今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。九年级1班的同学为了传承雷锋精神，开展了以“传承雷锋精神、树立文明新风”为主题的班会。班会内容分为以下三个板块：
板块一 《学习雷锋》
今年47岁的信宝颖是石家庄市一名党员志愿者，帮贫困病人义卖筹款、给山区小学筹集桌椅、带残疾人朋友走出家门……20多年来，信宝颖每年组织公益活动近百场，帮助很多家庭走出了困境。
板块二 《礼敬雷锋》
经同学们查阅资料，发现：从2014年起，石家庄市已连续举办10年“鲜花送雷锋”公益活动。每年的学雷锋纪念日前后，我市志愿者累计向7万余名“身边雷锋”送去鲜花，表达感谢和敬意。此项活动掀起了“_______”的热潮。
板块三 《尊崇雷锋》
某网络科技公司为电商企业提供信息中介服务，该公司以“雷锋社群会费”等名目收取客户费用共计30万余元。杭州互联网法院认为，该网络科技公司的行为构成了对雷锋同志姓名的侵害，同时损害社会公共利益，依法应当承担法律责任。判决该网络科技公司停止使用雷锋同志姓名的行为，并在浙江省省级报刊向社会公众发表赔礼道歉声明。
(1)据材料分析，板块一中先进模范人物值得我们学习的品质有哪些？
(2)请结合材料为板块二中划线部分填上合适内容。
(3)请你从法治角度，归纳板块三中“尊崇雷锋”的途径。
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材料一 朱彦夫，山东淄博市沂源县张家泉村人，他参加过上百次战斗，三次立功，十次负伤，动过四十七次手术；退伍后，他拖着残躯带领乡亲建设家园；1957年朱彦夫当选为村党支部书记；退休后他将自己的经历体会写成小说《极限人生》，用坚强的意志和为民情怀书写着自己的“极限人生”，被誉为“中国的保尔·柯察金”，被评为2021年“感动中国人物”。
(1)朱彦夫行使了公民的哪些基本权利？履行了公民的哪些基本义务？材料二 学习了“理解权利义务”之后，小亮同学觉得:朱彦夫已经为保卫国家作出巨大的贡献，所以退伍后他完全可以只享受国家赋予的各项权利，不需要再去履行公民的义务。
(2)请你运用“公民权利与义务的关系”的相关知识，辨析小亮的观点。材料三 最近，在学校的篮球比赛中，对方球员因急于拿球得分，故意犯规将小亮撞倒在地，小亮脚踝严重扭伤。对方球员却不屑一顾，认为自己没错，拒不道歉，也不承担责任。
(3)同学们纷纷为小亮打抱不平，认为对方球员应承担责任，并且给小亮提出很多维权建议。请你把同学们的建议汇总一下。【坚守青春底线】
材料一 青春飞扬，但并不意味着可以肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。守好青春底线，我们应“行己有耻”。
(1)青少年如何才能做到“行己有耻”？
【感悟情感韵味】
材料二 “我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你的面前。”2021年4月，中科院一篇博士论文的《致谢》部分在多个网络平台走红，作者黄国平在文中回顾了自己如何一路走出小山场，与命运抗争的故事。“这一路，信念很简单，把书念下去，然后走出去，不枉活一世。”虽无比艰难，他毅然翻过一座座坡，迈过一道道坎，并且继续向着星辰大海前进。《致谢》结尾，黄国平写道：“理想不伟大，只愿年过半百，归来仍是少年……最后如果还能做出点让别人生活更美好的事，那这辈子就赚了。”
(2)黄国平在《致谢》结尾对理想的表述，为人们传递了美好的情感正能量，我们青少年在今后的生活中如何向他学习，传递情感正能量？
2023年度第二季度“江苏好人榜”发布，徐州有6人入选，分别是：24年为村民义务修车的朴实村民陆裕宽;在偏远郊野救起落水老人的90后电工石荣耀、李立伟;坚守环卫战线26年的“城市美容师”李策德;33年坚守一线岗位的消防“老兵”袁海兵;30年甘做残疾丈夫“移动拐杖”的好妻子赵书娜。
让我们走近这些“身边好人”，感受“爱“的温暖，领略”敬”的神圣，沐浴"诚“的阳光汲取“善“的养分，一起为新当选的“江苏好人“点赞!
