2022年是我国现行宪法公布四十周年。2022年12月4日,是我国第九个国家宪法日,同时也迎来了第五个“宪法宣传周”,全国各地纷纷举行各种形式的宪法宣传活动。
某校八年级(1)班围绕所学知识,开展了以下主题系列教育活动,请你一起来参加吧。
【解读宪法】
同学们根据宪法,绘制了以下思维导图:
(1)请你根据所学知识将思维导图中①②③④的内容补充完整。
【敬畏宪法】
2022年10月,国家税务总局举行2022年度机关新入职人员宪法宣誓仪式,税务总局党委委员、副局长姚来英监誓并讲话。相关司局负责人、47名新入职人员及所在司局代表参加。
(2)国家工作人员进行宪法宣誓说明了什么?
【学习宪法】
为了在全党全社会普及宪法及相关法律知识,12月4日“学习强国”学习平台推出“宪法及相关法律知识”专项答题。
(3)请你完成下列答题。
宪法知识我知晓 第一条 第二条 中华人民共和国的 第三条 中华人民共和国的国家机构实行 |
【践行宪法】
为了加强宪法学习宣传教育,2022年宪法宣传周采用了主场活动以及分设主题日的形式进行,组织策划了形式多样的宣传活动。
(4)请谈谈在今后的学习和生活中,你将怎样增强宪法意识?
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“胸怀千秋伟业,恰是百年风华”,2021年是建党百年华诞,各地纷纷开展党史学习教育活动。某校八年级也开展党史专题学习活动,小政对相关知识和心得进行了积累和整理。以下是其中的部分记录内容。
【学党史】
记录一 新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法。
《宪法》第一章第二条:人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。
(1)记录一中的宪法条文体现了我国宪法的什么原则?
【知党恩】
记录二 谁能忘记,一艘小小的红船,承载着人民的重托、人民的希望,越过革命的险滩,穿过建设的急流,勇立改革的潮头,驶向中华民族的伟大复兴。峥嵘百年,每当风雨来袭之时,党始终是中国和中国人民最坚实的靠山。
(2)请你写出阅读记录二后的感悟,至少3点。
【跟党走】
记录三 我要在党的面前明志“我要传承革命精神,守护初心,永远跟党走,将来在社会主义现代化建设征途中,出一份力,建一份功”。
(3)我们也要和小政一样,永远跟党走,请写出你的打算。
【推荐2】材料一 2021年3月6日习近平总书记看望参加全国政协会议的医药卫生界教育界委员时说“武汉、湖北,刚刚过去的这一年惊心动魄啊!”
(1)面对新冠疫情中国坚持人民至上、生命至上,采取一切措施,不计一切代价,全力救治患者、拯救生命。简要说明中国抗疫“坚持人民至上、生命至上”所体现的宪法原则。
材料二 宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律的修改只需依一般程序,由立法机关过半数通过。
(2)材料二说明宪法与普通法律有什么不同?
材料三 习总书记说:拿着一个文件在那儿宣读,没有生命、干巴巴的,谁都不爱听,我也不爱听。
(3)习总书记对思政课(初中道德与法治课)的告诫振聋发聩,我市某人大代表试图提出“建设生动活泼的思政课”的议案,请你从学生角度提出两点可行性建议。
活动一:[我分析]
(1)在该主题活动中,为提升社会主义核心价值观的认知度和认同度,许多同学都积极向有关部门建言献策。请你说说他们这样做的依据
活动二:[我行动]
(2)富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,请你选择其中两个价值目标向政府各提两条提合理化建议。
活动三:[我思考]
(3)11月8日,东营公益组织千善助学中学、蒲公英公益平台东营站一行50余人赶赴临沂市沂水县高庄镇第一初级中学,以家庭认领资助的方式资助了当地58名困难儿童。这些爱心人士说“既然我们有能力去帮助他们,我们就有义务去做!”
“既然我们有能力去帮助他们,我们就有义务去做!”请你谈谈学习这句话的体会。
2020年12月,某校八年(1)班同学为迎接“宪法宣传周”、举办争当“宪法小卫士”知识挑战赛,请你参与其中。
【第一关 认识国家标志】《中华人民共和国宪法》第四章规定了我国的国旗国歌国徽首都。
(1)中华人民共和国国歌是
(2)中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志。请举两个有悬挂国徽的地方
【第二关 理解宪法价值】
(3)宪法的核心价值追求是
(4)我国宪法是如何规范权力运行?
