【推荐1】结合材料，完成答题。

▲近期，全国多地警方发布了多个“AI诈骗”的典型案例。“AI诈骗”是指利用人工智能（AI）技术，冒充他人的身份或声音，通过视频或语音的方式实施诈骗的行为。2022年2月至7月，郭某通过AI智能软件进行电信网络诈骗牟利近百万元，法院经审理认为，被告人郭某构成诈骗罪、侵犯公民个人信息罪，判处其有期徒刑十年，并处罚金5万元人民币。

▲某者名大学一女生指控一学弟对她进行性骚扰，并曝光学弟个人信息，扬言要让学弟在其朋友圈“社死”。但监控显示，只是学弟的背包无意擦到了女生。事件发酵后，该女生的个人信息很快被暴露，谩骂、人肉搜索随之而来。“让该女生尝到被网暴的滋味”是谩骂声中最常见的说辞。

▲近年来，我国施行了《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》《互联网信息服务管理办法》等一系列涉及管网治网的法律法规，坚持依法治网、依法办网、依法上网，让互联网在法治轨道上健康运行。

(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。

【推荐3】弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。为此，某校组织开展了“爱国主义教育活动课程”，同学们制作了以下学习卡，请你一起参与完成。

学习卡一   2022年7月，中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。2023年6月，法工委将草案在中国人大网全文公布以征求社会公众意见，并对草案进行修改完善。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过爱国主义教育法，该法自2024年1月1日起施行。

(1)从爱国主义教育法的出台过程中，你明白了哪些道理?

学习卡二   爱国主义教育法第十六条规定：“各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合，把爱国主义教育内容融入校园文化建设和学校各类主题活动。”

(2)为贯彻此条规定，该校制订了一份研学活动方案，请你补充完整。

研学活动方案
活动地点	推荐一处江西省红色教育基地：①
活动目的	传承红色基因，厚植爱国情怀
活动内容	②
活动要求	◎活动前：整理仪容仪表，注意形象。 ◎活动中：保持安静肃穆，认真听讲。 ◎活动后：及时总结梳理，畅谈感受。

【推荐1】青春的护航

【法律为我们护航】

(1)小秦和同学们围绕上述材料，进行了交流。请你将空白处补充完整。

【法律保障生活】

材料一   “万物皆规律，有法天下和。”“法立于上，则俗成于下。”

材料二

案例再现	法律链接
某地方人民法院审理了一起高空抛物案件，根据2021年3月1日起正式施行的刑法修正案（十一），判处当事人徐某有期徒刑6个月，并处罚金2000元。	《中华人民共和国刑法修正案（十一）》第二百九十一条之二 从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。有前款行为，同时构成其他犯罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。

(2)材料一中两次提到“法”字，请谈谈你对“法”的认识。
(3)材料二是如何体现法律的作用的？

【推荐2】请你探究。

某校八年级（1）班的时事学习小组的同学围绕国家安全这一话题，先后搜集了图片和新闻，请你和他们一起参加探究活动。

【图片】

(1)两幅漫画中的行为分别威胁到国家哪些方面的安全？

【新闻一】我国的宣纸堪称世界一绝，在国际上被誉为“纸中之王”“千年寿纸”，但由于保密意识不强，被他国窃取技术，因此历来由我国独占的宣纸市场，受到他国的严重冲击。

(2)【新闻一】说明了什么？

【新闻二】北京市国家安全机关工作人员在一家五星级中外合资酒店发现有外国间谍嫌疑人活动，遂立即与酒店保卫部门联系，要求酒店工作人员配合开展私密侦察工作。酒店保安主管马某却百般刁难，严重影响了国家安全工作的顺利开展。事后，酒店的张某甚至将国家安全机关的工作意图泄露给他人。最后，马某和张某受到法律制裁。

