【推荐1】材料一 漫画《今天你读书了吗?》

材料二 张乐学习非常吃力,老师的提问总是答不出来。看到自己少得可怜的分数,他痛苦地说:“坐教室如同坐监狱。”

（1）我们应怎样看待学习?
（2）对于张乐这样的学生,你怎样评价?
（3）请你写出劝学或勤奋苦读的格言。

【推荐3】【学会学习】

学习生活像七彩缎，那是一幅难描的画；学习生活是一首歌，吟唱着童年悲喜交加的苦乐年华……

下图是某初中学校七年级学生随机抽取100人的问卷调查结果。

       
（1）图一主要表明了什么？
（2）图二中“影响学生辛苦”的因素主要是什么？
（3）结合图表，说说应该怎样学会学习？
（4）你认为如何做更好的自己？

【推荐1】小红是一名七年级女生，平时由于功课紧，所以总是一个人独来独往。久而久之，她与同学之间形成隔阂，和同学们很少交往。每当她看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，内心十分苦恼。请你当一次心理医生，为小红出谋划策，解除烦恼。
(1)小红苦恼的原因是什么？从中你对朋友有了哪些认识？
(2)小红今后怎样做才能摆脱苦恼，获得快乐？
(3)作为同龄朋友，你最想对小红说的一句话是什么

【推荐3】“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀，是这美好的中学时代……”中学时代是人生最美好的年华，中学阶段的我们正在成长、正在经历，时光的年轮中留下了很多难以忘怀的光阴故事。

【镜头一】难忘的辩论比赛

为了让同学们更好地认识中学生活，某校七年级（1）班决定举办一场辩论赛。辩题为：中学时代，我们拥有更多的机遇还是面临更多的挑战？

(1)请你选择正方或反方，结合所学知识，写出一辩辩论提纲。

正方：中学时代，我们拥有更多的机遇理由如下： ① _____________________________。 ②_______________________________。

反方：中学时代，我们面临更多的挑战 理由如下： ①____________________________ 。 ② ______________________________。

【镜头二】暖心的心理教室
(2)同学们在心理教室的墙上发现有一些贴纸，贴纸上写的是来自于匿名同学的心理困惑。请你结合所学知识，为遇到困惑的同学提出可行性建议。

我的好朋友学习好，说话也吸引人，大家都喜欢她。但是，我学习不好，也不会当众讲话，我真是一无是处啊！ 你的建议：______________。

我把很多心里话都告诉好朋友，但是我逐渐发现她有什么事儿好多时候都不告诉我，这段友谊还有必要继续下去吗？ 你的建议：_____________。

进入初中后，学习科目多了，内容难度加大了，作业也多了，我感到学习很辛苦，毫无快乐可言。 你的建议：_________。

【镜头三】励志的主题班会
本学期的班会以“青春·成长·逐梦未来”为主题，班委向同学们征集青春寄语。

寄语1 立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。志不立，如无舵之舟，无衔之马…… ——《教条示龙场诸生》

寄语2 少而好学，如日出之阳； 壮而好学，如日中之光； 老而好学，如秉烛之明。 ——《说苑建本》

寄语3 交渊博友，如读名书； 交风雅友，如读诗歌； 交谨慎友，如读圣书。 ——《幽梦影》

(3)在青春成长的路上，你会把上述哪句寄语送给自己，请运用所学知识说明理由。

【推荐1】中学生李明刚升入中学时，感到十分兴奋、自豪，也交到了很多新的朋友，但随着时间的推移，烦恼也增多了。

（1）请你运用所学知识帮助李明劝说小刚。

（2）你是怎样看待李明的这一想法的？

【推荐2】交往是生活的主旋律，生活因交往而多彩； 学习是我们一生的必修课，生命因学习而点亮。让我们品味真情，学会交往；让我们体味学习，学会学习。

【报得三春晖】七年级(2)班同学在学习《亲情之爱》这节课前，老师引导大家寻找孝亲敬长的相关资料。部分同学的摘抄如下：

古人云   百善孝为先。

《中华人民共和国宪法》   成年子女有赡养扶助父母的义务。

《孝心无价》   孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福，孝是一失足成千古恨的往事……赶快为你的父母尽一份孝心。

(1)结合以上三则摘抄，说说其中蕴含的道理。

【润物细无声】

我喜欢足球，看世界杯到凌晨一点，白天上课无精打采，被林老师批评了一顿，我感到很没面子，不想见到林老师。事后林老师单独找我，他语重心长地开导我，又耐心细致地给我讲题。那一刻，我理解了老师。

(2)运用所学知识，谈谈你对“那一刻，我理解了老师”的体会。

【人生贵相知】

真实情境	做法	理论依据
看到同桌不开心，我想问同他具体情况，但是当我问他时， 他却犹豫了半天不肯说。	①	要给朋友一些空间， 朋友之间需要坦诚相待， 但并不意味着毫无保留。
好朋友和别人发生矛盾后非常气愤， 约我一起去教训那个人。	我没有同意，向他讲清楚原因后， 劝告他要采取正确的做法。	②

