2022年7月，根据党中央批准的立法工作安排，中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。立法过程中广泛征求各方意见，很多普通民众通过基层立法联系点提出了多方面的意见建议。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。根据宪法制定的这部法律不仅回应了人民对国家浓浓深情，更是发挥法治规范和保障作用，以法治之力保障推动爱国主义教育，推进强国建设和民族复兴。

【推荐2】材料：湖北省人民检察院3月11日通报，湖北省人民检察院汉江分院以涉嫌受贿罪、滥用职权罪对武汉市委原常委、秘书长蔡杰作出逮捕决定。通报显示，蔡杰涉嫌受贿、滥用职权一案，由湖北省监察委员会调查终结，移送检察机关审查起诉。

国家的根本法   “社会生活的百科全书”          保护未成年人的两部专门法律

民法典的颁布，是新中国法治建设的里程碑，为了体会法律对于生活的价值和意义，同学们集中学习民法典，整理出如下笔记。

推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。同学们从学法、遵法两方面拟订如下计划：

校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会的道德与法律底线。材料一、二来自权威部门从2013-2015年全国各级法院审结生效的校园暴力刑事案件中抽取100多件典型案件的统计。

材料一：

注：依据我国刑法及最高人民法院《关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》，对于被判处拘役、三年以下有期徒刑、符合缓刑条件的未成年罪犯，如果同时具有下列情形之一，对其适用缓刑确实不致再危害社会的，应当宣告缓刑：（一）初次犯罪；（二）积极退赃或赔偿被害人经济损失；（三）具备监护、帮教条件。

材料二：中央有关部门印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》指出，对实施欺凌和暴力的中小学生必须依法依规采取适当矫治措施予以教育惩戒，特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。

【推荐3】材料一   新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第四条第一款规定：“给予未成年人特殊、优先保护。”新修订的《中华人民共和国刑法》第十七条规定：“已满十二周岁不满十四周岁的人。犯故意杀人，故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准选诉的，应当负刑事责任。”

材料二   近年来，网络直播打赏乱象，频发，对未成年人造成诸多不良影响，这一问题引发社会高度关注。

问题一：部分网络直播平台责任意识缺失，虽然上线了防沉迷系统“青少年模式”，但大多形同虚设；有的为了年利，甚至向未成年人提供含有暴力，色情、低俗内容的动漫产品，引诱其打赏。

问题二：父母或其他监护人监管缺位，多因忙于生计而疏于对未成年人使用网络行为的引导和监督。

问题三：未成年人心智尚未健全，辨别是非能力和自控能力较弱，在虚荣心的驱使下盲目攀比，极易被诱骗打赏。

材料三   为防止未成年人沉迷网络和游戏，促进其身心健康发展，学校明令禁止学生带手机进校园，但依然屡禁不止。

【推荐1】当前，校园安全问题越来越引起人们的高度重视。据资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡人数都在1万人以上。保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低，让他们安全健康成长，是学校、社会共同的责任。全国人大代表曾呼吁：尽快制定校园安全法，切实保障师生安全。我县某校七年级（3）班围绕如何保障校园安全开展系列探究活动，请你积极参与，并完成下列任务。

新冠肺炎疫情发生后，为了保障师生安全，某市教育局第一时间成立了以党组书记、局长为组长的疫情防控工作领导小组，统筹领导疫情防控工作，全面落实疫情防控措施，全力做好校园疫情防控工作。

【推荐3】材料一:近期，部分地方陆续开始网上“停课不停学”工作，针对社会普遍关心的问题，教育部有关负责人11日回应:目前采取的网上学习是一项临时应急措施。“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习、而是一种广义的学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。

材料二:“停课不停学”相关活动开展以来，有部分一线教师反馈，个别学校超前讲授，以“不停学”之名，行提前教学和假期补课之实:个别在线教育机构和平台提前上线新学期学习资源，以免费公益之名，行市场推广之实，不仅给仍处于假期中的学生增加额外负担，导致新的“教育焦虑”，也让“停课不停学”的内涵被曲解，背离了假期定位和政策初衷。

2019年3月30日，四川省凉山州发生森林火灾。尹某在网上发布多条侮辱救火英雄的言论，引发网民的强烈愤慨。尹某的行为涉嫌寻衅滋事罪，4月2日被晋江市公安机关刑事拘留。

教育部办公厅印发了《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，要求各地开展全面排查，凡发现包含色情暴力、网络游戏、商业广告及违背教育教学规律等内容的APP要立即停止使用。

国家主席习近平对互联网有一个生动的比喻：互联网用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物；用不好，它是潘多拉的魔盒，给人类自己带来无尽的伤害。

16岁的小强曾是一个品学兼优的好学生。他非常喜欢上网，自从在微信上加了一个群，结识了一群电脑“高手”后，沉迷于网络，经常在网上浏览暴力、色情等不良信息，逐渐无心学习，经常旷课、夜不归宿。后来，他在微信群通过“抢红包”等方式参与赌博，受到学校的处分；他不仅没有悔改，反而经常盗窃他人财物，被公安机关拘留。最后，他伙同群里的“高手”，实施网络诈骗，因为涉及数额巨大，造成严重的社会危害性，触犯了刑法，被法院以诈骗罪判处五年六个月的有期徒刑，并处罚金5万元人民币。