进入青春期，我们面临各种各样的烦恼，首先就是来自学习上的烦恼。据调查，有61.7%的中学生感到学习压力大，他们认为自己在学习上已经非常努力，可是父母和老师还是不满意，为此觉得苦闷、心烦。要摆脱这些烦恼，我们应该（ ）
①远离现实，用网络与外界沟通 ②排斥父母、老师，封闭自己独自忍受
③学会当自己的“心理医生” ④主动和父母、老师沟通，寻求帮助
①远离现实，用网络与外界沟通 ②排斥父母、老师，封闭自己独自忍受
③学会当自己的“心理医生” ④主动和父母、老师沟通，寻求帮助
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
更新时间：2023-04-24 12:55:52
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适中
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【推荐1】在道德与法治课上，老师以“青春期的烦恼”为议题开展教学，下面是同学们的发言，其中你认同的是（ ）
| A．亮亮：我在知识竞赛中出现失误，心情很低落，去操场散步后感觉好多了，这是运用改变认知评价的方法调节情绪 |
| B．豆豆：我穿衣服时喜欢标新立异，妈妈觉得这样穿不太好，我已经长大了，穿衣是我自己的事情 |
| C．莉莉：对于青春期的心理矛盾，我们可以寻求父母或老师的帮助 |
| D．玲玲：进入初中，我的身体越来越胖，节食减肥是我当下的最佳选择 |
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【推荐2】对图中父子的言行认识正确的是（ ）
| A．情绪受多方面因素的影响 | B．换位思考能有效缓解冲突 |
| C．青春期矛盾心理时时出现 | D．自立就能够避免亲子冲突 |
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适中
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【推荐3】对下列基础知识的理解，正确的一项是（ ）
①______的方法有：自我观察和分析、与他人比较
②老师对我们的______，是对我们的关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
③______心理矛盾的表现：一方面把自己的内心封闭起来，另一方面希望得到关心和理解。
④______：不人云亦云，有自己独到的见解，能接纳他人合理、正确的意见。
①______的方法有：自我观察和分析、与他人比较
②老师对我们的______，是对我们的关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
③______心理矛盾的表现：一方面把自己的内心封闭起来，另一方面希望得到关心和理解。
④______：不人云亦云，有自己独到的见解，能接纳他人合理、正确的意见。
| A．正确认识自己、表扬、开放与闭锁、批判精神 |
| B．自我评价、批评、闭锁与开放、独立思维 |
| C．悦纳自我、谅解、勇敢与怯懦、创造潜力 |
| D．调节情绪、批评、反抗与依赖、独立精神 |
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适中
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【推荐1】世界卫生组织公布的一份调查报告指出，25%以上的青少年不能正确调控青春期的矛盾心理，并由此带来一系列问题。可见，正确调控青春期矛盾心理能（ ）
| A．为青少年消除成长阻力 | B．让青少年增加心理烦恼 |
| C．为青少年提供成长契机 | D．让青少年拒绝他人帮助 |
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名校
【推荐2】下面同学的表现能体现直面青春期矛盾心理的是（ ）
| A．被老师批评后不开心，小布站在老师的角度想：“老师是想让我改正缺点，不断完善自我，我以后会严格要求自己的。” |
| B．升入初中以后，小叶不愿意对别人讲心里话了，但其实挺希望有人能理解她!她认为这是性格内向的表现，内向性格也太不好了! |
| C．在市唱歌比赛中获过奖的小刘，今天音乐课上却不敢“发声”。烦恼的他求助老师，得知这是青春期正常表现，决定下节课给大家一展歌喉! |
| D．小欧不喜欢妈妈干涉他的学习，可是压力大时，又渴望妈妈能想办法带他放松缓解压力。无奈的他感慨道：“我真没用，这么大了还依赖父母!” |
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