【推荐1】材料一   以下七年级学生小赵的日记：习总书记在十九大报告中指出，要加快建设学习型社会，大力提高国民素质。为此，我们学校要求每班都要召开以“倡导全民阅读，打造书香校园”为主题的读书沙龙活动，还要求长期执行下去，真受不了！平时我们学习已经够忙了，作业那么多、老师要求那么高、任务那么重，父母还要我上各类培训班，我感到学习好苦、好累啊！但是一旦真正掌握了科学文化知识，或是解开了一道难题，或是掌握了丰富词汇，出口成章，或是有了小小的科技创新，或是发表了自己的作品……老师、父母的鼓励和夸赞，同学们的羨慕、佩服，会让自己觉得很开心、快乐。这时自身感受到的快乐是无法用语言来表达和形容的。

(1)结合上述日记，谈谈我们应该如何正确看待学习？
(2)作为学生，我们应如何学会学习？

材料二   “中国梦”是中华民族的伟大复兴之梦，一个国家的富强梦想，是建立在普通民众人生奋斗的基础上的。小华一家人在参加宜昌某社区组织的“中国梦我的梦”主题宣传活动时，分别说出了自己的梦想：

开出租车的爸爸：交通更畅通一点，乘客更尊重人一点，收入多增长一点。

当售货员的妈妈：生意更火一点，房子更宽一点，孩子成绩更好一点。

退休在家的爷爷：儿女多陪伴一点，身体更健康一点，医疗更有保障一点。

结合上述材料，回答下列问题：
(3)梦想对一个人的成长有什么作用？
(4)中学时代对小华的成长有什么重要意义？
(5)你的梦想是什么？你打算如何实现自己的梦想？

【推荐2】根据材料，回答下列问题。

材料一   中学时代编织人生梦想。《中学时代》歌词中写道：什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门

(1)谈谈你对歌词中中学时代是幸福的、美好的、求知的、探索的“黄金时代”的认识。
(2)摘掉红领巾，带上团徽，你准备在中学时代塑造一个怎样的自己？

材料二   开学一个月了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，导致在学习上不努力，请参与进来，共同体验这次“享受学习”之旅。

(3)请你运用“享受学习”的知识谈谈学习的感受是怎样的，你是如何对待这种感受的？

材料三   同学说张子阳

同学	对张子阳表现的说法	推选原因
小兰	奔放、激情、善良、好客	我生病那次，她主动帮助我，并邀请我到她家里做客
小童	宽容、大度、热情	与同学发生矛盾时，她从不斤斤计较
笑笑	不拘小节、大方	同学在一起吃东西时，她总是抢着付钱
小莲	性格外向，做事效率高善于写作	在学习中，她写作业总是很快，作文写得好

(4)材料三中李老师通过采用了什么途径使张子阳正确来认识自己？为什么要让张子阳通过这一途径来认识自己？

【推荐1】【学习伴随成长】

新学期已过半，为了让同学们能更好学习亚运会冠军们的精神，某校七年级（3）班召开了一次以“学习亚运精神，遇见更好的自己”的主题班会，请你一起参加。以下是本次主题班会的主要环节：

【环节一学习助成长】17岁的浙江高二女生黄雨婷，成为第19届亚运会首个“三冠王”！作为一名高中生，她一边练习射击，一边完成学业。她说：“学习点亮了她生命的明灯，指引着她前进的方向。”此环节主要探讨学习对于我们生命成长的意义。

【环节二做更好的自己】亚运会中，2001年出生的王宗源斩获了2块跳水金牌。他说：“比赛中要化压力为动力，不断拼搏遇见更好的自己，也希望自己在明年的巴黎奥运会上能绽放自己，做最好的自己。”此环节主要探讨如何做更好的自己。

【环节三学习加油站】在这个环节中，班主任为每位同学发了一张心形贴纸，请同学们结合本阶段所学写下自己的活动的感受。

(1)根据环节一，谈一谈学习对于生命成长的意义。
(2)环节二中，请你分享如何做更好的自己的方法。
(3)根据环节三的提示，写下自己的活动的感受。（提示：可以从如何实现梦想、怎样学会学习、如何正确认识自己、如何做更好的自己、如何建立友情、呵护友情、如何正确网上交友等角度作答，鼓励多角度、宽视野答题。）

