【推荐1】【青春时光】
某校七年级道德与法治学习小组开展“走近青春”学习活动，请你参与其申，侧读故事并完成相关问题。

青春的邀约

上海市青少年科学研究院静安分院的小研究员李至柔发明了儿童溺水报警器致力于挽救生命；发明了便携式蔬菜培育机，探索缓解特殊环境下的食品保障困境，获得实用新型国家专利。2023年8月，李至柔入选2023年度“新时代好少年”。

(1)从李至柔身上，我们看到了青春的成长需要什么?我们如何培养这样的能为?

青春的心弦

在神舟系列飞船的多次飞行中，充分发挥了女性航天员感觉更敏锐，考虑问题更周金和男性航天员身体素质、心理素质更佳等特点而采取男女搭配组合，大家配合顺畅工作效率更高，错误率更少。

(2)材料启示我们男生女生应该如何优势互补?

青春的证明

曾获“清华大学十佳研究生志愿者”的陈朝松，在大学期间支教的步伐从者停歌。他为公益事业所做的奋斗，不仅帮助了有需要的孩子们，更以实际行动助推公益事业在青年大学生群体中传播。

(3)如何理解在陈朝松身上体现出来的“止于至善”?
(4)向陈朝松学习，我们应如何践行“止于至善”?

【推荐2】某校七年级（2）班同学开展“青春心弦”主题研学活动，请你参与并完成相应的任务。

任务一：在安排分组时同学们拟定了几种分组方案：

A．男女生按性别各自分组 B．男女生搭配组合分组 C．关系好的学生自愿组合

(1)你赞同哪一种分组方案并说明理由。

任务二：2023年3月，中共中央、国务院、中央军委决定，给刘洋同志颁发“二级航天功勋奖章”。航天员、地质勘探者等曾被认为只有男性才能胜任，现在却有越来越多女性从事，护士、幼师等行业也有很多男性加入其中，并且都在各自岗位上有出色表现，打破了人们的固有思维。

(2)你如何看待上述材料中提到的“固有思维”？

任务三：王宇和李珊是同学。王宇的学习成绩好，但性格内向，李珊性格开朗，经常向王宇请教问题。慢慢地，李珊的学习成绩提高了，而王宇也在李珊的感染下，性格开朗了很多，他感觉自己喜欢上了李珊。为此，他很烦恼，不知要不要表达自己的“心意”。

(3)如果你是王宇的好朋友，你会怎样劝说他？

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一   一个儿子和母亲的对话

儿子：“班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿，您说我该怎样办？”

妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？”

儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”

妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想，说：“……”

(1)假如你是故事里的“妈妈”，你会说些什么？
(2)男生和女生的交往有什么好处？
(3)如何正确看待男女生的情感问题？

材料二   陆游在他的《示儿》一诗中写道：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

材料三   列宁早就说过：“没有‘人的情感’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”有个成语叫“通情达理”，就是说只有“通情”，才能“达理”，只有在情感上互相沟通，所讲的道理才能无遮无掩、水银泻地一般进入人的内心。心灵的呼唤，需要情感作媒介；思想的共鸣，需要情感去撞击。

材料四   情感是一个很特别的东西，它可以让人变成超越自己的存在，也可以让人开心、忧愁、悲伤、怨恨……这些都是情感带给我们的感受。

(4)材料二《示儿》这首诗表达了诗人什么样的情感？
(5)结合材料和所学知识，谈谈我们要如何获得美好的情感。
(6)由材料四可以看出“情绪就是情感，情感就是情绪”，这个观点对吗？请说明理由。