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题型:分析说明题 难度:0.65 引用次数:10 题号:20295450

材料一   新冠肺炎疫情期间,网络直播带货让网络零售成为消费增长的重要动力;两会期间,网民通过网络向政府积极献言建策;疫情期间众多学生停课不停学,在家上网课,通过网络获得知识,引发在线教育爆发式增长;依靠5G通信技术。在线云监工火神山医院建设,远程在线医疗会诊。

材料二   犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱,这种陷阱不仅存在现实生活中,也存在网络世界里,但某些青少年认为网络是世界是自由的,结果因为不遵守规则,肆意妄为,进而走上犯罪道路,令人痛惜。


(1)请结合材料一谈谈互联网在推动社会进步方面起到了哪些作用?
(2)结合自由与规则的关系谈谈你对材料二的理解?
(3)请谈谈我们参与网络生活应注意哪些问题?
(4)疫情期间人人都积极参与社会活动对我们有什么启示意义?

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【推荐1】观察漫画,回答问题。

【都是社会的一员】



(1)两幅漫画中明明的身份分别是什么?
漫画一:___________;漫画二:___________。
(2)请从我与社会的角度,谈谈漫画共同说明了什么。
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【推荐2】思考一(课内)

暑假里,哪些事情让你印象深刻?把你的感受写下来,与同学分享。
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【推荐3】阅读材料,完成下列要求。

材料一   读图。


   
(1)参考棉衣由棉花到棉衣的过程,完成八年级上册道德与法治课本到自己手中的过程。
(2)结合上述两个过程,从个人与社会关系角度你可以得出哪些结论?

材料二   一名大学生在演讲中说道:在家里,我们是子女,面对的是父母;在学校,我们是学生,面对的是老师和同学;在单位,我们是员工,面对的是同事和客户;在路上,我们是行人,面对的是社会道德和法律法规的约束。不管在哪里,我们都身处大家庭,都与社会零距离。”……你所站立的地方就是你的中国,你怎么样,中国就怎么样。


(3)结合所学知识,谈谈要与社会“零距离”的原因。
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共计 平均难度:一般