【推荐1】用图示法表示所学概念间的关系是我们的学习方法之一。下列图示描述的概念间关系正确的是（       ）

A．	B．
C．	D．

【推荐2】在“我与社会”议题学习时,同学们对此进行讨论。下列同学的发言正确的是（     ）

A．同学甲:我与亲戚组成了整个社会,我们每个人都是社会的一员

B．同学乙:个人是社会的有机组成部分,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点

C．同学丙:社会离不开个人,但个人可以脱离社会

D．同学丁:个人为社会创造物质条件,社会为个人提供精神滋养

【推荐3】马克思认为：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”与其意思一致的是（     ）
①个人是社会的有机组成部分②人的生存和发展离不开社会
③人的身份是在社会关系中确定的④人的成长是不断现实化的过程

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【推荐1】“中国飞天第一人”、航天英雄杨利伟做客《朗读者》节目，围绕主题“第一次”和大家分享了他难忘的飞天任务。在接受访谈时他讲道：“回顾中国60年的航天历程，无数人的很多次造就了中国人民飞天梦的第一次，是祖国和人民用智慧的双手把我送上太空。”这句话深刻阐释了个人和社会的关系，对此理解正确的是（     ）
①个人是社会的有机组成部分
②为了社会的发展，个人应该舍弃发展的机会
③每个人都从社会获得物质支持和精神滋养
④个人的生存、发展离不开社会

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【推荐2】爱因斯坦说过：“个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。”对此理解正确的是

A．人的成长离不开社会，必须处处依赖于社会

B．人的全面发展，与社会的发展进步密不可分

C．社会的存在和发展，是个人努力奋斗的结果

D．个人是社会的有机组成部分，人的社会化是自然天成的

【推荐3】2017年，安徽省把所有国家贫困县纳入农村义务教育学生营养改善计划，受益学生人数达150万左右。这说明我们的成长需要获得（     ）
①社会的关心爱护     
②社会的精神滋养       
③社会的物质支持   
④父母的精神抚育

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

【推荐1】作为中学生，我们在搞好学习的同时，要胸怀天下，积极融入社会，热心公益，服务社会。下列选项属于我们回报社会的途径的是（     ）

A．认真学习科学文化知识

B．孝敬父母

C．义务献血

D．参加学校运动会

【推荐2】在医院，护士看到“医托”骗人，上前扭住不放；过马路，遇到步履蹒跚的老人，司机耐心礼让：寒风中，一碗免费热粥，温暖了环卫工人的心……2018年的这些善举
①是亲社会行为                                      
②是对中华传统美德的践行
③体现了为他人、为社会服务的精神        
④是提升生命价值的唯一途径

A．①②④

B．①②③

C．①③④

D．②③④