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题型:分析说明题 难度:0.65 引用次数:52 题号:20259402
【融入社会 积极参与】

情景一   在国庆放假期间,小京和几位同学准备一起参观福州动物园、福建博物院等。在去之前,他们了解到参观的入园流程,并且围绕入园流程发表了各自的看法。


   
(1)小京想说服同学们去参观,请你运用所学知识帮他补充理由?

情景二   小京去参观时,发现一些老年人因为不会网上预约而无法参观,经了解,由于部分老年人不知道如何使用数字技术,很多便利服务没有办法享受,于是小京在政府网站“我要建议”的栏目留言,建议增加现场参观买票窗口,从而帮助老年人跨越“数字鸿沟”。


(2)运用所学知识,说明政府为什么要在网站设置“我要建议”的栏目,并对小京的行为进行简要评价。

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分析说明题 | 适中 (0.65)

【推荐1】材料一:截至2019年6月,我国手机网民规模达8.47亿,较2018年底增长2984万,网民使用手机上网的比例达99.1%,较2018年底提升0.5个百分点。


(1)谈谈互联网在我国快速发展的原因。

材料二:截至2019年6月,我国网络购物用户规模达6.39亿,较2018年底增长2871万,占网民整体的74.8%。网络购物市场保持较快发展,跨境电商、模式创新为网络购物市场提供了新的增长动能


(2)根据上述材料说明网络对推动社会进步所具有的作用。

材料三:随着微信、微博、论坛、博客的兴起,网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是,众多虚假信息鱼龙混杂,不少低俗、恶俗信息充斥其中。我们要合理利用互联网,做网络生活的主人


(3)结合材料,谈谈我们应如何合理利用网络。
2020-08-01更新 | 24次组卷
分析说明题 | 适中 (0.65)
【推荐2】【网络生活】

中国互联网已经形成规模,互联网应用走向多元化。互联网越来越深刻地改变着人们的学习、工作以及生活方式,甚至影响着整个社会进程。某校学生会打算举办一次“我与互联网”的实践活动,请你参与并完成如下任务:

信息一:以互联网为代表的数字技术正在加速与经济社会各领域深度融合,成为促进我国消费升级、经济社会转型、构建国家竞争新优势的重要推动力。同时,在线政务、共享出行、移动支付等领域的快速发展,成为改善民生、增进社会福社的强力助推器。

信息二:如图漫画



(1)信息一体现了教材中的哪些观点?信息一和信息二共同说明了什么?
(2)针对信息二反映的问题,我们中学生应该怎么做?
2024-01-09更新 | 2次组卷
分析说明题 | 适中 (0.65)
名校

【推荐3】材料一:2020年春季,济南市众多中小学教师变身网络主播,通过空中课程,网络平台在线授课。学科课程、课外阅读指导、线上德育、艺体活动、心理辅导等丰富的在线辅导内容让学习成长不断线。开课首日,仅在济南市教育资源公共服务平台,注册学生94万,访问人数为186万人,点播次数为2400万次,资源下载次数超1亿次。当下,县长直播在山东正成为潮流。县长直播带货模式不仅成为破解农产品滞销、企业复工难等问题的快捷键,也为各地了解产业发展现状,推动脱贫攻坚和乡村振兴提供了新思路。


材料二:疫情期间,互联网为我们的“停课不停学”,企业复工复产保驾护航的同时,网络诈骗、网络售假、网络谣言等问题也随之出现。针对网络谣言这一现象,众多网友对此展开抨击,但却有网友说“在网络上,我想说什么就说什么,这是我的自由。”


(1)结合材料,谈谈网络对我们有哪些影响?
(2)互联网在给我们的生活带来便捷的同时,也会产生消极的影响,我们应该怎样合理利用网络?
(3)针对材料二中网友“我想说什么就说什么,这是我的自由。”请你从自由与规则的角度谈谈你的看法。
2020-11-11更新 | 101次组卷
共计 平均难度:一般