从火炕﹣跃而起,拉开粉色印花窗帘下床洗漱,把钥匙在砖头去买肉做饭……最近,2021年中国各类返乡入乡创业人员1010万,在相关创业项目中,积极打造“网红产品”。
(1)由此看网络的作用,我们可以得到哪些结论?
(2)作为中学生我们如何理性参与网络生活?
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【推荐1】为期两个月的“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。重点聚焦以下7方面问题,具体包括有害内容隐形变异问题、网络欺凌问题、隔空猥亵问题、网络诈骗问题、不良内容问题、网络沉迷问题、新技术新应用风险问题。
通知要求,重举打击涉未成年人违法违规行为,对违规账号从严从重采取禁言、关闭、纳入黑名单等处置措施,对存在突出问题的网站平台依法采取下架、关闭等处置措施。要及时通报曝光典型处置案例,形成有力震慑。
(1)小明看到上述新闻之后,不禁感慨:“网络对我们青少年只有消极影响,没有积极作用。”对此,你怎么看?请发表你的观点并说明理由。
(2)青少年应该怎样合理利用互联网,做网络生活的主人?
【推荐2】在网络高速发展的时代,互联网犹如一把“双刃剑”,它在给人们生活生产带来便捷,丰富网民精神文化生活的同时,也带来了类似虚假信息、网络诈骗、淫秽色情等“毒素”,严重破坏了正常的网络生态,扰乱了安定团结的社会秩序,损害了广大网民的根本利益。习近平指出:“网络空间天朗气清、生态良好,符合人民利益。”网络空间不是虚幻空间,网络空间文明秩序的建立离不开每个人的努力。
(1)结合材料,为什么说“网络是把双刃剑”?
(2)结合生活实际,享受健康文明网络交往,你有哪些经验与大家分享?
【推荐3】这几年,网络直播平台如雨后春笋迅速涌现,呈现出井喷式爆发性增长之势、很多人形象地说,一个“全民直播”的时代已经到来。这些直播融合了生活方式、消费经验、时尚潮流、社会热点等各种主题,有弘扬正能量的大学生直播自习,有带动地方经济发展的“直播带货”也有为了盈利播放低俗搞笑的短视频,还有越来越多的青少年对于直播内容的好奇而模仿,更有甚者,有些初中生偷拿父母辛苦赚的钱打赏喜欢的主播,还有的大学生放弃学业当上了网络主播。
(1)请你依据材料,运用所学知识,点评网络直播这一风潮。
(2)请你说说怎样才能成为网络真正的主人?列举两点即可。
【推荐2】某校八年级(2)班有些同学沉迷于游戏机房或网吧,对文化知识的学习不感兴趣,缺乏艰苦学习的精神,存在怕动脑筋、抄袭作业的现象。为了帮助这些同学,班委会决定组织一次班会。
(1)请确定班会的主题。
(2)有同学说:网络有百害而无一利,我们应该远离网络。请你辨析。
(3)青少年应如何理性参与网络生活?
【推荐3】材料一 “新型冠状病毒肺炎”疫情肆虐全国,疫情及防控工作引发民众高度关注。疫情防控期间,《领导留言板》(人民网开辟的一个网上干群互动平台)成为当地群众反映问题、表达建议的重要渠道。网民给各地领导干部的留言,内容主要集中在公共场所聚众娱乐、口罩短缺与物价上涨、推迟开学与节后复工、道路交通管制、公共场所防疫消毒等方面。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/3/26/2428063791906816/2428438116605952/STEM/cad1f472685b415ea12a2484260c09fa.png?resizew=255)
材料二 中共南宁市委网信办发起网络话题“战胜疫情南宁在行动”,充分发挥政府部门、新闻媒体以及社会各界的力量,共同参与到此次疫情防控的宣传当中,用短视频、图片和文字记录南宁市战“疫”一线的感人时刻,分享暖心故事,传播防疫知识,展现南宁人民的责任和担当,展现全市上下众志成城抗击疫情的勇气和信心。
阅读材料,运用所学知识回答下列问题。
(1)材料一说明了网络具有怎样的作用?
(2)两则材料分别对我们合理利用网络有什么启示?
(3)请你写一则有关“战胜疫情”或“歌颂医务工作者”的网络留言。