八年级学生小杰在网上打游戏时认识了一位网友，两人经常一起玩游戏到深夜。由于长时间打游戏，小杰精神萎靡、学习退步、与爸爸妈妈更是屡屡冲突。
请你对小杰这一行为加以评析。
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资料
新法律
2022年1月1日《中华人民共和国家庭教育促进法》开始施行。法律明确规定：本法所称家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
资料
新政策
2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
面对新政策、新法律，阳阳母子作了如下交流：
家务不用你做！你现在的唯一任务就是好好学习，赶紧完成老师布置的作业。
真烦人，我一会就把房门反锁！减轻学习负担，我用拍题软件做作业。
(1)联系材料，结合所学知识，辨析母亲的言行。
(2)结合材料，运用所学，对阳阳进行劝说。
【认识学习】小海在复习道德与法治课时发现了一些有关学习的名言警句，对于其中的道理他有些困惑。于是他发到了朋友圈和同学们一起交流。
| 名言警句 | 蕴含的道理 |
| 君子博学，则知明而行无过矣。 | 例：学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力 |
| 独学而无友，则孤陋而寡闻。 | ① |
| 工欲善其事，必先利其器。 | ② |
| 学而不已，阖棺而止 | ③ |
| 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 | ④ |
【呵护友谊】小雪和小阳是一对好朋友。有一天，在自习课上小阳拿小雪个子矮开玩笑，逗得全班同学哈哈大笑，小雪很伤心。但小雪没有当面指责小阳，而是用写信的方式告诉小阳自己的感受，在信的末尾，小雪还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。小阳见信后，知道自己错了，主动向小雪道歉，两人和好如初。
(2)从小雪和小阳的做法中，对解决友谊中出现的问题有什么启示？
【亲子冲突】“不到假期，母慈子孝；一到假期，鸡飞狗跳。”暑期到来，有些家庭亲子关系“红灯”频闪。孩子们发牢骚“每天好累，舞蹈、书法、英语培训班一个也不少”“回家第一天是宝贝，回家第五天就被骂。”“看手机被说，躺着被说，站着也被说。”“哎，父母看我不顺眼，我也开始烦他们了”……暑假亲子关系遭遇危机！
(3)请你分析亲子冲突出现的根本原因。
(4)化解亲子危机，需要我们的努力。请你为你的同学支招。
【推荐3】我们的生活被爱包围，“爱的摩擦”在所难免，让我们一起为小馨寻找“爱的良方”，让彼此的心更近、爱更深、情更浓。
| 爱的摩擦 | 爱的良方 | |
| 【亲情之爱】 | 今天，又和妈妈吵嘴了。我知道妈妈是因为关心我才会经常唠叨，但我就是觉得很烦，总想和她对着干，真不知道怎么办…… | （1）父母与儿女间“爱的摩擦”如何处理不好，会带来什么危害？请给小馨解决烦恼支一招。 |
| 【朋友之谊】 | 我和小蓉不仅是“死党闺蜜”，而且是竞争对手，学习上你追我赶、竞争激烈，我担心一直这么竞争下去迟早会让我们的友谊褪色…… | （2）请你寻找两条恰当的理由宽慰小馨。 |
| 【师生之情】 | 今天，班主任张老师找我谈话，她说我上课不太专心，学习态度不够端正，我心里有点不高兴，老师怎么只看到我的缺点呢…… | （3）你认为小馨应该如何正确对待老师的批评？ |
材料一 “网络是一把双刃剑。”在互联网技术日新月异的今天，每个人既可能是网络的受益者，也可能是网络的受害者。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。但在开放的网络世界里，我们有时也会发现，网络舆论场放大了一些本不该有的声音：有的人在网上利用人们的善良情感，泄私愤、填私欲、徇私心；有的人无中生有，在网上造谣肆意诽谤攻击对手；有的人蓄意侵犯他人的隐私，给他人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安……
