《关于切实加强网络暴力治理的通知》，对建立健全网暴预警预防机制、强化网暴当事人保护、严防网暴信息传播扩散等作出要求。
(1)小云同学在看完材料一、二后，不由感叹：“网络真好！”请你运用所学知识分析小云同学赞美网络的原因。
(2)有人认为，中央网信办的要求限制了公民的网络自由。请你谈谈你的认识。
(3)同学们打算以““网络利用需合理，社会文明我尽责。””为话题开展一次演讲比赛。请你列出你的演讲提纲。
材料一 老区要振兴，产业是关键。安徽全省有19个县（市、区）属于大别山革命老区。近年来，老区省级以上特色农产品优势区达到15个，以茶叶、中药材、蚕桑等为代表的农业特色优势产业加速崛起。规模以上工业企业达到2810家，以新材料、新能源汽车、高端装备制造等为代表的新兴产业快速发展；利用网络拓展销售渠道等。
材料二 自长三角一体化发展上升为国家战略，3年以来沪苏浙皖三省一市紧扣“一体化”这个关键词，携手推进更高质量一体化，在产业协同、创新协作、交通基础设施建设、生态共治、公共服务共享等方面取得丰硕的合作成果。
材料三：2022年新年以来，安徽省省委多次召开专题会议，研究就业、托幼、培训、全民健身、便民停车等普惠面广、群众有感的民生实事。
■阅读感知
(1)阅读材料一，探究老区振兴的方法。
■探究分析
(2)运用所学，分析材料二中推进“一体化”发展的价值。
■拓展思考
(3)材料三中安徽省省委研究民生实事说明了办好中国的事情，关键在党。因此，我们要弘扬什么精神？
(4)围绕上述三则材料，谈谈你在“新征程中，展望新未来”的实际行动。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 网上留言，是互联网时代直接、集中的民意表达方式。为了让政府“办的事”精准对接百姓“盼的事”，安徽省委部署创办载体《民声呼应》。自“民声呼应”平台搭建以来，2023年上半年，安徽省初次信访一次性化解率上升2.1个百分点，群众满意率上升5.1个百分点。
(1)从网络的角度看，安徽省委部署创办载体《民声呼应》有何积极影响？
材料二 2023年9月中旬，宁国市宁阳学校小学部开展了“文明礼仪伴我行”主题活动。活动通过班级自查自纠、“红领巾”广播站的宣传报道等多种方式，帮助学生养成良好的文明礼仪习惯。
(2)请简要说明同学们参加上述活动的收获。
(3)请你列举校园中一些常见的不文明行为，并告诉同学们一些劝阻的技巧。
材料三 2023年9月6日下午，第二届安徽省信用故事大赛颁奖典礼在合肥举行。本次大赛分为演讲、征文、微电影三个类别，参赛人员覆盖面广泛，涵盖政府机关、企事业单位、高职院校等，参赛行业包括银行、保险、证券、房地产、交通运输、能源、食品等多个领域。
(4)运用所学知识，谈谈安徽省举办信用故事大赛的必要性。
材料一 为帮助湖北省13个地级市州打造城市名片，某直播平台上开展了13场“市长带你看湖北”直播活动，推介当地农产品、食品、消费品，将湖北优质商品推向全国消费者。首场直播在武汉进行，武汉市政府党组成员也会在直播间介绍当地复工复产、百姓生活，以及当地特色产品，为当地农民增收。
(1)结合所学知识，从政府工作人员的举措中你悟出了什么道理？
材料二 目前，中国已经成为名副其实的网络大国，但是我国的网络安全状况也令人担忧，隐私信息泄露、病毒木马、网络欺诈等现象时有发生。
(2)网络除了造福人类之外，也可能存在哪些危害？
(3)加强网络安全，还网络空间一个清洁明朗的环境，请结合材料谈谈中学生应具备什么样的媒介素养？
漫画一 漫画二
(1)漫画一的行为会给网民带来哪些伤害？
(2)结合漫画一，请你对漫画二进行评析。
【网络生活有利弊，文明参与扬正气】
对于网络世界，流传着这样一种观点：互联网一半是天使，一半是魔鬼。
| “互联网是天使”的合理性 | “互联网是魔鬼”的合理性 |
| 综上所述， 互联网一半是天使！ | 综上所述，互联网一半是魔鬼！ |
【这些网络谣言，别信！】
(2)该材料启示我们该如何辨别网络谣言。
(3)综合上述材料，谈谈青少年应该如何理性参与网络生活。