【第三关 增强宪法意识】2020年12月4日是第7个国家宪法日。
(5)每年的12月4日,全国各地都会通过多种形式开展宪法宣传教育活动。请你从公民的角度和国家的角度各谈一点宪法的重要性。
【第四关 践行宪法精神】“宪法宣传周”,各校开展了“法治进校园”主题教育活动,法治进班级,法律进课堂,提升学生的法律素养。
(6)请问作为中学生的你应怎样维护宪法尊严?
2022年12月4日是我国第九个国家宪法日,为增强宪法意识,弘扬法治精神,某中学开展了 “学习宪法,崇尚法治,你我在行动”主题教育活动,请你参与并回答下列问题。
八年级(4)班的同学完成了 “坚持宪法至上”主题长廊设计(如下图所示),并准备按照图示内容完成相应展区的布置
(1)请你为此项主题活动设计两幅宣传标语。
(2)图示内容存在4处错误,请改正。
(3)4班同学还学习了宪法宣誓誓词,结合所学说明举行宪法宣誓的意义。
【推荐3】坚韧不拔的中国
要深刻把握党的二十大作出的战略部署,在新征程上踔厉奋发为我国高质量发展而不懈奋斗。
【观点再现】青藏高原生态保护法第五十二条规定“青藏高原具级以上地方人民政府应当定期向本级人民代表大会或者其常务委员会报告本级人民政府青藏高原生态保护工作情况。”
(1)该法上述规定印证了教材中的哪些观点?
【热点透视】2023年央视3·15晚会曝光了“苦情戏”的直播查路不少网红主播在直播中假扮孤儿、残疾人、癌症患者等角色,以博取观众尤其是老年人的同情和信任进而推销质次价高的商品,许多老年人上当受骗。晚会结束后,被曝光的网红账号都已被封禁。
(2)请从法律的角度,分析封禁“苦情戏”主播账号的必要性。
【内容补充】党的二十大报告提出,“实施全面节约战略,推进各类资源节约集约利用。”依据“全过程节水”理念,道德与法治兴趣小组对取水、供水、用水、排水等环节进行了调查,并对发现的一些问题提出了解决建议。下面是他们正在制作的学习成果展板。
一、取水环节
二、供水环节
三、用水环节
存在问题:少数工厂生产设备和技术落后,存在高耗水现象;少数居民节水意识不强,用水浪费。
解决建议:① ;
四、排水环节
存在问题:个别企业法治意识不强,污水、废水“一排了之”,未能依法进行有效处理和回收利用。
解决建议:② 。
(3)请你将上述空缺内容补充完整。
【推荐1】弘扬宪法精神增强宪法意识
2021年12月4日是第八个国家宪法日,将迎来第四个“宪法宣传周”。中央宣传部、司法部、全国普法办制定了《2021年全国“宪法宣传周”工作方案》。作为中学生,我们要自觉讲好中国宪法故事、普及宪法知识、弘扬宪法精神,为加强宪法实施和监督营造良好氛围。我市某中学以“弘扬宪法精神增强宪法意识”为主题,开展了一系列学习教育实践活动。假如你是该校学生,请积极参与,并完成下列任务。
【宪法诵读】
(1)“宪法诵读”是系列教育宣传活动的内容之一,你是该活动的组织者,要组织好该活动,你需要做好哪些准备?(两个方面即可)
【制作展板】根据党中央关于推动宪法学习宣传教育的有关精神,2021年“宪法宣传周”举办七场主题活动,分别是:宪法进农村、宪法进社区、宪法进校国、宪法进机关、宪法进企业、宪法进军营、宪法进网络。
(2)在系列教育宣传活动中,有的同学对我国始终大力弘扬宪法精神、维护宪法权威、推动宪法实施等方面的原因不太理解,请你为他们释疑解惑。(两个方面即可)
【行动倡议】在青少年学生中组织开展参与度高、具有仪式感的宪法宣传活动。突出宣传宪法基本原则、主要内容,培育青少年学生的宪法意识、国家意识、规则意识。举办中小学校宪法晨读活动,举办全国学生“学宪法讲宪法”活动。
(3)为增强广大学生的宪法意识,学校以“弘扬宪法精神增强宪法意识”为主题,向同学们发出倡议。请你写出倡议提纲。
“廉者,政之本也。”某校开展清廉教育主题活动,初三(3)班学生积极参与。他们设计了如下学习专栏:
奉法守纪廉意润心 | |
金句回响:党中央的态度是非常鲜明的,不论谁在整治党纪国法上出问题,党纪国法决不饶恕! | |
清廉有我:某区开设“清风驿站,百姓监督平台”,方便市民检举权力滥用的行为。 | |
宪法摘抄:国家倡导社会主义核心价值观…… |
(2)为进一步推进此项活动,该校拟开展微视频制作比赛。请分别从政治思想、主题内容、表现形式等方面为参赛作品提出要求。
【推荐3】某中学开展法治教育社会实践活动,使广大中小学生争当学法、知法、懂法、守法的好少年。该校八年级(2)班的同学们分成小组走出校门,开展了一次社会实践活动。请你和他们一起行动吧!