(3)结合新闻二和所学知识，请你说说我国法律制裁危害国家安全行为的理由？马某和张某受到法律的制裁，体现了法律的什么作用？

【新闻三】2021年4月15日，我国迎来了第六个全民国家安全教育日。

(4)你能为提高公众的国家安全意识做些什么呢？

【推荐1】【尊法守法与法同行】
为引导同学们健康成长，某班开展了以“与法律同行”为主题的探究活动，请你参与其中。
探究一【法治调查】

小林和同学们围绕“法治的价值”，对全校师生进行了问卷调查，部分调查结果统计如下。

问题	法治能够在国家建设的哪些方面发挥作用？
回答内容	政治	社会	文化	经济	生态
	清廉民主	和谐稳定	健康发展	秩序良好	美丽优良
数据统计	99%	96.5%	92.4%	91.8%	90.6%

(1)从上面的调查结果中可以得出什么结论？该结论体现出法治的重要性是什么？
探究二【立法护航】

2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。该法律的实施是落实全面依法治国的具体体现，有利于促进未成年人的健康成长。

(2)请结合探究二及所学知识，谈谈法律有哪些作用？
探究三【与法同行】

青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。

(3)为助力法治中国建设，青少年应该怎么做？

【推荐2】2020年12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》，自2021年3月1日起实施。《规则》指出、在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。

(1)【我思考】教育部颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》体现了对未成年人的什么保护?

2020年12月4日,“宪法的精神法治的力量--2020年度法治人物评选活动”落下帷幕，10位“2020年度法治人物”和4位“2020年度致敬英雄”获奖者揭晓。本次当选的“2020年度法治人物”“2020年度致敬英雄”是从30名候选人中选出的，他们是奋战在法治中国征程上的杰出代表，以实际行动捍卫公平正义、播撒法治阳光、守护人民幸福。

(2)【我分析】：请你分析国家重视法治建设的原因。
(3)【我践行】：法律与我们的生活息息相关，建设法治中国，人人有责。我们青少年应该怎样做？

【推荐3】新修订的《道德与法治课程标准（2022年版）》，将法治教育作为一大教育主题，并将“法治观念”纳入学科核心素养之中。为进一步落实课程标准，提升学生法治素养，建设法治校园，你校召开了“法律伴我行”主题教育活动，请你参与其中：

【明确法治内涵】许多同学提出疑问：“人们常说的法治和法制是不是一回事呢？”为了帮助这些同学明确法治的内涵，老师向同学们展示了下面一段内容：

人类世界还没有产生宪法以及民主的时候，就存在“法制”，“法治”则是后来才产生的，强调对国家权力的限制和制约；在奴隶社会，封建社会漫长的岁月里，有“法制”但是不存在“法治”；“法制”可以与古代的“人治”相结合，“法治”则只能出现在法律至上的现代社会：法制社会中的法律不是调整社会关系最为重要的社会规范，在法治社会中，法律则具有最重要的地位。

经过学习，同学们纷纷领悟：“原来法治并不等同于法制，法治是······

(1)请你结合材料和所学知识续写同学们的话。

【认识法治优势】班级时政小组分享了这样一则新闻--中共中央宣传部举行“中国这十年”系列主题新闻发布会，介绍全国公安机关推进更高水平平安中国建设的成效：我国群众安全感由2012年的87.55％上升至2021年的98.62％；2021年，全国“两抢”案件与2012年相比下降96.1％，全国盗窃案件与2012年相比下降62.6％；人民群众参与社会治安治理的积极性空前高涨，涌现出“朝阳群众“沈阳义勇”“杭州又警”等一大批群防群治品牌，

(2)结合以上材料，你感受到了法治怎样的社会价值？

【书写法治宣言】“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”“全面推进国家各方面工作法治化”......党的二十大报告中，一声声法治强音响彻上空，彰显了以习近平同志为核心的党中央重视法治、厉行法治的坚定决心，奏响了新时代推进全面依法治国的嘹亮号角。

(3)奏响新时代推进全面依法治国的嘹亮号角，你将怎样与法同行？请写下你的宣言。