材料一 《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告数据显示，有57.8%的青少年选择将微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的青少年会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的青少年会在朋友圈里晒自己、家人或朋友照片。高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息来源的可靠性。甚至很多青少年相信诸如不转发某信息就代表没爱心、不孝顺，不转发某信息家人将会如何如何等诅咒式的理由，就随意转发了这一信息。还有37.1%的青少年使用过微信支付进行消费。
材料二 近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发，不法分子通过一些违法违规网络服务平台，传播获取钓鱼木马、个人真实身份和账号信息，利用网络改号电话、短信群发器等，大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动，严重危害人民群众的合法权益。为此，公安部网络安全保卫局决定集中开展涉网络诈骗等多发性犯罪网络服务平台专项整治。
(1)有人说：“互联网一半是天使，一半是魔鬼。”结合材料二和所学知识，谈谈你对这句话的理解。
(2)请以校团委的名义就“理性参与网络生活”向身边的同学发出号召。
《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告(2022)》报告对未成年人网络使用情况做了调查统计。
◆调查显示：未成年人近半年内的上网率达99.9%。玩游戏占80%、看短视频占83%、受不良信息影响占40%,并有上升趋势；利用网络学习占69%、搜索引擎使用占68%、看新闻50%并有下降趋势。
(1)从上述调查结果中，你发现了哪些问题?
◆调查显示：在家长教孩子上网方面，有29.1%的家长从来没有教过孩子上网，5.5%的家长不上网。家长在青少年的网络管理、网络价值和认知行为方面影响力明显不足。
(2)请你简要说说，在网络生活中家庭应如何承担起自己的责任?
◆调查关注：未成年人作为祖国的未来，民族的希望，“如何使用网络”成为社会普遍关心的问题。
(3)作为社会一员，请你为未成年人合理使用网络提两条合理化建议。
【推荐2】材料一：习近平主席在首届世界互联网大会上谈到互联网时作了一个生动的比喻：互联网用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物；用不好，它是潘多拉的魔盒，给人类自己带来无尽的伤害。
材料二：16岁的小强本来是一个品学兼优的好学生。他极其喜欢上网，自从在微信加了一个群，结识了一群电脑“高手”后，沉迷于网络，经常在网上浏览暴力、色情等不良信息；逐渐无心学习，经常旷课、夜不归宿。后来在微信群通过“抢红包”参与赌博，屡教不改受到学校的纪律处分；他不仅没有悔改，反而经常盗窃他人财物等，被公安机关拘留。最后，他伙同群里的“高手”，实施网络诈骗，因为涉及数额巨大，造成较大的社会危害性，触犯了刑法，被法院以诈骗罪判处五年六个月的有期徒刑，并处罚金5万元人民币。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题
（1）你对材料一中“互联网如果用不好，也可以是潘多拉的魔盒”这句话是如何理解的？
（2）小强最后走向了犯罪，判定罪与非罪的标准是什么？
（3）小强从沉迷网络变成一个罪犯，从理性参与网络生活角度给了我们哪些启示？
【推荐3】材料一 互联网是现代科技的标志之一，它就像点石成金的魔杖，不管加上什么，都会发生神奇的变化，比如：互联网十传统交通=滴滴打车；互联网十医疗=远程诊疗……
材料二 截至2023年6月，我国未成年网民规模已突破1.91亿。互联网在拓展未成年人学习、生活空间的同时，也带来了一些问题，如未成年人安全合理使用网络的意识和能力不强、网上违法和不良信息影响未成年人身心健康、未成年人个人信息被滥采滥用、一些未成年人沉迷网络等。
(1)运用所学知识，谈谈“互联网+”带来的神奇变化说明了互联网具有怎样的作用?(2)材料二警示我们青少年如何做网络生活的主人?
