【推荐1】情境一   小刚和小鹂以前形影不离每天都有说不完的话，在同学们的眼里，他们是十分要好的朋友。一次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛他们俩都报了名，结果小刚被选上了小鸣落选了。现在小鹏对小刚总是很冷漠，也不再主动与小刚说话。

情境二   考试的时候，小川让小明给他递纸条：小川和别人闹矛盾了，约小明一起去教训那个人…小川和小明是好朋友，但是…

情境三   信息化时代，互联网的发展改变了人们传统的社交方式，Q0与微信等网络社交工具被普遍使用。晓清认为，即使网上交友变得不再神秋，我们还是应该慎重行事。

情景一：小红内向腼腆，不爱说话，虽然学习成绩不错，但她脸上一直愁云密布。小芳热情大方，主动跟小红打招呼聊天，俩人很快就熟悉起来并成为了好朋友，小红越来越快乐，变得越来越开朗。

情景二：小红在日记中写到：我很感谢小芳，我非常珍惜我们之间的友谊，我想让我们的友谊变得更加牢固，可是我不知道该怎么做？

情景三：最近小红在网上认识了一个网友，两人聊得很投机。对方约小红见面，小红又犯愁了，不知道该不该去见面？

【推荐3】升入初中，晓龙和原来的小伙伴分开了，班级里全是不认识的新同学。由于性格内向，不愿意主动和别人说话，他一个朋友也没有，甚至不愿结交新朋友。于是孤独的他开始上网结交网友。

【友谊的美好】

小琴的父母常年在外务工，她在生活和学习上受了不少委屈。最近她交了一个叫小叶的好朋友，她把自己的委屈和心酸全部告诉了小叶，小叶也耐心地帮助和开导她。渐渐地，小琴变得开朗起来，还经常给小叶带些奶奶做的好吃的。

【友谊需呵护】

小琴和同班同学小雨是好朋友。有一天，小琴告诉了小雨一个秘密，并再三告诫她不要告诉别人，可是小雨转身就把秘密告诉了她的另一个朋友小华。没过多久，全班同学都知道了小琴的秘密。对此，小琴非常气愤。

【网友新时空】

小琴最近开通了自己的微信号，她想利用微信这个交往新通道，毫无顾忌地结交网友，拓展朋友圈。

材料一   七年级学生小君在日记里写到：今天，我们上了一节以“友情”为主题的班会课，由此我领悟到友情的重要性。为了获得友情，我在以后的学习生活中要做到以下几点：①当同学、朋友通到困难时，我要毫不犹豫地仲出双手。②不管朋友提出什么要求，我都满口答应。③“近朱者赤，近墨者黑”，我不和学习差的朋友交往。④我要尊重同学，不给同学起外号。

材料二   互联网开启了通往世界的又一个窗口，让人际交往变得天涯咫尺，妙不可言。有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊；也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。据调查表明，上网的中小学生有80%以上是打游戏，15%-16%是交友聊天。真正查询资料用于学习的为数极少。不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的网络世界，也不愿面对现实生活。“网络上瘾症、孤独症”的青少年患者越来越多。

情境一：小莹将自己喜欢某男生的秘密告诉了平时形影不离的小玲，小玲承诺不告诉别人，可不久，小玲就悄悄把这个秘密告诉了其他同学。小莹和小玲参加全市数学竞赛，小莹得了一等奖而小玲没有获奖，此后，小玲有意疏远小莹，见面也不再打招呼了。

情境二：上数学课时，小莹偷偷看小说，被数学老师发现，收走了小说，还被狠狠地批评了一顿。

情境三：小莹每次放学回家，做完作业后，便主动做一些收拾房间、打扫卫生等家务活儿，还经常给下班回家的父母沏茶倒水。

在以上情境中，小莹有些表现值得我们学习，有些困惑需要我们帮助。

第一篇来自朋友的力量

第二篇来自“好朋友”的烦恼

小冰是我上初中后认识的第一位新同学，我们很快就成了好朋友。每天上学放学我俩都一起走，课间也形影不离。小冰是我们班的数学课代表，他数学特别好，经常给我辅导数学。有一次我没写数学作业，请求他不要告诉老师，但小冰还是在没交作业的学生名单上写下了我的名字。老师批评了我，不过比起老师的批评，让我更伤心和生气的是小冰的不讲情面。

第三篇维系友谊有方法

小冰参加围棋晋级赛，输给了小学时的好友佳佳。看着佳佳顺利晋级上台领奖时的笑脸，小冰的面子挂不住了，没等佳佳一起，就自己先回家了。之后几天，佳佳多次找小冰玩，小冰都没理他。一周之后，小冰终于想通了，主动找佳佳承认自己之前态度不好，并祝贺佳佳晋级成功。于是，两人又和好如初。