【推荐1】“扮丑博出位、炫富吸眼球”，一些低俗直播误导未成年人三观，对孩子的身心健康和思想观念带来伤害。有专家指出当前网络直播存在直播内容监管难度大、“青少年模式”漏洞多、青少年自我保护意识弱等问题。为了给未成年人提供安全、健康的网络环境，多位专家呼吁，应从多层面整治网络直播。对此，同学们纷纷发表自己的看法，现摘取两位同学的观点如下：

小斌：“低俗直播毁三观，取缔直播势必行。”

小辉：“治理网络护成长，依法打击治乱象。”

请结合材料并运用所学知识，对两位同学的观点进行评析。

【推荐3】在2020年7月8日举行的北京市新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会上，北京市公安局副局长、新闻发言人潘绪宏介绍，疫情防控成果来之不易，但仍有一些谣言“病毒”搅动舆论场，干扰疫情防控大局。6月11日以来，北京警方共侦办此类案件92起，依法查处违法犯罪人员113人。

对此，两位同学发表了各自的看法，请你辨析。

【推荐1】初三（1）班正在开展一场激烈的辩论赛：
大松：QQ、微信给人们的生活带来许多便利，刷刷屏幕，就知道朋友正在做什么；敲敲键盘，你的想法大家就立刻明白……QQ、微信让人们的沟通进入一个新时代。网络无所不能。
飞燕：QQ、微信让许多人变成了“拇指族”“低头党”，他们宁可“挥霍”一晚的时光与远在天边的人倾诉，也不愿意与身边的人交流一下眼神。我们应远离网络。
请你对以上同学的观点进行评析。

【推荐2】请你就以下观点进行辨析

       
观点一：要想提高学习成绩，就必须远离电脑与网络
观点二：网络是一把“双刃剑”，我们应该学会合理利用网络

【推荐1】网友向小明推荐了一款游戏，小明上网是玩了一下，发现这是一款充满血腥的暴力游戏。于是马上删掉了。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，重点就网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面作出规定。其中包括不得通过网络对未成年人实施侮辱、诽谤等网络欺凌行为，不得为未成年人提供游戏账号租售服务，不得诱导未成年人参与应援集资、刷票打榜等网络活动。这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，为未成年人健康成长提供更加有力的法律制度保障。对此，同学们展开讨论，小乐认为，有了《未成年人网络保护条例》，未成年人就能健康成长。小强认为，《未成年人网络保护条例》的实施意味着未成年人上网可以随心所欲。

联系所学道德与法治课程内容，结合材料对他们的观点进行辨别与分析。

【推荐3】2022年10月16日，习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”。同学们以“少年强则国强”为话题，展开讨论。

运用所学知识，围绕两位同学观点所体现的内容，就青少年如何“强”发表你的看法。

【推荐1】辨别与分析
                                                                                  

【推荐2】关注社会热点   培养理性精神
【话题背景】2018年2月15日（除夕）晚7时，微博某博主发布了一条名为“别人家的年夜饭……”，并配发一组摆放在厨房里待烹制的熊掌、穿山甲、鳄鱼等野生动物的照片，引发了网民的广泛关注和大量转发。2月18日，经调查，在微博上晒烹制穿山甲、熊掌等年夜饭的图片的相关责任人，因虚构事实扰乱公共秩序被行政拘留五日。
【课堂讨论】

（1）请运用所学知识，对上述两种观点任选其一加以辨析。
【行动宣言】（2）班会结束前，主持人要求每个同学针对类似现象提出自己的行动宣言。请结合所学知识，写下你的行动宣言。（不超过100字）

【推荐3】一段时间以来，“饭圈”粉丝群体在网上互撕谩骂、应援打榜、造谣攻击等问题屡见不鲜，破坏清朗网络生态。对此，中央网信办、国务院未成年人保护工作领导小组办公室等先后集中开展了“饭圈”乱象整治等“清朗”系列专项行动，取得了显著成效，两个学习小组同学各抒己见。

第一小组同学：网络无限，自由有界，做负责任的网络参与者

第二小组同学：传递网络正能量，理性追星，共建清朗网络公共空间

结合两个小组的观点，从合理利用网络角度谈谈你的看法。