材料一 李想进入中学时很兴奋，可增多的科目、更难的科程让他难以适应。他开始照搬其他同学的学习方法，每天学习到深夜，这使得他上课无法集中精力。
(1)假如你是李想的好朋友，你会怎么帮助他？
材料二 朋友和友谊是人生永恒的话题。在生活中，父母、老师、同学可能同时也是我们的朋友，拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运。
(2)在人生旅途中，你认为朋友对你有什么重要影响？
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意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道：孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子，每一个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天，晚上还要上夜班的工人们；想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后，晚上还是会捧起课本的；再想想聋哑人和盲人们，他们又是怎样学习的呢！……成千上万的孩子们正背着书包做着同样的事，都要到学校去上课。想象一下这个庞大的人群，这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。
运用所学的知识简要回答：
(1)材料中的工人、士兵在这么累的情况下为什么仍坚持学习？谈谈你对学习中的苦与乐的看法。
(2)联系实际，谈谈你在以后的学习过程中应该怎样做？
材料一 小红和小文的烦恼
(1)运用所学知识，指出小红和小文各自存在的问题，并为她们提出相应的改进建议。
材料二 某校中学生关于网络交友的调查反馈
(2)结合材料二，说说网上交友有什么利弊。
(3)针对上述材料，谈谈中学生该如何慎重结交网友。
在七年级（1）班的道德与法治复习课上，老师与同学们围绕着“学习·友谊”的内容进行了合作探究：
材料一 下面是小明与小丽关于“学习”的两点认识：
学习点亮生命，让我们体会到生命的美好。
我们要学会学习，做学习的主人。
(1)小明说：“学习点亮了生命。”根据这句话请你谈谈对学习的重要性。
(2)小丽说：“我们要学会学习。”结合所学说说我们应怎样学会学习？
材料二“友谊的小船，说翻就翻”，其实就是两个朋友之间，委婉地说出：哼，我不想跟你玩了，寓意友谊经不起考验，说变就变。
(3)呵护友谊，要让“友谊的小船”远航，我们应该怎样做？
小明是一个孤僻的孩子，从来没有朋友，总是独来独往。妈妈和老师都很着急，便拜托他的班长以同龄人的身份和小明进行沟通。下面是他们的对话，小明提出了一些问题。假如你是班长，请你做出回答。
班长：小明，我们生活在一个集体中，友谊对我们的成长是非常有帮助的。
小明：我一个人生活得很好，为什么需要朋友？
【请你说理】
(1)朋友对于我们每一个人来说都很重要，为什么？
小明：我有时也想交朋友，也想成为别人的朋友，可我不知道怎样交朋友。
班长：那我们一起来探讨吧。
【请你支招】
(2)讨论内容：我们应怎样建立并呵护友谊？
小明：我想与他人交往，互联网为我们提供了一个平台，但近几年因网上交友而出现的凶杀、骗钱骗色等案件呈现上涨趋势。
班长：网络交往具有虚拟、平等、自主等特点。
【请你建言】
(3)小明应如何慎重结交网友？
【推荐2】材料一 朋友是心灵之窗的一把钥匙。成功时，有朋友的一声喝彩；失败时，有朋友的一声鼓励；伤心时，有朋友的一声安慰；摔倒时，有朋友的一双大手。
(1)根据所学的知识，说说人为什么需要朋友？
材料二 我和小静形影不离，有说不完的话。在同学眼中，我们是十分要好的朋友。学校推荐一名同学参加市英语演讲比赛，我们都报名了，结果我被选上了。现在小静对我很淡漠，也不主动与我说话。
(2)根据材料二回答，竞争会伤害友谊吗？请你说明理由。
(3)结合所学知识，材料中的我要怎样呵护友谊，才能让友谊之树常青？
【友谊的力量】有人说，和什么样的人在一起，就会有什么样的人生:和勤奋的人在一起，不会懒惰;和积极的人在一起，不会消沉;与智者同行，会不同凡响；与高人为伍，能登上巅峰。
(1)这能让我们感受到友谊的哪些力量？
【友谊的澄清】小强和小军都是校乒乓球队的主力，彼此存在竞争，但也不影响他们成为好朋友。
小强：小军，你的球技好，我很佩服，以后有机会，我找你切磋。
小军：小强，你的球技也很棒，稳健勇猛。我也要多向你讨教，我们一起练习，共同提高吧。
(2)小强与小军之间的对话，充分告诉了我们什么道理？
【交友的智慧】与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到一些困惑。为此，班长向大家发出了交友的倡议。
| 倡议书 友谊的天空，承载着我们几多欢乐，几多幸福。伙伴、同学、朋友，已成为我们生命中越来越重要的部分。作为中学生，为扩大自己的“朋友圈”，助力自己快乐成长，我们应： ①主动开放自己，敞开心扉，朋友才不会错过； ② ③ …… |
