【推荐1】艺人仝某高考舞弊，事后仝某在某次直播中自爆考大学时把自己的往届生身份改成了应届生，他将此事当作一个玩笑甚至带有炫耀成分地讲出来。相关部门进行调查并公布了处理结果：仝某高考各科成绩无效，相关人员全部追责。

“偶像”仝某的言行引发网友广泛关注。学生小壮认为：青少年追星不可盲目，追星应追“贤”，追那些默默奉献、推动社会发展的大国工匠和道德模范们，以他们为榜样，激励我们成长。

同样面对高考，在方舱医院住院的杨一帆却从没放弃学习。在没有手机、无法上网课的情况下，他把将要考试的六科参考资料都带进了医院，利用有限时间作最后冲刺。他被网友称为“最美奋斗者”。

(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
(2)评论：运用道德与法治课所学知识对以上材料进行评论分析。

【推荐2】学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。李毅进入初中后，因为学习科目多了，作业也增加了，每天还有很多要背诵的内容，他手忙脚乱，身心疲惫，李毅觉得学习很忙碌，很辛苦，没有时间玩耍，没有快乐，他很想放弃学习。

结合上述材料，运用所学知识思考并回答下列问题。

（1）李毅的想法正确吗？你会用怎样的理由劝说他？
（2）体验学习的美好，请为被学习困扰的同学提三点学习建议。

【推荐2】实践探究题（要求紧扣题意，结合社会生活实际，鼓励创新。）

小明同学在日记中写道：“人啊！你真难做！我自己认为我是一个聪明可爱的学生，可是英语真的不是我的‘菜’。上午第一节课英语老师发试卷时，当着全班同学的面说我懒惰，连几个单词都记不住，狠狠地批评了我一顿：上第二节语文课时语文老师却表扬了我，因为我的作文被校文学报录用，还说我有文学天赋。我到底是一个什么样的人呢？”

(1)材料表明“我”在通过哪些途径认识自己？请结合材料说明理由。
(2)从上述材料中可以看出“我”有哪些优点和缺点？
(3)请你为小明支招，教他学会学习。（至少答两点）
(4)小明的例子往往是我们读书的缩影。从“如何做更好的自己”这个角度提两条合理化建议。

【推荐3】【孝亲尊长，逆境中奋发成长】

2019年“最美孝心少年”于琪巍，在很小的时候，妈妈得病丧失了生活自理能力。后来，爸爸不幸遇难，奶奶又患上了癌症。接踵而来的不幸并没有击倒琪巍，他担起照顾家庭的责任。除了做家务劳动，为了维持生计，母子俩开起了网店。为了少花钱，他从不上补习班，但成绩一直名列前茅。他经常参加公益活动，是同学眼中的阳光少年。

他在作文中这样写道：我必须要有一双强有力的翅膀，靠自己向上飞，甚至带上母亲一起向上飞！

“最美孝心少年”于琪巍的成长经历带给你哪些启示？

【推荐1】铸魂育人

材料一：2019年3月18日，习近平总书记对广大思想政治课老师提出希望——政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。总书记还深情地指出：触动心灵的教育才是最成功的教育；用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。

（1）从材料一中，可以感受到教师职业有什么特点？

材料二：习近平总书记指出，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。思想政治课教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。

（2）从习近平总书记的谆谆教诲中，你对青少年阶段有何感悟？
（3）结合材料二，青少年如何才能做更好的自己？

【推荐2】进入中学阶段的我们，每天的学习、生活发生着变化。
【校园生活，见证成长】

材料一:小丁升入初一，改掉了小学时的一些坏习惯，现在他能上课集中思想、课后及时复习；他天生动手能力极强，在学校举办的魔方复位、计算机运用等比赛中获得了好名次；他打算将自己的爱好发扬下去，于是参加了学校的机器人兴趣小组，争取在全市的比赛中为校争光。

（1）结合所学知识回答，小丁的行为是如何体现“我要飞得更高”的?

【努力奔跑，勇敢追梦】

材料二：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”这是国家主席习近平2019年新年贺词中的“金句”，充满温情又饱含中国力量。习主席铿锵有力的话语，点燃了广大青年的激情，吹响了奋进新时代、共筑中国梦的响亮号角。广大青年要满怀信心、拥抱梦想，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，在接续奋斗中书写新时代的青春之歌。

（2）结合材料给我们的启发，并请运用《少年有梦》《感受生命的意义》的相关知识回答：青少年应该如何树立理想、勇敢追梦？
【关心社会，探问生命】

材料三:2018年全军挂像英模增加了两位：一位是“献身国防科技事业杰出科学家”林俊德，他曾扎根新疆戈壁大漠52年，参加了我国全部核试验，是爆炸力学与核试验工程领域的著名专家；一位是“逐梦海天的强军先锋”张超，他在驾驶舰载战斗机进行陆基模拟着舰接地时壮烈牺牲，年仅29岁。

（3）阅读材料，运用《绽放生命之花》的有关知识谈谈，青少年在平凡生活中，怎样活出生命的精彩？

【推荐3】【学习中认识自我】

【学习中的苦与乐】

进入初中后，小芬发现初中的学习和生活与小学有着很大的区别，她觉得学习很吃力，苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是她向同桌说:“我读不下去了，我要回家!”

(1)学习就真的那么苦吗?说说你的看法。

【在实践中学习】

一次大型人才招聘会上，某家公司的总经理对一位前来应聘的大学毕业生说:“你的文凭代表你应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有3个月。要想在我们这里干下去，就必须继续‘充电’，并将其转化为工作能力。”

(2)这位总经理的话带给我们哪些启示？

【做更好的自己】

小学时期同学们眼中的学霸——张桂花，在中学第一次考试中就惨遭“滑铁卢”，排名从小学时期的第1名掉到年级17名，掉到桂花开始怀疑人生，怀疑自己。尤其是地理、生物，桂花发现自己和其他同学成绩差距最大。为此，班主任专门找了桂花谈话，针对桂花学习以及考试中存在的问题提出了自己的看法和建议，期待桂花做更好的自己。

(3)你觉得桂花应如何对待班主任对她的看法和建议？
(4)接下来的学习生活中，桂花应怎样实现班主任老师的期望——做更好的自己？