材料一 著名数学家杨乐,在上初中时,喜欢上了代数学和几何学,但他看到数学课本上很多定理都是以外国人的名字命名的,于是他就暗暗立下志向——要把中国人的名字写在未来的教学教科书上。多年后,杨乐和同事张广厚的成果被国际上命名为“杨张定理”,他也成为享誉世界的数学家。
材料二 刘伟10岁时就失去了双臂,他的梦想就是要“精彩地活”。为此,他学游泳,练习用脚打字、弹琴,还编曲填词。多年来,他从未懈怠,克服了难以想象的困难,最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军,还登上了维也纳金色大厅,既实现了他的梦想,也向世界展现了中国人的精彩。
(1)材料一启示我们中学生活有什么重要意义?
(2)初中时代你打算怎么做?
(3)请依据材料二,谈谈青少年怎样才能实现自己的梦想。
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【推荐1】2022年《开学第一课》以“奋斗成就梦想”为主题,请“八一勋章”获得者、时代楷模、脱贫攻坚楷模、科学工作者、奥运健儿、志愿者和青少年代表等登上讲台讲述他们的奋斗史。
材料一 中国载人航天工程总设计师周建平在节目里回望30年中国载人航天和60多年中国航天事业的发展历程:一代代中国航天人从当年“东方红”卫星发射成功到如今“神舟”飞天、“嫦娥”奔月、“墨子”传信、“北斗”组网、“天问”探火、“天宫”揽胜……中国航天人用默默付出、团结奉献、拼搏奋斗让一个个中华远古神话变成现实。
(1)阅读上述材料,感受我国的航天成就,思考:为什么说奋斗成就梦想?(两点即可)
材料二 周建平回忆起第一次见到钱学森时,钱老亲自给他们制定培养计划,使他们牢牢打下了科学研究和技术工作的基础。还记得钱老在回忆自己的中学生活时深情地说:“六年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他晚年坐车路过母校时,还会远远地望上一眼。
(2)结合钱学森的事迹,谈谈中学时代对我们有怎样的作用?(三点即可)
材料三 通过这些顶尖科学家、飞行员的人生经历,传递出清晰的价值导向:“无奋斗,不青春”,面对人生道路上的艰难险阻,他们乐观、向上,从不轻言放弃,用坚韧不拔战胜一切困难,用奋斗成就梦想。
(3)联系材料,结合你的自身实际,列举一个你遇到的挫折或即将面临的困难,并谈谈你将如何增强生命的韧性,战胜挫折或困难(要求:请写出你遇到的挫折或者困难,并写出增强生命韧性的具体措施,要求措施得当、逻辑清晰。)
我遇到的挫折(或即将面临的困难): | |
措施 | ① |
② | |
③ | |
④ |
【推荐2】进入初中已经一个多月了,班会上老师让大家谈谈自己进入中学以来的感受及以后努力的方向。晓东说:“我感觉自己一下子长大了好多,我要摆脱过去的稚嫩,快快长大。”
请你谈谈中学时代对我们的人生有什么特别的意义?
材料一 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说:“六年的中学学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天,他都会说:“这是我非常熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远,其中北京师大附中就有7位。
材料二 钱学森早年留学美国,他一直想着回国报效祖国,实现科技强国梦。他常说:“我的事业在中国,我的归宿在中国。”5年归国路,10年两弹成,他披荆斩棘,奋力前行。面对困难,不要失去信心,只要坚持不懈
(1)请结合所学知识分析钱学森为什么念念不忘自己的中学时代。
(2)少年有梦,钱学森的行为对我们青少年应该追求什么样的梦想有什么启示?
(3)为了实现梦想,我们应该怎样努力?
材料一 国家主席习近平指出,广大青年一定要坚定理想信念。理想指引人生方向,信念决定事业成败。没有理想信念,就会导致精神上的“缺钙”。
材料二 开学第一天,小梦报到时收到了一张名信片,上面写着:祝贺你们成为一名初中生,开启了生命进阶。中学生活为我们的发展提供了多种机会,你们一定要抓住机会,锻炼自己,做一个懂得接纳和欣赏自己的人。
(1)材料一说明了什么道理?(2)结合自身实际,谈谈材料二中划线部分中的“多种机会”包含哪些。
(3)作为中学生,我们应如何抓住机会实现人生理想,成就更好的自己?
材料一 江涛的老师、班级同学、父母对他的评价总体情况如下:热心帮助同学,主动关心班集体的建设,有很强的集体荣誉感,但学习方面有些粗心大意,作业书写不够认真,最近学习成出现了比较大的下滑
材料二 江涛对自己也有一些认识,他对自己的评价总体情况知下:我性格比较外向人缘很好,但我有时也很在意同学的评价,所以觉得有些累,有时我希望自己能够更加有主见,但经常以失败告终,我并不喜欢这样的我…结合上述材料,回答下列问题:
(1)江涛是通过哪些途径来认识自己的?他还可以通过哪些途径来认识自己?
(2)江涛应怎样对待老师、同学、父母对他的态度和评价?
(3)结合材料,谈谈我们应该如何做更好的自己?
(4)做更好的自己还需要中学生活为我们的发展提供机会,根据课本知识,说说有哪些机会?
【推荐3】成长过程中有欢乐也有烦恼,下面让我们共同感受成长的节拍吧。
走进初中时代 | 打开学习之窗 | 友谊的澄清 |
中学生活,对我们来说是新的开始。它意味着新的机会和可能,也意味着新![]() | 进入中学后,我们要直面学习生活中的苦与乐,学会享受学习,这是初中生活必不可少的组成部分。 | 考试的时候,小明让我给他传递纸条,小明认为我是他的好朋友,是朋友就应该为朋友做任何事。 |
围绕上述栏目,叙说初中阶段你的收获。
(1)在初中生活中,我可能会遇到了哪些新的机会、新的挑战?
