【调查分析】下表是同学们对青少年上网情况调查的数据

【观察思考】网络是把双刃剑。生活因网络而更加丰富多样。但是，网络也会带来一些问题。以下是同学们活动期间收集的相关信息，请你仔细阅读思考。

【明理践行】“喜迎二十大，争做好网民”。文明上网，人人有责。

随着互联网时代的到来，上网冲浪对中学生来说已不再是新鲜事。某校八年级（1）班学生成立课题组，对网络的利用情况展开了研究性学习。

【信息搜集】这是同学们在网上搜集到的信息：2019全球移动互联网大会上，来自人工智能、大数据、机器学习等领域的国内外专家畅谈人类未来生活。移动支付、移动直播、人工智能、虚拟现实等产业正走进人们的生活，成为现在及未来移动互联网发展的重头戏。

【问卷调查】课题组的同学对本校学生上网情况作了问卷调查，结果如图所示：

▲《未成年人保护法》明确了国家社会、学校和家庭都应当注重未成年人网络素养的提升及在网络空间合法权益的保障。规定了网信、新闻出版、教育等相关部门的责任和义务。法律对于其他与未成年人上网密切相关，可以对其上网行为进行监督管理机构人员的责任义务作出了规定。新修订的《中华人民共和国刑法》第十七条规定：“已满十二周岁不满十四周岁的人犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。”

▲2021年8月底，国家新闻出版署印发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》。通知要求严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间。该通知被认为是“史上最严游戏禁令”。

▲13岁女孩晶晶沉迷手游，经常被防沉迷系统限制。因相信某平台“40元即可解锁人脸识别”的评论，地被骗2000多元压岁钱。14岁小奇迷恋手游，专门在一个手游交易平台购买了能绕过防沉迷系统的游戏账号，结果被骗。

【推荐3】网络交往与现实交往一样，有精彩也有无奈，为了引导同学们正确利用网络交往，享受网络交往的诸多益处，防范网络的不良诱惑，你所在的班级准备开展一次主题活动，请你参与其中，完成下列任务：

【观点辨析】活动中，小新发现有同学把手机带入了学校。围绕这一话题同学们各抒己见。

观点一：赞成初中生携带智能手机进学校。1.小明给妈妈发了条微信：放学后要参加义工活动，晚些回家，请放心。2.课间休息时，小华通过手机微课学会了因式分解的多种方法。3.小强用手机向政府官方微博反映了学校周边交通拥堵的问题。       

观点二：反对初中生携带智能手机进学校。1.今天的语文课上有四位同学的手机“课堂机叫”不时打断老师的讲课。2.最近小朱机不离手，经常在宿舍用手机随意发表言论。3.小方在QQ聊天时透露的个人真实信息，网友说要来学校找她。

当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的创新变革，而且创造了人类生活的新空间。某校初二（5）班同学以“我与网络”为主题，开展了系列活动。

【学情调查】学校开展了中学生网络使用情况的问卷调查。下图是本次统计结果：

【时事评析】网民浏览资讯后，在评论区发布评论已成为网络生活的一项重要内容。但当下网络评论区“戾气”之风蔓延（注：网络戾气，是指网络上一种极端的心理或风气）。2023年3月，国家网信办开展“清朗•规范重点流量环节网络传播秩序”系列专项行动，把“网络戾气”列为整治重点之一，对网络评论区进行严管。据此，有网民认为：虽然网络戾气影响很坏，但评论区是自由空间，严管没必要。

【课后实践】生命的意义不仅在于感悟，更在于践行。为此，老师布置了课后实践活动任务。

【推荐3】随着互联网的普及，人们的生活越来越便利，但网络安全隐患也越来越多。为了让学生养成健康文明安全的用网习惯，某班计划在10月上旬开展关于网络安全的系列校园宣传活动。以下是该班学生刘飞为这次活动准备的策划书，请你运用道德与心理知识，完善和解读该策划书。

【推荐1】材料一 刘广俊，中石化荆门沙洋石油公司职工。2019年大年初四，刘广俊驾车行至钟祥市某村时，看见一辆小轿车驾驶失控倒扣栽入路边水塘中。危急关头，刘广俊不顾天寒地冻，在刺骨寒风中赤脚四上四下，以一己之力从落水车中救起四名女子。

材料二 国旗法规定：举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。在周一举行的升旗仪式过程中，小宇同学既没有致敬，也未唱国歌，还和其他同学交头接耳。事后，班长小明提醒小宇，小宇却说：“致不致敬，唱不唱国歌是我的自由。”

材料一   面对来势汹汹的疫情，为有效管控疫情传播扩散风险某市号召全市市民严格落实疫情防控规定，实行静默管理。可少数处在管控区的市民却不以为然：“我抗议！这么多条条框框的规矩，都不能出去玩了，一点自由都没有”。

材料二   为切实保障广大人民群众生命安全和身体健康，我市规定学生居家上网课，可有的学生利用网课时间去打游戏，浏览与学习内容无关的网页，沉迷于网络不能自拔，致使学习成绩一落千丈。

材料三   疫情结束之后，某校组织学生利用周末时间，走出校园，走到社区，组织学生清理社区小广告、垃圾卫生，走进敬老院，帮助老人谈心、散步、整理家务…^让学生学会合作共享，承担起我们作为社会成员的责任。