谣言止于智者，而对疑似“谣言”的网络信息，下列做法属于“智者”表现的是（ ）
①注意信息出处是否权威②及时关注官方的澄清信息
③对信息进行多方验证④马上转发到其他网络平台
①注意信息出处是否权威②及时关注官方的澄清信息
③对信息进行多方验证④马上转发到其他网络平台
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
更新时间：2023-11-30 10:48:39
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【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
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【推荐1】在网络生活中，我们要学会“信息节食”，“信息节食”是指（ ）
①不上网或少上网 ②要浏览、寻找与学习和工作有关的信息
③不要在无聊信息上浪费精力 ④长时间沉迷于网络
①不上网或少上网 ②要浏览、寻找与学习和工作有关的信息
③不要在无聊信息上浪费精力 ④长时间沉迷于网络
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．③④ |
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【推荐2】疫情之下，停课不停学。我们几个老师谈起了上网课的感受，有个老师说在教室上课时，你能知道学生在做什么事，认真停课还是在“开小差”，但网课你却不能。这个老师的话告诉我们（ ）
①网络交往中可以畅所欲言，无拘无束
②网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性
③青少年上网有利无弊
④网络是把双刃剑，既有利又有弊
①网络交往中可以畅所欲言，无拘无束
②网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性
③青少年上网有利无弊
④网络是把双刃剑，既有利又有弊
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