某校初二年级召开“与法同行”主题班会,小明搜集到如下素材:
素材一 15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生,后因结识一些社会上的“朋友”,从无心学习、经常旷课,到偷东西、打骂同学,受到学校纪律处分后,仍不思悔改,后发展到结伙斗殴,被公安机关拘留,最后因拦路抢劫被判刑。
(1)陈某走上违法犯罪道路的主观原因是什么?(2)除陈某上诉行为,请你再列举一种严重不良行为,这种行为是由哪部法律规定的。
(3)从陈某身上,我们能得到哪些警示和教训。
素材二 因为公司长期拖欠工资,同学小王的爸爸非常烦恼,在小王的劝导下想要依靠法律武器来维护自己的合法权益。
(4)小王爸爸可以到哪些机构来寻求法律服务和帮助?(5)小王爸爸决定通过最正规、最权威的手段来状告公司进行维权,他需要向哪一国家机构提起哪种诉讼?
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近段时间以来,一批涉及未成年人的法律法规相继修订,引发广泛关注。
2020年10月17日,《未成年人保护法修订案》经十三届全国人大常委会表决通过,该法自2021年6月1日起施行。新修订的未成年人保护法增加“网络保护”、“政府保护"两章。包括监护人监护不利、学生欺凌、性侵害未成年人、未成年人沉迷网络等问题,亮点颇多。 | 2020年12月26日,十三届全国人大常委会第二十四次会议通过新修订的《预防未成年人犯罪法》,由原来的57条变为68条。新法将于2021年6月1日起施行。新法明确预防未成年人违法犯罪的原则和机制,明确界定不良行为和严重不良行为的含义,对特定的有严重不良行为的未成年人实施专门教育。 | 2020年12月26日,十三届全国人大常委会第二十四次会议,表决通过《刑法修正案(十一)》。其中规定,已满12周岁不满14周岁的人,犯故意杀人故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任,让这些犯下重罪的“小恶魔”们受到应有的制裁。 |
(1)大修后的《未成年人保护法》新增“网络保护”,保护未成年人网络安全。请你谈谈作为青少年应该如何合理利用网络?
(2)预防未成年人犯罪法明确对不良行为的干预和严重不良行为的矫治,请你对下列行为进行选择?
①旷课逃学②注射毒品③夜不归宿④参与赌博赌资较大
不良行为:___________________________严重不良行为:___________________________
(3)新修订的刑法修正案(十一)规定:12至14周岁未成年人犯罪,将不再是刑事“免责人群”,那么未成年人如何预防犯罪?
【推荐2】据《检察日报》报道,西庆贺等人通过引诱、胁迫等手段在多所中学“招收”70余名未成年人,形成黑恶势力犯罪集团,利用未成年人有组织实施犯罪活动50余起。最终,西庆贺被判处有期徒刑二十年。
(1)请写出我国专门保护未成年人合法权益的两部法律名称。
(2)作为未成年人,当受到违法犯罪分子引诱、胁迫时应该怎么做?
【推荐3】为提升同学们的法治素养,增强自我保护能力,某校团委组织同学们开展了一次法治教育宣传活动。
【绘制法治展板】
![]() 出生后,父母为我申报户口。 | ![]() 6周岁,我上了小学一年级。 | ![]() 18周岁,我为区人大代表候选人投出宝贵一票。 | ![]() 22周岁,我大学毕业,开始工作。 | ![]() 60周岁,我退休了,按月领取退休金。 |
户口登记条例 …… | ①______ …… | 选举法 …… | ②______ …… | 民法典 …… |
A义务教育法 B劳动法
【诵读法律条文】
《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人给予了特殊的关爱和保护。
______保护 第四十九条 新闻媒体应当加强未成年人保护方面的宣传,对侵犯未成年人合法权益的行为进行舆论监督。 | ______保护 第七十四条 网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。 |
(3)未成年人保护法第四十九条和第七十四条分别体现了对未成年人的哪种保护?
(4)请你再列举一部保护未成年人合法权益的专门法律。
【学会依法办事】
青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。我们要学会依法办事,让法律更好地保护我们健康成长。
案例:晚上9点多,某小区旁的小广场上,十几名居民还在欢快的跳着广场舞,嘈杂的音乐声严重影响了周围居民的休息。
(5)面对广场舞扰民问题,如果你是小区居民,请你运用依法办事的相关知识,并结合自身实际谈谈你的做法?
(6)通过此次法治教育宣传活动,同学们会有哪些收获?
【推荐1】材料一 2022年3月9日,最高人民法院副院长沈亮在全媒体直播解读2022年全国两会《最高人民法院工作报告》时说,毒品严重危害人民幸福安康,人民法院对毒品犯罪始终坚持严厉打击,保持高压态势。依法严惩将新型毒品伪装成酒水、饮料、饼干等危害青少年健康的犯罪行为。
材料二 2022年6月1日,最高人民检察院发布《未成年人检察工作白皮书(2021)》(以下简称《白皮书》)。《白皮书》显示,2021年,检察机关受理审查起诉14至16周岁未成年人犯罪嫌疑人数为8169人,占受理审查起诉未成年人犯罪总数的11.04%,未成年人犯罪呈现低龄化趋势。
(1)材料一中“将新型毒品伪装成酒水、饮料、饼干等危害青少年健康的犯罪行为”,主要触犯了哪一部法律?该行为具有哪些基本特征?
(2)作为青少年我们应如何加强自我防范,预防犯罪?
(3)有人说:“作为未成年人我们没有必要同违法犯罪行为作斗争”。你同意这个观点吗?请说明理由?