【推荐2】即将毕业的九年级学生小菲在日记中写道：“青春是生命旅途中一个崭新起点，初中三年的学习生活，在我的成长中留下了难忘的印记。

印记一   进入中学后，很多学科知识一齐向我涌来，我感到茫然无措。老师用“最有价值的知识，是关于方法的知识”这句话将我的学习逐渐引入正轨，让我很快适应了初中的学习和生活。

印记二   三年同窗，友谊的天空承载着我几多欢乐、几多幸福。交友的路上我曾面临判断与选择，还有困扰和烦忧，需要用智慧作出抉择。

(1)印记一向我们传达了什么信息？
(2)学习伴随着我们的成长，我们应如何学会学习？
(3)面对印记二交友路上的选择与困扰，请分享你的交友智慧。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。
小学毕业后，小军兴高采烈地来到中学读书，不久，便有了很多的不如意。

(1)为什么小军在学习中会有这么多的不如意？
(2)针对小军的情况，请你谈谈怎样学会学习？
(3)请你告诉小军，最好的学习方法是什么？
(4)学习是快乐的，学习又是辛苦的，请列举你在学习中的快乐和辛苦。(各一条)

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   小刚在班里是个独来独往的人，他认为自己既没有做错事，也不有求于人，因此没必要去和别人交朋友。可是后来，他渐渐觉得自己越来越孤独，看到同学们在一起有说有笑，他既羡慕又嫉妒，希望自己能成为他们中的一员。

材料二   小雷在微信上结识了网友“风云”，两人聊得很投机，无话不说。很快，两人成了“好朋友”。“风云”对搬迁补偿的事不满，为“出口气”，让小雷在网上散布不实言论，攻击政府有关部门网站，小雷很爽快地答应了。后来，小雷因此受到法律的追究。

(1)小刚认为“没必要去和别人交朋友”。结合所学知识，请谈谈你对此问题的认识。
(2)结合小雷的事例，谈谈在网络交往中要注意什么？

【推荐2】品读经典，点亮人生。完成下列表格

经典名句	启示
功崇惟志，业广惟勤	①
知之者不如好之者，好之者不如乐之者	②
独学而无友，则孤陋而寡闻。	③
友直，友谅，友多闻，益矣。	④

【推荐1】光明中学七年级（2）班召开了“让友谊之树常青”的主题班会。请你参与 其中，完成相关任务。

【友谊力量】

友谊之手总是越握越紧，友谊之花总是越开越旺，友谊之树总是越长越壮。友谊仿佛一杯香茗，气色清香，清醇鲜凉；友谊像大海明珠，光辉灿烂；友谊如深山宝矿，光彩夺目。

(1)友谊的力量体现在哪些方面？（两个方面即可）
(2)请收集两条歌颂友谊的名言警句。（与材料重复不得分）

【友谊特质】

在你需要帮助的时候，友谊似一根长长的海条，围绕着你，也牵动着我，会把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式，在得到的同时必须付出，在付出的时候也会得到。

(3)上述材料说明友谊具有哪些特质？（两个方面即可）

【呵护友谊】

让我们的手紧紧地握在一起，互相交流，心灵相通，快乐微笑，共同倾吐！让我们静心呵护友谊之花，一起携手奔向美好的未来吧！

(4)你准备怎样呵护“友谊之花”？（两个方面即可）

【推荐2】【体味亲情友谊引领健康成长】

小美和小菲是好朋友。在小菲的影响下，小美变得越来越开明，越来越自信。母亲节 这天，社区组织“谢谢妈妈’主题活动。了解到小美想借此表达对母亲的感情，小菲就和 她一起筹划准备。 活动中，当小美端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：“这是‘女儿的味 道’，真好！”现场响起热烈的掌声。

回到家、小美在日记中写道：“今天的掌声不仅仅属于我，一路有朋友相伴的感觉真好！”

（1）“女儿的味道”中主要的“食材”是什么？作为子女你如何让父母常常品尝到“儿女 的味道”?
（2）小美在日记中写道“有朋友相伴的感觉真好！”你是怎么理解的？
（3）参加类似的活动对我们青少年健康成长有什么作用？

【推荐3】【透视现象 明理导行】
观察如图两幅漫画，回答问题。

(1)从友谊的角度，漫画一会引发你什么感悟？
(2)中华传统文化中总会有津津乐道的友谊佳话。请你结合漫画二中的做法进行评析。