(3)根据以上情境，结合所学知识，在①②处填上适当内容。

【向榜样学习】

班会课上，班长向同学们分享了一个关于学习的故事

“95后”麦秆画非遗传承人郭畅旭， 自幼就对传统手工艺有浓厚兴趣，在学习麦秆画的过程中触摸到了传统文化带给他精彩世界，①让他的生活更充实，让他获得一技之长。②麦秆画就是他心中的星，指引着他不断前行。他坚持学习麦秆画更是因为自己肩负着文化传承的责任。③学习麦秆画让他实现了人生价值，为社会做出贡献。

(4)榜样的力量是无穷的，请结合材料划横线的部分，与同学们一起分析郭畅旭“为何而学”。

【推荐3】朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中,为了让同学们走进友谊的天空,探寻友谊的真谛,缔结真挚的友情。七(3)班班主任决定在班上开展一次以“友谊”为主题的班会活动,请你参与其中,完成以下任务。
【话说友谊】
(1)请你写一句话来赞美友谊。
【友谊的力量】

学生时代的同桌友谊让很多人都记忆深刻,同桌是我们在校园生活中必不可少的陪伴“同桌”不仅仅是一个词语,更是一段美好的回忆。

(2)在你与同桌的相处中,他(她)给了你哪些令人难忘的帮助?
【友谊的澄清】

故事一：小明和小华是好朋友,他们两人在学习上彼此竞争,你追我赶,共同成长,令其他同学无比羡慕。

故事二：七年级学生赵某结交了一群社会上的朋友后,学会了吸烟,参与打架,学习成绩一落千丈,后来,这群朋友约他打群架,他为了所谓的“哥们儿义气”,将他人打成重伤,受到了法律的制裁。

(3)结合故事一谈谈你对竞争和友谊关系的认识。
(4)故事二给你什么警示?
【交友需谨慎】

故事三：13岁的小梅在网上聊天时认识了一位网友,她常常和网友讲述自己的生活,说说自己的心里话。小梅对网友越来越好奇,正巧对方发出邀请,约在周末和她见面……

(5)小梅该不该和网友见面?请说明理由。

【推荐1】正确利用网络，警惕网络诈骗
材料一:2016年6月出炉的青少年上网安全分析报告显示，今年1～4月，360互联网安全中心共接到网络诈骗案5543起。其中，16岁以下青少年报案365起，占报案总数的6.6%，同比增长4.4个百分点。下表是对这365起青少年案件的分析：

受骗人性别	男性占比75.9%，男性人均损失l 948元，多于女性的1 751元
受骗人年龄	年龄越大受骗概率越大，以16岁年龄段最多，案例高达163个，接近总数的一半
受骗类型	虚假兼职是青少年受骗最多的类型，达l6.2%；虚假中奖以14.696紧随其后；游戏仅占5.2%
受骗途径	多达一半的人是通过社交软件被诈骗的
受骗时间	周六、周日比例最高，分别为18.496和18.9%

材料二：山东、广东等地连续发生学生遭电信诈骗案件，引起社会广泛关注。
2016年7月19日，广东省惠来县高考录取新生蔡某某接到不法分子假冒《奔跑吧，兄弟》栏目组发出的虚假中奖信息，后被犯罪嫌疑人诱骗点击登录钓鱼网站，最终被骗走9 800元。
2016年8月19日，山东省临沂市高考录取新生徐某某被不法分子冒充教育、财政部门工作人员诈骗9 900元。案发后，徐某某与父亲到公安机关报案，回家途中晕倒，出现心脏骤停，被送往医院抢救无效死亡。
阅读材料，回答下列问题。
(1)材料一中的2016年青少年上网安全分析报告反映了什么问题？
(2)请你辨析：看到电信网络诈骗频发，有同学认为，我们还是未成年人，应该远离网络，避免受到侵害。
(3)上述两则背景材料警示我们在网络交往中要注意些什么问题？

【推荐2】结合以下材料，根据所学知识，回答问题。

（1）我们该如何慎重结交网友？
（2）材料中的专家只强调网络的弊，请你告诉专家网络的利？

【推荐3】网络技术飞速发展，尤其是智能手机使中学生也有了十分便捷的网络交往渠道，网络交友已经是中学生中较普遍的一种人际关系建构方式。据某地青少年在网络交友的情况调查，有60%的青少年在网上结交新朋友，有40%的青少年会与网友会面、通信、打电话等；最高人民法院曾公布通过网络实施的侵犯妇女、未成年人等犯罪典型案例，并以此呼吁，网络交友要保持警惕，广大青少年和年轻女性，不要轻信陌生人，不能在网络上透露个人信息，更不能孤身和网友见面。

为此，某校七年级1班开展了关于“理性认识网上交友”的主题班会。假如你是本班同学，请你参加进来，完成相关问题。
(1)除了开展主题班会的形式之外，请你为本班设计两个可行的活动形式。
(2)通过本次主题班会，请你谈谈网络交往有哪些利与弊？
(3)围绕如何理性对待网络交友，请你向同学们提出合理的建议？