(1)结合教材所学知识，谈谈入选的“身边好人”属于什么行为？
(2)结合所学知识，分析为什么要践行这一行为？
(3)请你从“在社会课堂中成长”的角度说说，如何培养这一行为？
2022年教师节前，90多岁的浙大退休教师王坤森又完成了一笔资助捐款。这笔钱，汇给了一名嘉兴的学生。该学生是孤儿，从小在福利院长大。10年来，在王老的资助下，已有7个孩子圆梦大学。而这些钱，却是他夜夜拾荒所得。他认为，用国家给的退休金去资助学生，更简单轻松，但通过自己的劳动，更有意义。慢慢地，王老拾荒助学的故事传开了。浙江大学也设立了以老人命名的助学金，助力他的爱心事业。
我们应该如何向王坤森老人学习，把这种大爱精神传递下去？
某学校为了让同学们更好的了解社会，亲近社会，举行了“进社区、亲社会”的社会实践活动，这是该校某班小东同学的社会实践活动记录。
| 社会实践活动记录 | 你的理解 |
| 小东和伙伴们利用每周六的时间教小学三年级的弟弟、妹妹们唱歌、画画，几个星期下来感觉自己的表达、交际等能力都大大提升了。 | ① |
| 在城区街道的“十字”路口，小东发现过马路的行人和车辆都非常自觉的按照交通信号灯有序通行。 | ② |
| 小东在浏阳市博物馆了解到：北宋时期哲学家杨时（后任浏阳县令），在隆冬的一天，他去老师程颐家请教问题，当时程顾正在休息，他担心惊扰老师，就在门口静候，等老师程顾觉察时，门外积雪已经有一尺多深，杨时冷得发抖，但依然恭敬伺立。 ——“程门立雪”。 | ③ |
| 一天小东在上学乘坐的公交上，发现有位怀孕的阿姨上车了，他立即起身让座，其他的乘客也纷纷让座，这位阿姨对此也是深表谢意。 | ④ |
阅读材料，回答下列问题。
材料一 周光成在28年的执业生涯中，他以人民为中心，心系弱势群体合法权益，处理法律援助案件587件；心系社会法治事业，长期致力于乡村公益法律服务，为基层依法治理不遗余力。个人先后荣获“安徽省五一劳动奖章”等荣誉称号。
(1)周光成身上有哪些优秀品质值得我们学习?材料二 在“宪法宣传周”活动期间，合肥市各级各类学校集中组织开展形式多样的宪法学习宣传教育活动，将宪法教育有机融入升旗仪式、成人礼，通过宪法知识竞赛、模拟法庭、宪法主题班会、宪法专题讲座等形式推进“学宪法讲宪法”活动。
(2)结合材料，请你说说合肥市学校集中组织开展宪法学习活动的价值。【推荐1】一方有难,八方支援。防控疫情牵动人心,更激发全国人民的爱心。截至2020年2月2日12时,湖北省慈善总会共接收疫情防控捐赠资金合计321509.46万元,其中定向捐赠资金49440.69万元,非定向捐赠资金272068.77万元;已拨付疫情防控捐赠资金合计257179.26万元,其中定向捐赠资金29379.26万元,非定向捐赠资金227800万元。从83岁拾荒大爷捐出万元用于防疫,到贵州60名小学生拿出12400元压岁钱,再到四川农民将自家种植的10万斤蔬菜捐出……一桩桩捐钱捐物的感人事迹,让人感受到充盈其中的大爱与责任。
(1)上述材料中拾荒大爷、小学生等全民爱心行为体现了我们学过的哪些观点?
(2)我们应如何向他们学习,积极传递正能量?
某校对学生参加公益活动情况进行了一次抽样调查，下面是调查统计的结果:
| 参加公益活动项目 | 情况统计 | ||
| 从未参加过 | 偶尔参加过 | 多次参加 | |
| 希望工程、救灾等捐款 | 60% | 10% | 30% |
| 义务植树、义务劳动 | 79% | 20% | 1% |
| “手拉手”结对帮扶 | 90% | 8% | 2% |
| 其他 | 50% | 40% | 10% |
阅读分析调查统计结果，运用所学知识回答问题。
(1)某校学生参加公益活动情况调查统计结果说明了什么?针对这一调查结果，为使本校学生积极参加公益活动，请从学校和个人的角度提出建议?
(2)从个人成长的角度看，参加社会公益活动有什么意义?
(3)对于成长中的我们来说，勇于承担社会责任是一种价值追求， 更是一种精神境界。请你结合所学知识，说说我们应该怎样做一个勇于承担社会责任的人?
2023年12月18日23时59分，甘肃省临夏回族自治州积石山县发生6.2级地震。
地震发生后，军队、民间救援队以及专业医疗队伍等多方救援力量第一时间奔赴灾区现场；交通、消防、供电等相关部门连夜抢修，迅速恢复基础设施运行，为抗震救灾开辟生命通道。
各项工作紧张有序进行，以最快速度、最有力措施保障人民群众生命财产安全。在天灾面前，全国人民同舟共济、心手相牵，震后全民携手的生命守护接力赛。贵州小伙自备300床被子，连夜开车送到震区；兰州拉面店老板马先生关闭店铺，在震中的安置点支起拉面摊；在地震后不到十个小时里，多个国产运动品牌已经向甘肃捐款超1亿元人民币。
在困难面前，没有谁是局外人，也没有一个寒冬不可逾越，没有一个春天不会来临。我们一定能打赢抗震救灾这场硬仗，帮助灾民渡过难关，重建家园。
结合上述材料，从“奉献和付出”的角度，谈谈你的认识和体会。
【推荐1】阅读材料和图示,回答问题。
材料一“法令行则国治,法令弛则国乱”。一个现代化国家,必须是一个法治国家;国家要走向现代化,必须走向法治化。
材料二 如图《法治中国》
（1）材料一说明了什么道理?
（2）为什么要选择法治道路?
【推荐2】材料一 习近平总书记强调：治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最大最重要的规矩。他说：我国是一个有十四亿人口的大国，地域辽阔，民族众多，国情复杂。我们党在这样一个大国执政，要保证国家统一、法制统一、政令统一、市场统一，要秉持法律这根准绳、用好法治这个方式。
材料二 马克思说：“在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。”
（1）材料一说明我国坚持的治国方略是什么？其总目标是什么？
（2）“法律就是国王”、“国王就是法律”分别体现了怎样的治国理念？你更赞同哪一种理念？请说明理由。
（3）推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，你认为应该怎样与法律同行？
以下是《爱国主义教育法》通过的大致过程：
| 进程一 | 进程二 | 进程三 |
| 党的十八大以来，党中央对新时代爱国主义教育作出全面部署。党的二十大报告明确提出要深化爱国主义教育,制定相关法律。 | 2022-2023年，草案两次在中国人大网公布，向社会各界征求意见，共收到12390人提交的28406条意见，这些意见在三次草案审议稿中予以体现和吸收。 | 2023年10月24日，十四届全国人大常委会通过本法，于2024年1月1日起正式施行。 |
(1)结合这部法律的出台过程，谈谈对我国全过程人民民主的理解。
《爱国主义教育法》出台后，小美和小宇同学分别发表以下观点
