【推荐1】阅读材料，回答问题。

中学生王宏利用周末时间参观国家博物馆，下面是他记录的一组以“网络生活新空间”为主题的微镜头。

（1）近几年，国博利用网络以更便捷的方式“敞开自己的文化大门”，透过上组微镜。你能感受到网络的积极作用有哪些？
（2）请结合“网络是把双刃剑”相关知识，谈谈中学生应该如何合理利用网络？

【推荐2】进入“互联网+”时代，我们可以足不出户购物、学习、寻医问药、休闲娱乐……网络不断改变世界。

请说说网络的积极作用有哪些？

【推荐1】“我向总理说句话”是中国政府网常设互动交流栏目，是进一步听取网民对政府工作意见建议的网络窗口，是网民与国务院沟通的重要桥梁。仅2019年6月份，共收集建议6万多条。有关部门对网民的留言汇总整理，并进行专门研究。好的意见建议政府工作报告有吸收，部委有回应，有的还被送到了总理的案头。

（1）材料体现网民利用网络平台做了什么事情？
（2）说一说网络对推动社会进步有何积极作用？
（3）你认为参与网络生活应遵守什么基本准则？

【推荐2】依托互联互通，发挥互联网传播平台优势，让各国人民了解中华优秀文化。阅读材料，回答问题。
广州某中学九年级学生小王，从思想品德课上学习了“享受健康网络”的相关知识后学以致用。他在微信上申请了一个名为“广府文化之旅”的公众号，通过网上查找、实地考察等方式搜集资料，筛选整理后以专题的形式对西关大屋、除夕花市、粤菜、粤剧、广绣等特色广府文化进行了推介。小王深信，一根小小的网线，能网聚大大的能量，可以让更多人通过互联网感受到广府优秀文化的魅力。
（1）运用“弘扬中华文化”的有关知识，分析用微信推介广府文化的意义。
（2）“一根小小的网线，能网聚大大的能量”，请你结合材料评析网络的作用。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一   2021年9月16日，国务院总理李克强在广西玉林考察，来到广西玉柴机器集团有限公司，了解研发费用加计扣除政策实施、优化稳定产业链供应链和培育壮大市场主体等情况。随后李克强总理来到陆川县马坡镇东西村，考察糖料蔗种植及蔗糖产业发展，并与村民座谈。

材料二   2021年10月14日，国家主席习近平在第二届联合国全球可持续交通大会开幕式上指出，要大力发展智慧交通和智慧物流，推动大数据、互联网、人工智能、区块链等新技术与交通行业深度融合，使人享其行、物畅其流。

(1)请你说说我们可以通过哪些方式了解上述材料的信息。（两种方式即可）
(2)推动互联网与各行各业的深度融合已经成为国家的战略问题，请运用所学知识谈谈网络对社会的重要意义。

【推荐1】材料一   随着网络技术的发展互联网不可阻挡走进了人们的生活，人们在网上查找资料、购物、下载软件，大大拓展了人们视野改变了人们生活方式，有人说不懂网络就是文盲。

材料二   中学生李明自从迷上网上聊天后结识了社会上一些不务正业的人，无心上学又不听家长劝告最终发展到离家出走。

(1)请你以“网络的利与弊”为主题，设计两种活动形式
(2)请你说一说网络的利与弊，并举例上网的利与弊的例子。

【推荐2】阅读材料，分析说明

材料一   “网络是一把双刃剑。”在互联网技术日新月异的今天，每个人既可能是网络的受益者，也可能是网络的受害者。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。但在开放的网络世界里，我们有时也会发现，网络舆论场放大了一些本不该有的声音：有的人在网上利用人们的善良情感，泄私愤、填私欲、徇私心；有的人无中生有，在网上造谣肆意诽谤攻击对手；有的人蓄意侵犯他人的隐私，给他人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安……

材料二   媒介素养，是指人们面对各种媒介信息时的选择、理解、质疑、评估、创造和生产等能力以及思辨的反应能力。现在的初中生除了拥有听、说、读、写诸能力之外，还应该具有批判性地接收和解码影视、广播、网络，报刊等媒介信息的能力，以及使用媒介等广泛的信息技术来制作、传播信息的能力。义务教育阶段课程标准明确提出，青少年要合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。

(1)用所学知识回答，为什么说“网络是一把双刃剑”？
(2)在网络这把双刃剑面前，青少年应该如何合理利用网络？

【推荐3】网络是把双刃剑，网络使我们拓宽视野，但沉迷网络危害不小。

请运用网络的相关知识回答下列问题：
(1)网络的弊端有哪些？
(2)在学习与生活中，我们应该如何合理利用网络？

【推荐1】网络信息良莠不齐,在网络时代,人人能参与信息的发布,信息变得越来越丰富的同时,也充斥着一些虚假的、不良的信息。

(1)虚假、不良的信息有什么危害？
(2)请你说一说生活中哪些情况需要我们提高警惕,防止被骗。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

在疫情期间，张明在小区微信群里散布本小区有新冠肺炎患者的谣言，一时间人心慌慌，造成了非常不好的影响。

(1)网络谣言影响恶劣。作为中学生，你准备怎样筑起防范网络谣言的防火墙？（答出两点即可）
(2)互联网是一把“双刃剑”，网络的弊端有哪些？（答出两点即可）
(3)网络无限，自由有界。网络生活的基本准则是什么？

【推荐3】观察漫画《灭源》，运用法律知识回答。

运用权利和义务的关系知识，分析网络谣言发布者的行为。