联合国教科文组织国际教育发展委员会出版的《学会生存》一书中有这样一句话:“未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”
请简要回答,我们应如何“学会怎样学习”?
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李梦婷是某中学七年级的一名同学,进入新学校、新环境,内心充满期待,但有时也有一些困惑和烦恼,让我们走近她的学习和生活,助力健康成长。
【认识自己】
小学时,梦婷可谓是“班级骄子”,学习成绩一直在年级上遥遥领先。进入中学后,学习成绩方面她可是信心满满,根本没有放在心上。可是在第一次作业检测中,她的成绩在班上仅仅算中等。垂头丧气回到家里,她很伤心。妈妈说:“每个人都有自己的优点与弱点,要学会正确地认识自己,悦纳自己。”
(1)妈妈说的话很对,请你告诉梦婷正确认识自己有什么助益?
【学会学习】
为贯彻落实习近平关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神,该校围绕立德树人的根本任务,以培养和践行社会主义核心价值观为主线,以“扣好人生第一粒扣子”为主题,开展了系列思想道德教育实践活动。引导青少年学生从小立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国,努力成长为担当实现中国梦大任的时代新人。梦婷也加入到“爱学习”的行列之中。
(2)爱学习要先学会学习,请你提醒梦婷该如何学会学习?
【追逐梦想】
“恰同学少年,风华正茂。”中学时代,我们充满朝气、富有活力,我们怀揣梦想,从这里启航,开启一段新的人生旅程!梦婷从小就对北京大学无比向往,并不断地朝着自己的梦想努力。
(3)请你说说梦婷怎样做才可能梦想成真?
【推荐1】材料一 习近平总书记指出:“青年人正处于学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务,作为一种责任,一种精神追求、一种生活方式,树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。”
(1)请运用所学知识,谈谈学习对我们的重要意义。
(2)请你搜集一句关于劝学或者勤奋学习的诗句与同学共勉。
(3)请你给同学们介绍几个学习方法。
材料二 “我就是我。在这个世界上,没有一个人完全像我。有些人某些部分像我,但没有一个人和我一模一样。我所做的一切,都真实的代表我自己,因为那是我做出的选择。
(4)运用所学知识回答:我们应如何接纳和欣赏自己?
材料三 “万事万物都处在连续不断的变化发展中,人的成长也是持续终生的。”
(5)我们应怎样做更好的自己?
【学习天地】
材料一 成为初中生,意味着我们进入了一个全新的学习天地。在这里,我们将遇见新的老师、同学、朋友;将了解电的神奇、化学式的奥妙……
(1)请列举初中阶段的学习中的苦与乐。(符合题意即可)
(2)在这全新的学习天地里,你打算如何学会学习?(三方面即可)
【认识自己】
材料二 步入青春期,随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己。而对于认识自己这件事情,有人说,他人评价是我们认识自己的一面镜子。也有人说:要想了解自己,最好问问别人。
(3)请你说一说我们该如何对待他人的评价。
材料一 小明是班上有名的数学谜,经常津津乐道的分享他数学学习的快乐;小华是班上的写作大王,她特别喜欢把看到的好词好句记下来,还有一个专门的记录本,随时带在身上;小凯学习成绩斐然,班上同学几乎无人超越,因为他一直想将来成为一名手到病除的医生,给人们减轻疾病痛苦。
(1)学习中有快乐。我们可以从哪些方面体味到学习带来的快乐?
(2)作为青少年学生,我们为什么要努力学习?
材料二 《中国学生发展核心素养》提出培养“全面发展的人”,综合表现为6大素养,“学会学习”位列其中。据了解,全国各地的高考状元都有一个共同的特点,即他们从小就养成了良好的学习习惯。每学期开学后,他们都会制订出详尽的学习计划,并要求自己严格按照计划学习,直到完成计划规定的任务才肯休息。
(3)为了把自己培养成“全面发展的人”,我们应该如何学会学习?
(1)漫画中的男孩很明显不爱学习,请你从学习点亮生命的角度告诉他学习的美好,激发他对学习的兴趣。
(2)根据漫画中男孩的现状,请你给他提两条建议。