【推荐1】【网络生活新时空】

材料一   ①新冠肺炎疫情期间，网络直播带货让网络零售成为消费增长的重要动力；②两会期间，网民通过网络向政府积极献言建策；③疫情期间众多学生停课不停学，在家上网课，通过网络获得知识，引发在线教育爆发式增长；依靠5G通信技术，在线“云监工”火神山医院建设，远程在线医疗会诊。

(1)结合材料中的①②③，分别指出网络在推动社会进步方面发挥的作用？

材料二   与此同时，也有人直播代购假货、以次充好，欺诈消费者；有人编造散布网络谣言，给疫情下的人们造成心理恐慌；有同学利用网课时间玩游戏、聊天、刷存在感，学习成绩一落千丈……

(2)生活在网络时代的我们，应该怎样做一名合格的网络达人？

【推荐2】观察漫画、回答问题。

(1)漫画的做法体观了网络推动社会进步的哪方面表现?
(2)“互联网+政务服务”对保障公民的哪些权利发挥着重要作用?
(3)做一名文明的网络生活参与者,青少年可以从哪些小事做起?(两点即可)
(4)除“互联网+政务服务”外，网络还会给我们的生活带来哪些便利?(举出两例)

【推荐3】参与网络生活

材料一   随着互联网的发展，我们的生活也发生日新月异的变化。对此，小秦搜集了两则素材并制成了展板。

展板一 相关报告显示，2022年中国直播电商市场规模超过3.4万亿，年增长率为53%，预计2023年直播电商规模将超过4.9万亿元。

展板二 “互联网+医保”升级百姓就医体验，刷医保，患者无需排队，手机操作分分钟就能支付诊疗费用，就医过程更快捷、更省时、更高效。

(1)上述展板内容分别体现了网络的什么优势？

材料二   2023年国家网络安全宣传周于9月11日至17日在全国范围内统一开展。网络安全博览会、网络安全技术高峰论坛，校园日、青少年日……系列主题日活动在宣传周期间举行。以此为背景，某校计划开展网络安全校园日活动，活动负责人制定了活动方案（如下）：

网络安全校园日活动方案 一、活动目的：①____（答出一点） 二、活动主题：创建安全网你我共参与 三、活动形式：②____（写出两种） 四、活动对象：全校师生 ……

(2)请你完成上述活动方案中的①②部分。

活动结束后，活动负责人向同学们发出了网络安全使用提示（如下）：

青少年网络安全使用提示 网络中的不确定因素普遍存在，我们要时刻提高警惕。为此，在参与网络生活时应做到： ①不随意扫陌生的二维码。 ②______________。 ③______________。

(3)请你完善上述内容。

材料三   以下为小秦同学根据中央网信办举报中心发布的数据制作的图表：

(4)通过分析上述数据，小秦发表观点：我国网络环境建设有待加强。你赞同这一观点吗？请说明依据。
(5)国家积极受理网络违法和不良信息举报有何意义？

【推荐1】随着互联网的普及，青少年安全上网受到了全社会的关注。下面是某班收集的资料，请你一起分析。

【数据分析】2016年7月22日中国互联网信息中心统计显示，截至2015年底，中国网民总数已达 6.88亿，19岁以下网民占全体网民的24.1%，其中年龄低于10岁的网民超过1800万。

（1）收集资料的途径有哪些？
（2）材料中的数据说明了什么？

【安全风险】中国青少年研究中心2016年最新发布的数据也显示，中国高中生遭受网络侵权的现象非常突出。47.2%的高中生有过网络密码被盗的经历，42.3%在网上收到过虚假的付款要求，17.0%网上购物曾被欺骗。此外，在网上被威胁恐吓的有7.5%，个人照片或视频在网上被恶意传播的有7%，在网上遭遇团伙欺诈的有5%

（3）这段材料给青少年带来哪些警示？

【观点辨析】有人说：“我上网主要是借助网络这种媒体，随意地发表自己的观点，这也是珍惜民主政治权利的表现。”小明妈妈也很赞同他的观点。

（4）请你运用所学知识对上述观点简要辨析。

【推荐2】2019年10月22日，第六届世界互联网大会在乌镇闭幕。2019年是互联网诞生50周年，也是我国全功能接入互联网25周年。25年来，中国互联网从无到有，从弱到强，在一些领域，中国从“追随者”逐渐成为“引领者”。
阅读以下材料，按要求回答问题：

材料一   互联网生活新时代，智能手机成为最重要的生活伴侣。而对于越来越多的人而言，微信成为一天的开始、一天的陪伴和一天的结束。有些人心甘情愿地“醉”在其中，有些人无可抗拒的“裹”在其内。

(1)简述“‘醉’在其中，‘裹’在其内”可能给我们带来的影响。

材料二   观看漫画并回答相关问题

(2)漫画启示我们应如何理性参与网络生活？

【推荐2】正确认识网络，合理运用网络

“清朗·2022年暑期未成年人网络环境整治”专项行动2022年7月18日在京启动。记者从启动仪式上获悉，专项行动为期2个月，集中解决人民群众反映强烈的涉未成年人问题乱象。严格管控侵犯未成年人个人隐私问题，将查处对未成年人人身攻击、侮辱谩骂等网络欺凌行为，清理对未成年人造成不良导向的污言秽语等内容。严肃查处利用“网红儿童”牟利以及让未成年人做出不雅姿势吸引流量问题，整治诱导未成年人做危险动作等行为。同时，还将督促网站平台不得为未满16周岁的未成年人提供网络主播服务，严厉查处诱导未成年人参与直播打赏的问题。

(1)肖明看到上述新闻之后，不禁感慨，“网络对我们青少年只有消极影响，没有积极作用。”对此，你怎么看？请发表你的观点。
(2)青少年应该怎样合理利用互联网，做网络生活的主人？

【推荐3】阅读材料，回答问题

【参与网络生活我理性】

材料一   王大爷的烦心事---最近王大爷遇到了一些烦恼。他误信了网上的“中奖”骗局，损失了一笔不小的费用；在某中学打工时听到中学部分年级搬迁的传言后，就发布在微信群和朋友圈中，引发部分学生家长不安，不明真相群众在微信朋友圈转载转发，造成不良的社会影响，被当地警方处以行政处罚。

材料二   《治安管理处罚法》第25条规定：散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。

(1)结合“王大爷的烦心事”和所学知识，谈谈现实生活中我们中学生应该如何理性利用网络？
(2)王大爷面对公安机构的调查，怎么也想不明白——“就在自己微信朋友圈发个新鲜事，怎么就要进拘留所，这也太夸张了吧。”请同学们结合遵守社会规则的相关知识和材料，评析王大爷的观点