(2)“打开学习之窗”中的材料体现教材哪些知识?
(3)“友谊的澄清”中的我该怎么办?理由是什么?
2008年汶川地震,手持“黄继光英雄连”红旗的空降兵部队赶来,帮助灾区人民重建家园,恢复生产,救灾结束时,读小学的程强手举“长大我当空降兵”的横幅立下誓言,被媒体报道后,程强也被网友称为“地震男孩”。
也是从那时起,“长大当空降兵”这颗理想的种子在程强心中生根发芽。2013年,程强报名参军,来到黄继光生前所在部队,成为了梦想中的空降兵。刚入伍的时候,他成绩不是特别好,处于中等偏下水平。但他不服输,别人做一遍,他就做三遍,比他人标准更高。抱着这样的信念,渐渐超过了其他人,还被任命为第38任“黄继光班”班长。
2015年初,程强所在部队抽组人员参加纪念抗战胜利70周年阅兵,19岁的程强第一时间向连队递交申请书,却因个头略矮,与阅兵失之交臂。2019年年初,长高了5厘米的他再次报名参加建国70周年阅兵,终于如愿以偿。
进入阅兵训练场,程强发现,自己面临着比其他人更多的困难——有点“O”型腿,膝盖并不拢;肩膀窄,枪带容易滑落;……一连串问题出现,他也曾犹豫过是否放弃。不过,他很快调整心态,进行了针对性的改进:在腿上捆背包带纠正腿型,连晚上睡觉的时候也在膝盖处捆着背包绳;为防止枪带滑落,他把枪带放在肩骨上使劲往下拽,肩膀向上顶,让骨头往上长,起到一个限制的作用。在他的坚持下,左肩骨足足凸出了1厘米,枪带再也没有从他的肩头滑落。
这是阅兵的烙印,也是特殊的军功章。凭借着刻苦努力,程强连续拿下“军姿标兵”、“进步之星”等多项荣誉,他离自己的梦想越来越近!
(1)结合材料,运用所学分析程强取得多项荣誉称号的原因?
(2)说说你身上有哪些优点,你做了哪些努力?
(3)如何做更好的自己?
【推荐2】苏翊鸣是中国单板滑雪运动员,从小就开始练习滑雪,确立了参加奥运会的梦想。他刻苦训练、突破自我、在北京冬奥会上夺得一枚金牌和一枚银牌。
苏翊鸣从追梦到圆梦的过程给我们哪些启发?
2023年度感动中国人物张雨霏,是唯一一位当选的运动员。3岁时就跟父母下水游泳,13岁进入省队,15岁进入国家队。然而2016年,第一次参加奥运会的张雨霏只获得了第6名的成绩,2019年世锦,她遭失败,在低谷期,甚至一度“不想踏进泳池,不想下水”。张雨菲不断给自己打气:“只要你打不死我,明天的我就会更加坚强”。通过更加努力地训练迎来了涅槃,成为世界泳坛新一代“蝶后”。对于张雨霏而言,2023是收获和突破的一年:参加59个项目,拿下23块金牌,平均4天一场比赛。在颁奖典礼上被问到不累吗,她说:“非常累,但不能拒绝,有些比赛是为了国家,将国家的责任扛在肩上,只有一个字:做!”
(1)从张雨霏的身上你学到了什么?逐光而行,是一个人最美的模样。榜样人物是我们心中的光,引领我们不断向前,奋力成长。
(2)请分享你心中的光,并说明理由。(不要用试题中人物或出现个人真实信息)【学会学习,实现梦想】
材料一 宁宁刚上七年级,在学习上他还是保留着小学的习惯:从不预习,上课不做笔记,课后不复习,作业、练习不会做就抄同学的,考试前才“临时抱佛脚”。结果,期中考试他大多数科目的成绩只有60分左右,数学和英语还不及格。
材料二 实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,我们称之为“中国梦”。少年的梦想,与中国梦密不可分。宁宁的梦想是成为一名优秀的飞行员,他希望可以为国家航天事业的发展贡献自己的一份力量。
(1)你认为宁宁在学习上存在什么问题?
(2)期中考试的成绩让宁宁感到担心,请你告诉宁宁他该如何学会学习?
(3)宁宁从小就有当飞行员的梦想,可是他不知道如何实现,请你完成锦囊妙计中括号的内容分别填写在横线上。
实现“飞行员”梦想面锦囊妙计 | |
妙计一 | 少年有梦,在于行动。( ),是实现梦想与现实之间的桥梁。 |
妙计二 | 努力是一种坚韧不拔的态度 |
妙计三 | 努力需要( ) |
妙计四 | 努力需要( ) |
妙计五 | 努力需要( ) |
材料一 在一次数学竞赛选拔考试中,小龙和小岩都报了名,结果小龙被选上了,小岩因此断绝了和小龙的来往。在学习上失利的小岩结交了一群社会上的朋友,他渐渐地学会了吸烟、打架,学习成绩也一落千丈。有一次,这群“朋友”约小明打群架,他为了所谓的哥们义气,出手将他人打成重伤,遭受到了学校的严厉处分,这群“朋友”也受到了应得的法律制裁。
(1)请运用“友谊的澄清”的内容,谈谈对友谊的误解?
材料二 “广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火花。”这是党的二十大报告中,对青年寄予的厚望。
某中学初一年级举行学科实践活动“喜迎二十大——听党话,跟党走”,以下是在学生间引起的反响。
(2)结合材料二,运用“少年有梦”此课的内容,请你对小智和小慧的观点进行辨析?