1 . 【最忆人生好时光】

中学是人生最好的时光，美好的中学时代到底怎样度过？几位中科院院士的成长历程对我们无疑是一个借鉴：他们中有教育世家之子，也有山村农民的后代，有少年成名的“学霸”，也有高考落榜的崛起者……他们有的从小就立志要把用中国人命名的定理写在未来的教学书上，把人生成长看作一场马拉松，几十年奋斗不息；有的只上过一年半中学，“上山下乡”时却四处借书，几乎读完了当时所有能找到的书；有的爱好广泛，多才多艺，中学时就练钢琴，写小说，学画画；有的填写高考志愿时放弃自己喜爱的天文专业，转向国家发展所需的地质专业……

上述材料来自《院士的中学时代》一书，学校拟组织“走近院士中学时代，展示青春靓丽风采”主题活动，请你参与并完成如下任务。

(1)院士们说：“中学是人生最美好的时光”，请你谈谈中学生活给我们馈赠的礼物有哪些？
(2)初中求学的过程中难免面对各种困难，你打算如何应对各种可能与挑战？

2 . 进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是（     ）

A．小青：阳光灿烂，积极进取	B．小华：学会学习，包容他人
C．小强：固执己见，特立独行	D．小红：意志坚强，善于创新

3 . [学习榜样，助力圆梦]
七年级学生小利所在的班级正开展“成长在中学实现自己的梦想”主题班会,请你参与其中并完成相关任务。

【观点澄清】班会上,小利感慨地说:“我觉得中学生活就是没完没了的集体活动、眼花缭乱的社会实践、上不完的课程……这些对我们成长和发展并没有什么价值。”

(1)请你运用所学知识,反驳小利的话。

【生活分享】之后，小利和同学们讨论了自己中学生活的一些变化：

(2)看到上述同学们的分享，小利认为：“学习任务繁重的中学生活对我们提出了更高的要求。”你是否认同小利的观点？请结合所学知识，说明理由。

【故事分享】小利和同学们分享了刘巾杰的故事：

文昌航天发射场首位女性“全手指”刘巾杰，经过7年规划与准备，熟悉系统内所有岗位，不断学习并思考，积累充足经验，秉持宁可想到没遇到，不能遇到没想到，与团队齐心协力做到了“问天”“梦天”点火误差在1秒以内，“梦天舱”以超高精度到达预定轨道。

(3)刘巾杰的故事对你实现人生梦想有哪些启迪？
(4)结合实际情况，请谈谈你的梦想是什么？并为实现这一梦想拟写行动计划。

行动计划 我的梦想是：①_______。 为实现这一梦想，我要：_______。

4 . [成长节拍，我思我行]
随着初中生活的开绍、一片新的学习天地展现在我们面前，以下是中学生雯雯生活中的三个情境,请你运用所学知识,对下列问题进行探究,并完成相应任务。

情境一   雯雯喜欢学习天文知识、有同学邀请她参加学校的天文社团，但她担心参加社团活动会影响学习。

(1)雯雯应该：___________。
这是因为：___________。

情境二   雯雯不再自卑、开始接受自己的缺点，认识到自己的独一无二、坚持和热爱跳舞让她闪闪发光，她逐渐变得开朗自信，与同学们都和谐相处。

(2)这说明雯雯：___________。
从雯雯的变化中我们感悟到：___________。

情境三   最近雯雯的数学成绩有所退步，她有很多不会做的题目，绞尽脑汁也没能解答出来，心情很郁闷。

(3)从雯雯的烦恼中可以看出学习中：___________。
你会建议雯雯：___________。

5 . 情境探究题
小军同学是芳华中学七年级的一名新生，经过两个多月初中生活的历练，他成长了许多。请随我们一起走进他这段时间的生活，感悟成长，让梦想起航。

【新的起点】

芳华中学一直以来都有着丰富多彩的社团活动，小军想加入这些社团锻炼自己，但是又害怕耽误自己的学业，他很犹豫。

(1)请结合所学知识给出你最中肯的意见。
(2)小军在小学阶段很喜欢写作，而且在全国作文大赛中获过奖。下面哪个社团是他的最佳选择?请简述理由。
a.武术社       b.舞蹈社       c.篮球社       d.英语社       e.美术社       f.文学社
最佳选择：____。（填写序号即可）
理由：____

小军平时体弱多病，他的父母想让他加入武术社或者篮球协会锻炼身体。小军有畏难情绪，可是父母告诉他“事在人为，只要努力，没有办不成的事”。

(3)努力真的这么神奇吗?请说说你对努力的认识。

【走出误区】

小军和小强一起参加作文比赛，本是好朋友的两人互不相让，都想获得好成绩，两人在学习中的讨论交流少了，课后自己的努力多了。成绩出来后，小强获奖了，小军心里很不是滋味，逐渐疏远了小强。

(4)你认为小军的做法妥当吗?为什么?

6 . 阅读材料，回答问题。

孙中山是我国伟大的革命先行者。他的中学时代是在檀香山和香港度过的在这段时间里，他努力学习和研究中国的传统文化。他常说：“学问，学问，不学不问，怎样能知?”“学而后知，知而后引，否则怎样能够为国家之用呢?”

他还接触到不少资产阶级民主思想，看到了中国的落后，便立志要改造中国。孙中山在回忆自己的中学生活时说：“……每到课余，就与同国同学诸人，相谈衷曲，改良祖国，拯救同群之愿，于是乎生。”

(1)中学足迹对孙中山的一生具有怎样的影响?
(2)请说一说，进入中学后，将会收获什么?至少答3点。

7 . 金秋九月、我们告别小学、满怀希望跨进初中校园。以下四位同学对初中新生活的感受。你赞同的是（     ）

A．小星：初中没什么了不起，先玩几天再说

B．小乐：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好

C．小丽：新环境、新起点，我一定会努力学习的

D．小涵：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊

8 . 同学你好！祝贺你成为一名初中生，开启了中学生活：新的校园、新的同学和老师、新的目标和要求……对于中学时代，下列观点正确的是（     ）

A．中学时代见证了一个人从儿童到少年的生命进阶

B．中学时代将为我们的一生奠定全部基础

C．每个人都能改变自己的不足，重新塑造一个更好地“我”

D．新目标和要求激发着我们的潜能，激励我们努力实现自我超越

9 . 晗晗以“中学生活为我们的发展提供了多种机会”为论点，写作小论文。下列素材可以提供正确论据的有（     ）

①集体生活——涵养我们的品格       

②新的课程——增加了学业负担

③社团活动——发展我们的兴趣       

④课外实践——让我们远离学习

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

10 . 升入初中，我们有机会重新塑造一个全新的“我”，心中有梦、眼里有光、脚下有路，让我们勾勒出最好的模样。我们最好的模样应该是（     ）
①越来越自律，勤学好问，喜欢钻研
②越来越成熟，包容大度，举止文明
③越来越有个性，叛逆冲动，热爱冒险
④越来越上进，勇于担当，善于合作

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④