材料二 媒介素养，是指人们面对各种媒介信息时的选择、理解、质疑、评估、创造和生产等能力以及思辨的反应能力。现在的初中生除了拥有听、说、读、写诸能力之外，还应该具有批判性地接收和解码影视、广播、网络，报刊等媒介信息的能力，以及使用媒介等广泛的信息技术来制作、传播信息的能力。义务教育阶段课程标准明确提出，青少年要合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。
(1)用所学知识回答，为什么说“网络是一把双刃剑”？
(2)在网络这把双刃剑面前，青少年应该如何提高自己的媒介素养？
习近平主席在谈到互联网时作了一个生动的比喻：①互联网用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物；②用不好，它是潘多拉的魔盒，给人类自己带来无尽的伤害。
(1)从材料的①②中任选一句话，用所学知识进行说明。
(2)由材料归纳一个关于网络的正确认识。
(3)请从不同角度总结两条公民在网络生活中应遵守的规则。
【推荐3】为迎接党的二十大，某校八年级（2）班开展了以“喜迎二十大，争做好网民”为主题的调研活动，请你参与并完成以下任务：
下表是同学们对青少年上网情况的调查数据：
| 每周上网时间（15小时以上） | 10-15小时 | 上网目的 | 浏览过不健康网站 | 进入营业性网吧 | ||
| 学习 | 聊天 | 打游戏 | ||||
76％ | 15％ | 5％ | 18％ | 56％ | 20％ | 37％ |
(2)道德与法治老师在活动中总结道：“网络是一首悲喜交织的进行曲”。请谈谈你对这句话的理解。
(3)为号召同学们文明上网，请以“理性参与网络生活，传播网络正能量”为主题向同学们发出三点倡议。
【手机风波】
2019年7月18日，黄某未满14周岁的女儿私自在某营业厅花800元购买了一部手机。黄某得知后以自己不知情不同意购买为由找商家退货退款，但遭到拒绝。黄某请求市场监管部门介入、调解，双方达成退货协议，商家于当日全额退还购机款800元。
【网络调查】
2020年5月13日发布的《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》指出，2019年我国未成年人的互联网普及率达93.1%；未成年网民中利用互联网玩游戏和看短视频的比例分别为61.0%和46.2%，认为因上网时间过长而造成学习退步的占11.4%，未成年网民在网上遭到讽刺或谩骂的比例为42.3%……
（1）有人认为给黄某的女儿退款违背了“法律面前人人平等”的原则。你是否同意这个观点？请结合材料说明你的理由。
（2）根据“网络调查”，请你就未成年人在使用网络过程中存在的问题给出解决办法。
| 【相关链接】 随着网络直播、短视频的“火爆”，很多人因此沉迷：甚至有人在网络直播间购物后，因信息泄漏而遭遇诈骗。 |
(1)根据上述漫画简要评价网络直播带货，据此说说你对网络的认识。
(2)结合相关链接和上述漫画，说一说我们该如何做一名合格的网络生活新主人。
2024年中央一号文件强调推进乡村全面振兴，某校九年级学生收集了相关材料，进行了探究，请你参与其中。
材料一 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终把粮食安全作为治国理政头等大事，《中华人民共和国粮食安全保障法》将于2024年6月1日生效。该法有诸多亮点，如：
| 亮点一 | 国家建立粮食安全责任制，县级以上地方人民政府应当承担保障本行政区域粮食安全的具体责任。 |
| 亮点二 | 完善粮食价格形成机制，保护粮食生产者的种粮积极性。 |
| 亮点三 | 明确粮食生产经营者、企事业单位及公民个人等有关主体的节约义务，引导形成爱惜粮食、节约粮食的良好风尚。 |
材料二 当前，以乡村生活为主题的短视频在各类平台受到欢迎，涌现出不少“新农人”。但有些“新农人”一旦在创业中遇到困难就会马上撤退放弃，也有部分为了追求流量变现，不惜弄虚作假，更有个别甚至造谣诽谤他人，走上网络犯罪的道路。
(2)结合材料运用所学知识为“新农人”支招。材料三 苏州乡村善治有力有效：太仓市东林村修订完善《十美十要》村规民约；张家港市长江村落实好社会救助、大病保险等托底保障；常熟市杨塘村打造志愿者服务队；昆山市玉山镇成立百姓议事厅，鼓励村民反映自身诉求、报送身边隐患……各地善治举措激发了村民共治共享的意识，为乡村振兴注入了民间智慧和力量。
(3)结合材料分析苏州乡村善治蕴含的实践智慧。（列出要点即可）
