下面是小秦所在的“时事播报”社团搜集到的时政素材。
| 时事一 2023年,习近平主席等党和国家领导人出访多国,出席金砖国家领导人会晤、亚太经合组织领导人非正式会议、东亚合作领导人系列会议等重大多双边活动。我国成功举办中国—亚峰会、第三届“一带一路”国际合作高峰论坛等重大主场外交活动。 | 时事二 2024年2月3日，由新华社授权发布,党的十八大以来第12个指导“三农”工作的中央一号文件——《中共中交国务院关于学习运用“千村示范,万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》,提出有力有效推进乡村全面振兴“路线图”。 |
| 时事三 2024年3月17日至27日,应中国教育国际交流协会邀请,知行中国—美国华盛顿州中学生代表团来华访问。 | 时事四 2024年4月4日上午,马英九率台湾音年参加“甲反（2024）年清明公祭轩辕黄帝典礼”。他表示，这次带台湾青年到陕西来亲自祭黄陵,他深感意义重大。某台湾媒体人参加典礼后说:“祭文里有八个字“两岸统一,历史必然”,这是我们在黄帝面前讲的话,我们这一代一定要做到,就掠像我说的,我们这一代一定把台湾带回家。” |
| 时事五 2023年9月,习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次明确提出“新质生产力”。2024年1月31日,习近平总书记在中共中央政治局笫十一次集体学习时强调,加快发展新质生产力,扎实推进高质量发展。 | |
注：新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。
(1)从时事一中你读出了怎样的中国?(2)时事二中的“有力有效推进乡村全面振兴‘路线图’”体现教材中的哪些观点?
(3)时事三中，美国学生来中国参观，如果你作为志愿者，在与美国学生的交往中应注意什么?
(4)请你为时事四中“两岸统一，历史必然”寻找法理依据。
青年代表着未来和希望，少年强则国强。小秦特写了以下倡议书。
| 倡议书 我们怎样，未来的中国就怎样。作为新时代的中国青年，我们应为发展新质生产力蓄力，为此，特向广大青少年提出以下倡议： 学习上，我们要努力学习科学文化知识，丰富自己的知识储备。 思想上，我们要①____。 行动上：我们要②____ |
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| ① | ② | ③ | ④ |
| A．①② | B．①③ | C．①④ | D．②④ |
青少年群体法治意识薄弱，校园欺凌时有发生。校园欺凌是指发生在校园学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱、诽谤等造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。以下是一个关于校园欺凌的真实案例：
一名女学生朱某，伙同另外四名女同学在学校女生宿舍楼内，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂两名女学生。人民法院对该案件进行了宣判，5名犯罪时未满18岁的被告人因触犯刑法分别被判处有期徒刑。
(1)请结合所学知识，从道德和法律两个角度谈谈对校园欺凌行为的认识。近日，一些不法分子将电信诈骗罪恶之手伸向未成年人。不法分子经常以加入“明星粉丝QQ群”为诱饵，声称完成任务可领取礼品或明星签名，诱导未成年人进行转账或刷单；有的宣称免费赠送游戏装备，再通过“激活费、认证费、验证费”骗取未成年人钱财，严重危害未成年人身心健康。
学校活力足球社正在准备招新。以下是该社的招新策划书，请你将其补充完整。
①真诚坦率，诚实守信②宽容大度，文明有礼③尊重差异，平等待人④亲密无间，不分彼此
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
| A．“人而无礼，焉以为德”——我们要学会依法规范自身行为 |
| B．“敬人者，人恒敬之”——我们要善于发现他人的潜质和特长 |
| C．“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”——我们要诚实守信 |
| D．“梨虽无主，我心有主”——我们要严于律己，不断反省自己 |
①观众文明有礼，爱护观演环境②社会加强引导，宣传文明礼仪
③演员精益求精，提高演出水平④剧院严格执法，加大监管力度
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
恰同学少年，风华正茂。青春是最美的时光，青年是最有生气的力量。
活动一与同学相处的过程中，难免会遇到一些烦心事，班级“烦恼驿站”帮助大家纾忧解困。
| 烦恼回收站 | 烦恼消除“计” |
| 小梦的“烦心事”：班里竞选班长，我正打算报名时听好朋友小溪说她也要参加竞选，于是，我犹豫了，担心竞选会影响我和小溪的友谊。 | 劝说小梦参与竞选，可以采用的学科观点是：____①____ |
| 小楠的“怒气”：刚进教室，就差点被小铭撞倒，回到座位上，又发现自己的作业本被同桌不小心碰掉在地上，这些倒霉事让我十分恼火。 | 小楠可以通过②____、③____等方式排遣怒火。 |
(1)请运用所学知识，补充完整烦恼消除“计”中空缺的内容，帮助小梦和小楠消除烦恼。
活动二学法、知法、尊法、守法，是青少年成长的必修课。法治主题班会引领同学们树立法治意识。
围绕《未成年人网络保护条例》，小秦搜集了以下条文，在班会上向大家开展普法宣传。
未成年人网络保护条例（节选）
第一条为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国个人信息保护法》等法律，制定本条例。
第五条学校、家庭应当教育引导未成年人参加有益身心健康的活动，科学、文明、安全、合理使用网络，预防和干预未成年人沉迷网络。
第六条网络产品和服务提供者、个人信息处理者、智能终端产品制造者和销售者应当遵守法律、行政法规和国家有关规定，尊重社会公德，遵守商业道德，诚实信用，履行未成年人网络保护义务，承担社会责任。
第五十八条违反本条例规定，侵犯未成年人合法权益，给未成年人造成损害的，依法承担民事责任；构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
(3)请依据以上条文，撰写宣传要点。活动三多元评价助力成长。在小组互评中，小美同学收到了好些同学的“赞”。
同学甲：小美同学经常利用周末时间去敬老院陪老人聊天，帮助老人做一些力所能及的事情，我为她点赞。
同学乙：每次碰到宿管阿姨、门卫大叔、学校老师，小美都主动问好，我为她点赞。
同学丙：小美从我这里借的课外书，每次都按约定时间归还，我为她点赞。
(4)请从道德角度，分析小美值得同学们点赞的理由。①小熙和别人交谈时经常用商量的口吻说话②路上遇到爸爸的同事，小志主动上前问好
③小夏请学长指导她学习时说“请多赐教”④小寒和小新在图书馆自习室大声讨论问题
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