第一组来到当地人民检察院,看到这里正在举行新任命的检察院工作人员向宪法宣仪式。我宣誓:“忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责,于祖国、患于人民,格尽取守、廉洁奉公,接受人民监督,为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗!
(1)新任命的人民检察院工作人员要向宪法宣誓,这是为什么?
第二组来到当地人民政府,他们以小记者的身份采访了分管拆迁工作的副县长,副县长对同学们说:“近年来,我们认真贯彻国务院严格征地拆迁管理工作的有关要求,严禁公安机关参与征地拆迁等非警务活动,从机制上解决随意执法、粗放执法的问题;我们还充分运用信息化手段拓宽民意表达途径,并对人民群众普遍关心关注的拆迁问题作出快反应,确保“网上民声”落地有声。
(2)请从“尊重和保障人权”的角度谈谈你的感悟。
第三组来到当地的人民法院,旁听了一起因琐事引起的故意伤人案的审理过程。同学们亲身体验了法庭开庭的整个流程,接受了一场“零距离”的法制警示教育,感受到了法律的尊严和权威,感受到了公平和正义。
(3)通过旁听这起案件的审理过程,你对人民法院的基本职权有何认识?
2018年3月11日下午,十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行第三次全体会议,中华人民共和国宪法修正案高票获得表决通过。宪法第二十七条增加了“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓”的内容。
某校八年级同学结合所学知识就宪法修改的新闻开展有关活动,请你参与其中完成任务。
(1)同学们根据所学知识,开展了宪法知识竞赛。请你帮助在下表序号处写上最贴切的内容
材料内容 | 说明了什么 | |
我国现行宪法对国家根本制度、根本任务、公民基本权利和义务等做了明确的规定。 | ①_____________________ | |
我国已颁布的《刑法》《民法通则》和其他一些法律都写明本法“以宪法为依据”。 | ②_____________________ | |
《宪法》的修改,由全国人民代表大会常务委员会或五分之一以上的全国人民代表大会的代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。而普通法律的制定和修改只需按一般程序由半数以上代表通过即可。 | ③_____________________ | |
上述三则材料共同说明了什么 | ④_______________________________________________ |
(2)宪法第二十七条增加了“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓”的内容的时代意义。
【推荐2】近期,山西为积极响应国家教育部关于积极落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》的要求,在全省各校号召开展课外实地调研活动,以培养孩子们的动手实践能力和创新精神。某初中学校就以班级为单位,开展了一系列实践活动。下面是八年级2班的活动掠影,请帮助他们完成下列活动任务。
第一部分:走进宪法
八年级2班准备开展“弘扬宪法精神”的活动,班长在布置会场时,产生了如下疑问:
(1)图1“誓词”最后一句应该修改或调整,你觉得应该写成什么?
(2)结合图3,在“▲”和“★”处分别应该填写的内容是什么?
(3)宪法的制定由 起草,行政法规由 制定。
第二部分:走进农村
同学们利用周末走进了山西大同某村,遇到了一些问题,请你帮忙解答。
(4)以上食品,你认识哪一个?写出序号及名称。
村支书带着同学们首先对村里的情况进行了参观,他们在村委会集合出发,绕过村里的卫生室,再经过村办蔬菜加工厂,全程由大学生村官王婷进行讲解。
(5)这个材料中体现我国基本政治制度、基本经济制度的内容有哪些?
参观的同学们听说村里最近正在进行改造,涉及房屋拆迁补偿款的发放,村委会公示了关于拆迁补偿标准的相关文件,该标准主张按照宅基地面积进行补偿,而有些农户则主张按房屋的建筑面积进行补偿,对现有补偿标准非常不满,情绪激动。
(6)你会提出哪些建议帮部分村民合理解决问题?