【朋友圈一:疫情防护,从“一”而终,海南人民坚守一米线】
疫情防控期间,公共场所和学校都增设“一米线”标识,引导人们在公共场所按照一米安全距离排队,防范传染。回顾四周,我发现多数市民都在坚守一米线规则:文明出行一米距离;文明用餐一米距离,用公筷不靠近,守秩序不争抢。
(1)小刚点赞到:“一米线的规则让疫情得到有效的防控,带给我们更多的自由。”请从自由与规则关系的角度评价小刚的留言。(2)小丽点赞到:“坚守一米线距离其实也是对他人的尊重,我们的社会需要这种尊重。”请你谈谈对小丽留言的理解。
【朋友圈二:安全骑行,从“头”做起,海南交警喊您戴头盔】
如今,不戴头盔骑电动自行车也“升级”为违法行为。我在上学路上发现:面对不戴头盔的行为,执勤民警一般会采用劝导和处罚两种手段。对初次、轻微违法的电动自行车驾乘人员以警示教育为主
(3)请你也发一条朋友圈为海南交警点赞,要求健康向上、正面宣扬。相似题推荐
【推荐1】材料一 刘广俊,中石化荆门沙洋石油公司职工。2019年大年初四,刘广俊驾车行至钟祥市某村时,看见一辆小轿车驾驶失控倒扣栽入路边水塘中。危急关头,刘广俊不顾天寒地冻,在刺骨寒风中赤脚四上四下,以一己之力从落水车中救起四名女子。
(1)良好的社会秩序需要道德来维护。刘广俊的行为表明他具有高尚的道德品质。运用所学知识说明我们在社会生活中应如何讲道德?
(2)请运用所学的相关知识,评析刘广俊的行为。(答出两点即可)
材料二 国旗法规定:举行升旗仪式时,在国旗升起的过程中,参加者应当面向国旗肃立致敬,并可以奏国歌或者唱国歌。在周一举行的升旗仪式过程中,小宇同学既没有致敬,也未唱国歌,还和其他同学交头接耳。事后,班长小明提醒小宇,小宇却说:“致不致敬,唱不唱国歌是我的自由。”
(3)请运用规则与自由的相关知识,对小宇的观点进行辨析。
【主题探究一:社会生活有规则】
(1)阅读以下情境,把对应规则的序号填入空格。每空只填一个序号。①法律②道德③纪律
情境 | 规则 |
某公司要求员工早上8:00到岗,不能迟到。 | |
“一米线”,要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离,不要紧跟或围拥。 | |
我国治安管理处罚法规定,对扰乱社会公共场所秩序的行为应予以处罚。 |
随着互联网订餐行业的发展,外卖送餐越来越方便人们的生活,但与此同时,对速度的追求导致一些骑手无视交通法规,事故发生率呈高发态势。近日,某地一外卖骑手违法超车致人死亡的话题冲上热搜。该地交管部门披露称,一名外卖送餐员驾车在超越小轿车时,撞上了一名过马路的行人,送医后,行人经抢教无效死亡。交管部门的调查显示,该外卖送餐员超速行驶,且未靠右行驶,存在多项过错。
(2)从自由与规则的角度,点评送餐员“用生命送餐”的行为。【主题探究三:良好规则共维护】
在路上飞驰,甚至不惜违反交通法规,骑手为什么如此冒险?一方面,是骑手想多接单多赚钱,只有多抢单、多送单才能多赚钱。另一方面,是外卖公司的算法驱动骑手上路“玩命”。比如平台只是根据路程长短计算配送时间,不会考虑商家出餐快慢、路上特殊情况、定位是否准确等因素。2023年11月,广州市电动自行车通行管理措施正式出炉。广州市市场监管局表示,将积极推动外卖行业电动自行车联合管理,指导行业协会进行骑手记分管理。
(3)如何让上演“速度与激情”的送餐员慢下来?请你从不同的角度建言献策。材料一 国无信则衰,社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。
材料二 2022年8月中旬起,西藏自治区多地发布通告实行全域静态管理,要求群众非必要不流动。8月18日,西藏公安机关通报,刘某擅自外出,使用某平台进行户外直播,直播期间有多名观众劝导主播遵守防疫规定,赶紧回家,但主播仍然我行我素。辖区派出所根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定,对刘某处以罚款。
对此,小华提出了不同意见:警方的行为干涉了刘某外出直播的自由。
(1)结合材料一,谈谈中学生应该如何践行诚信?
