网络是把双刃剑。互联网丰富了我们的生活,给我们的生活带来了许多便利,大大节约了成本,而且在推动社会进步方面也发挥了重要作用。但互联网也暗藏急流和险滩,暗礁陷阱也时时起波澜。
(1)阅读上述材料,请你说说网络是如何丰富日常生活和推动社会进步的?各答2条。
(2)请你列举一些网络中的暗礁陷阱。
(3)绚丽多彩的互联网,丰富、便利着我们的学习与生活,同时,也考验着我们的自律与理性......请你谈谈作为新时代的青少年如何成为网络生活的主人?
相似题推荐
【推荐1】随着微信、微博、论坛、博客的兴起,网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台,更为我们的生活、学习提供了方便。但是,众多虚假信息鱼目混珠,不少低俗、恶俗的信息充斥其中。网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生,网络大环境亦被污染。
(1)阅读上述材料,请你说说网络的好处是什么?
(2)过渡沉迷于网络会对中学生造成哪些不良影响?
【推荐2】习近平主席在首届世界互联网大会上谈到互联网时作了一个生动的比喻:互联网用得好,它是阿里巴巴的宝库,里面有取之不尽的宝物;用不好,它是潘多拉的魔盒,给人类自己带来无尽的伤害。
青少年是当前国内网民的重要组成部分。某校八年级学生在老师的指导下,开展了“文明上网,争做合格网民”的宣传教育活动,请你积极参与。
活动一:调查小组的同学对本校学生的上网情况进行了调查,结果如下:
内容 | 聊天、打游戏 | 查阅学习资料 | 看电影、听音乐 | 浏览不良网站 | 其他 |
比例 | 30% | 25% | 30% | 5% | 10% |
(1)上述调查结果说明了什么?
活动二:“互联网用得好,它是阿里巴巴的宝库;用不好,它是潘多拉的魔盒”,辩论小组的同学围绕“网络的利与弊”展开了激烈的讨论。
(2)你是怎么看待网络的?根据自己的上网经验,谈谈自己的看法。
活动三:网监民警提醒,网络世界陌生而虚拟,切记收敛你的好奇心,提防各类陷阱。
(3)请结合上述提醒,就中学生如何安全、文明上网提出两个合理化建议。
【推荐3】对今天的许多青少年来说,网络空间是他们学习、社交、娱乐的重要场所。我们不应、也不可能禁止青少年接触网络,但必须为他们健康上网保驾护航。在本学期开学之际,国家新闻出版署印发《关于进一步严格管理 切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》。新政落地后,未成年人网络娱乐行为中,电子游戏的占比已经降至第五,仅有不足三成用户;有四成家长显著感知孩子游戏时间变短,85.8%的未成年人曾被防沉迷限制。
(1)结合所学知识及生活经验,沉迷网络游戏可能带来哪些负面影响?
(2)网络也丰富了我们的日常生活,请具体说说。
(3)网络上有无限的信息,而我们的时间和精力是有限的,我们应该怎样做?
(4)畅游网络生活的同时也要亲近现实生活,我们可以通过哪些途径养成亲社会行为呢?
材料一:网上预约挂号病历,实现多家医院网络共享,患者不用再做不必要的重复检验;网上订餐……就算去菜市场买一根葱,也可扫一扫支付,如今,许多人只需一部手机就可以满足各种生活需求。
材料二:2017年9月4日晚21时,界首市公安局交警中队联合代桥派出所冒雨开展酒驾专项治理行动,一位姓杨的男子在获悉查车信息后,在自己建的微信群内发布“他们傻吧,下雨还查,一群智障人士”等侮辱性言语,为此,警方以寻衅滋事为由,对张某给予行政拘留五日的处罚。对于警方处罚决定,很多网友表示不理解,有网友在跟帖中直言“我被人骂了,能报警么?我报了警,警察能拘留骂我的人吗?”在这个跟帖下,有很多网友留言表示支持。
【相关链接】2017年6月1日,《中华人民共和国网络安全法》正式施行。法律明确规定:发布或者传播法律禁止发布或者传输信息的,不仅依照有关法律、行政法规的规定处罚,还将依照相关规定记入信用档案并予以公示。这就意味着本法实施后,法律对互联网监管将更加严格。
(1)材料一说明网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响?
(2)你认为发布网络信息应遵循的准则是什么?
(3)结合材料二与相关链接,说明法律和互联网生活之间有何关系。
(4)上述材料及问题的探究,对于青少年正确参与网络生活有何启示?
【推荐2】在“互联网+”时代,网上购物可以让你不用出门,在网上购物就是享受帝王般的待遇,省时、省力。网络购物已经成为一种时代潮流,2018年仅“双十一”一天,阿里巴巴的交易额就达350亿元。
(1)划线部分体现了网络推动社会进步的哪一方面?
(2)除了网购外,网络给我们的生活还带来了哪些便利?(两例)
(3)看到“互联网+购物”,你还能想到互联网+什么?
(4)在网络生活中,我们应遵守哪些基本准则?
【推荐1】伴随着智能手机的普及运用,手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学利用它查阅资料、学习新知,结交朋友;有的同学利用它玩暴力游戏、看不健康电子书,在网上吐槽……手机这个美丽的终端让一些同学永远在线。
运用所学知识回答下列问题:
(1)说说在日常生活中,网络怎样推动社会进步?
(2)网络是把双刃剑,你认为网络有哪些消极影响?
(3)结合材料,谈谈我们应该如何合理地利用网络?
材料二:“救我”
结合上述材料,回答下列问题
(1)材料一说明了什么?
(2)小王与小明不同的经历对你有什么启发?
(3)在网络交友中,你会给你的朋友哪些忠告?
材料一:2018年5月11日晚上一条特殊的求助微博引起了众多网友的关注。北京女孩凌一凡患癌症晚期的外公已经86岁医生说时日无多。外公对女孩说自己还没活够,还有遗憾。女孩子是在微博上求助希望世界各地的网友带着她外公的画像在世界各地给外公留影。一天之内至少四千名网友带着女孩外公的画像在泰晤士河边、在哈德逊河边、在塞舌尔动植物园内、在塔尔寺、在海拔五千米的山顶、在高三毕业班的教室内为外公的画像留影。一天之内女孩的外公“走”遍了世界。
材料二:见漫画。
(1)材料一中“女孩的外公为什么能在一天之内‘走’遍世界”?
(2)材料二说明了什么?
(3)看了上述材料后你打算今后在学习和生活中如何使用网络?
(1)漫画给我们什么启示?
(2)在网上时,我们应该怎样自我保护?
【推荐2】《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2022年6月,我国网民规模为10.51亿,互联网普及率达74.4%,互联网已经与人们的日常工作生活息息相关,因此,人人参与网络安全建设势在必行。
我们青少年也离不开网络,有些同学利用它查阅资料、学习新知,结交朋友;有的同学利用它玩暴力游戏、看黄色电子书,在网上吐槽漫骂……手机这个美丽的终端让一些同学永远在线。
根据上述材料回答:
(1)在丰富日常生活和推动社会进步方面,网络给我们带来了哪些积极影响?请任答三点。
(2)作为中学生,请你为同学们理性参与网络生活提些建议。