材料一 19岁的肖某因在歌舞厅起哄、打闹,被公安机关拘留10天,罚款500元。
材料二 中学生刘某放学路上检到一部价值1000元的手机,拒绝归还失主。
材料三 某县八年级学生阿斌等三人,因父母工作忙,疏于管教,平时在学校不认真学习,常与社会上的闲散青年交往,沉迷网络游戏。为了获得上网的费用,他们在学校附近多次对学生和路过的行人持刀抢劫。该县人民法院依法分别判处三人有期徒刑二年零三个月,缓刑三年,并处罚金20000元。
(1)材料一、二所反映的违法行为分别是何种违法行为?
(2)材料三所反映的违法行为是何种违法行为?它与材料一、二中反映的违法行为有哪些不同之处?
(3)从自身角度思考,导致材料三中阿斌等三人走上违法犯罪道路的因素有哪些?
(4)作为法治社会的合格中学生,我们应从三则材料中吸取哪些教训?
材料一 元旦假期,张庆乘坐高铁去武汉,在高铁上他不停地大声咳嗽,满脸通红,口水四溅。周围的乘客纷纷坐到远离他的座位上去。当有人过去提醒他时,张庆说:”我都生病了,我也不想这样的,总不能我生病连咳嗽的自由都没有吧?”
(1)你如何看待张庆的“咳嗽自由”?请说明理由。材料二 张某刚上初中时,学习认真,遵守校纪,但在一些“哥们儿”的引诱下,迷上了网络游戏,便开始经常旷课逃学、抽烟酗酒、打骂同学,多次勒索同学受到学校处分;后来发展到偷盗。有一天,当张某在公共汽车上行窃时,被乘客发现扭送到公安机关,公安机关依法给予张某行政拘留10天的处罚。但他恶习不改,后来和社会上的“朋友”拦路抢劫,最终因犯抢劫罪被人民法院判刑。
(2)请结合所学,从个人、家庭、社会的角度谈谈如何使青少年加强自我防范、远离犯罪、健康成长。材料三 2023年的寒假即将开启,同学们在讨论寒假打算。以下是他们课间讨论的场景,请你阅读并回答问题。
这次寒假,我要回老家,借助网络平台进行直播,帮乡亲们直播带货,帮助乡亲们致富。 |
寒假我要利用平板电脑,不限时间地点访问图书馆网站,享受检索查询图书馆纸本资源下载阅读图书馆数字资源等服务。 |
寒假我要用压岁钱购买我梦寐以求的游戏装备,在游戏里大杀四方。 |
假期间我要利用网络和我的亲戚朋友们好好沟通交流。 |
【推荐1】为弘扬社会主义法治精神,八年级(3)班组织了以“增强法律意识,提高自护能力”为主题的班会,通过对案例的剖析,对学生进行法治教育。
初中学生小明和同学小亮正骑着自行车行进在放学路上。突然,一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道,将小明撞到在地。轿车司机下车发现被撞的是一名学生,便驾车飞奔而去…后经过路人和警察的帮助,交警查看监控录像,找到了肇事司机。
(1)此事件主要涉及哪一部法律?
(2)面对突如其来的事故,小亮应该如何去做?
(3)小明可以通过哪些途径和方式维护自己的合法权益?
推进平安中国建设,彰显了与时俱进、开拓创新的品格。某校八年一班同学以“建设平安中国”为主题出一期板报,请你欣赏并作答。
提高修养 营造文明氛围
“己所不欲,勿施于人”是孔子终身奉行的忠恕之道。用自己的心推及别人,挥一挥手,不带走一片云彩。播文明“种子”,绽文明“花朵”,让我们告别不文明的行为,塑礼仪之邦魂。
(1)“己所不欲,勿施于人”体现了尊重他人应怎样做?
(2)“塑礼仪之邦魂”这个“礼”主要表现在哪些方面?
遵守规则 促进社会和谐
社会规则是社会秩序运行的“基础设施”,是社会和谐的“底座”,是社会公平正义的重要保障。最刚性的社会规则是 ,规则的公平是最大的公平,规则的正义是最大的正义。
(3)运用所学知识回答社会规则是社会秩序运行的“基础设施”的原因。
(4)请把材料中横线内容补充完整。
维护权益 增强守法意识
我国在全社会深化法治宣传教育,强化以法律程序依法维护自身权益为落脚点,让更多的群众知法、懂法、守法,更好地用法律保护自己,维护自己的合法权益,着力强化群众的能力意识、大局意识和社会意识。
(5)“以法律程序依法维护自身权益为落脚点”,能为我们提供法律服务和帮助的机构有哪些? (答出两种)
(6)生活在法治社会,青少年应怎样做?
丰富多彩的社会生活,为我们的发展提供了更多的可能。某学校充分利用社会教育资源,组织开展系列社会实践活动,请你参与其中。
活动一 共建平安社区
路窄、车多、乱停现象严重……这是过去某学校门前的场景。该校学生积极向当地相关部门提出改进建议,交警大队多次会同校方现场勘查,将学校门前的路线设置为单行线,施划禁停黄色边线……现在这里的交通秩序焕然一新,师生及周边居民的生活环境得以改善。“不少司机还不知道这里已经变成了单行线,我们将加强宣传引导。”同学们纷纷表示。
(1)从学校门前“由乱到治”的变化中,你明白了哪些道理?
活动二 校园法治宣传
校园法治宣传单 | |
法治漫画 | ![]() 你想对漫画中的人说些什么?(含欺凌者和被欺凌者) |
法治行动 | 聆听法制讲座、设计法治手抄报、节假日到社区宣讲法律…… |