当前，长汀县正积极创建全国文明城市。为进一步加强我市创城力度，引导同学们一起投身文明城市创建活动。某校八年级（3）班开展一次探究性学习活动，请你参与，完成下列任务。
【传递文明】
在长汀县城区多个路口，身穿红马甲的志愿者，热情引导过往行人和司机遵守交通规则，文明出行。
(1)请你设计一条宣传标语来号召市民争做文明有礼的长汀人。【感悟文明】
广大志愿者深入社区，开展文明创城应知应会知识宣传活动。
(2)请你从文明有礼重要性的角度，谈谈文明城市创建的必要性。【践行文明】
放学回家路上，小汀看到一名交通志愿者搀扶一位行动不便的老人过马路，虽然老人走得很慢，但志愿者依然是热情、耐心地帮助老人，并时不时亲切地和老人交谈。志愿者身体力行诠释了什么是尊重他人。
(3)尊重他人，我们应该怎么做？相似题推荐
（1）作为你家“家风”的继承人说一说你家的“家风”是什么？（至少两点）
（2）为践行好的“家风”，在今后与同学交往的过程中要掌握哪些交往的原则?
（3）谈一谈我们如何掌握交往的艺术，提高交往的能力？
走路、吃饭、坐公交、甚至是骑车时……无论何时何地，只要有空闲时间，他们总是拿着手机看。在一些公共场所，我们总能看到很多人，长时间保持低头状，手指轻点触屏，上网、玩游戏、看视频，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满，这些人不知不觉之间就成了“低头族”中的一员了。网络在为“低头族”带来方便与实惠的同时，却也不知不觉带来很多安全隐患。一些不法分子借机盗取用户的个人信息，随之而来的就是骚扰、诈骗。
(1)享受健康的网络生活，做理性的网络参与者，你有哪些经验与大家分享？
(2)在与人交往时频繁看手机是一种不尊重人的表现，我们常说“尊重别人就是尊重自己”“尊重从我做起”，在生活中我们怎样真正做到尊重他人？
道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，某校八年级（1）班以“提升道德修养”为主题开展探究活动，下面是同学们收集的相关信息，请你参与分析。
材料一：尊重，是一种美德，它体现在你待人接物时的彬彬有礼；尊重，是一种精神，它显现在你面对苦难时的积极乐观；尊重，是一种生活态度，目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。千万不要小觑了尊重的力量。
（1）请你结合所学知识,谈一谈尊重的”力量”表现在哪些方面？（两个方面）
材料二：在现代经济社会中，合同违约是一种比较普遍的现象，它不仅扰乱了经济秩序，也带来了比较严重的社会问题。2019年3月12日，两会特别强调，要构建联合信用惩戒机制，严惩老赖行为，形成“一处失信、处处受限，人人喊打”的局面。
（2）“一处失信、处处受限，人人喊打”给我们怎样的启示？
材料三：2019年“五一”假日全国共接待国内游客1.47亿人次同比增长9.3％，实现国内旅游收入871.6亿元同比增长10.2％近年来，随着人民群众消费水平的不断提高，外出游玩成为很多人节假日的首选但随之而来便是游客不文明现象也越来越多或不遵守秩序、不守规定，或乱丢垃圾、不讲卫生或大声喧哗、举止粗鲁由此而引发的纠纷事件数不胜数，甚至有些人付出了生命的惨痛代价。
（3）作为一名旅游者你认为如何让自己在旅游中“注意形象文明有礼”？
尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；尊重是为别人付出的努力而鼓掌。尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福，尊重他人也就是尊重自己。
(1)结合材料，运用所学知识说一说如何尊重他人？
(2)尊重他人也就是尊重自己，我们应该如何做一个文明有礼的人？
| 评选项目 | 评 选 标 准 |
| “诚信之星” | |
| “关爱之星” | |
| “礼仪之星” |
以上是“美德之星”中的3个评选项目，请你从中任选一个项目，为其制定恰当的评选标准。