(2)请你从自由与规则的评析小华发表的意见。
某校计划组织八年级学生利用假期开展一次社会实践活动。假如你是该班学生,请你参与其中并完成以下任务。
“假期不是用来放松的,而是用来实现赶超的。”不少家长听到学校要让孩子参加社会实践活动的消息,纷纷替孩子向老师请假。
(1)假如你是学校有关部门的负责人,你会如何劝说这些家长?
征得家长同意后,学校组织了80人的研学团队,准备到10公里之外的山村去调查。小组长小刚发现超过一半的学生都没有参加过校外活动,就准备给同学讲一下外出研学时的注意事项。
(2)请你替小刚拟定这次研学活动的注意事项。
(3)经过半个多小时的车程,同学们来到了调查地点——某山村。在进入山村的道路上,学生小齐拿着手机拍了不少图片。
a. b.花生 c. d.红薯
①请你把图片a、c的名称写出来。
a.
②从这些照片中,你判断出此时的季节是
(4)在调查过程中,有些同学趁老师不注意,跑到了村里的超市买东西,影响了整个活动的进程。你会和这些同学说什么呢?
此时,一名家长看到这些参加研学活动的学生羡慕道:“看人家的孩子,在实践中培养能力,看看我的孩子,抱着手机整天玩游戏,这可怎么办?”
(5)这名家长希望你能帮助他的孩子改掉玩游戏的坏习惯。你有什么好的办法?
(6)在准备返程的时候,他们在村里的文化广场的宣传栏上,看到下面的内容。
尊重的力量 尊重,是一种美德,它体现在你待人接物时的彬彬有礼; 尊重,是一种精神,它显现在你面对苦难时的积极乐观; 尊重,是一种生活态度,目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。 |
请你结合所学知识,对“尊重的力量”进行阐述。
理论学习组围绕“社会生活与规则”开展以下学习活动。
活动一 小秦和同学们就“养成亲社会行为”进行小组研讨。
养成亲社会行为,需要我们关注社区的治理和发展,积极建言献策。 |
养成亲社会行为,需要我们积极参与志愿活动,服务社会。 |
我同意你们的观点,我的理解是____。 |
(1)请完成对话空白处的内容。
活动二 在讨论时,小秦摘抄了以下资料。
我叫郎铮,是2008年汶川地震的亲历者,那一年我3岁。2008年5月13日,在我左臂受伤、被埋20余个小时后,1名记者叔叔和8名解放军叔叔救了我。我躺在临时担架上,用稚嫩的右手向他们敬礼,这一幕被记者叔叔拍下并传遍全国,我也被人们亲切地称为“敬礼娃娃”。我当时敬礼,是出于仰慕和尊重。 15年后,我被北京大学国际关系学院录取,将来我想从事公务员之类的工作,为人民服务,不辜负那么多关心我、帮助我的人。 |
(2)结合材料,运用“尊重他人”的知识,分析郎铮向记者和解放军敬礼的意义。
活动三 小组代表发言。
井然有序的社会生活离不开社会规则的维系,我们应该自觉遵守规则,与规则同行,共同营造良好的社会秩序。
(3)请你说说我们应如何与规则同行,共同创建美好生活。
▲近年来,网络违法犯罪频发,严重扰乱网络秩序、破坏网络生态,造成恶劣社会影响。全国各地对此高度重视,依法侦办查处一大批网络违法犯罪案件。
▲江苏公安机关网安部门工作查明,犯罪嫌疑人季某某(网络主播)为吸粉引流、非法牟利,长期恶意辱骂多名其他主播,并多次编造“某主播与其他女性存在不正当男女关系”等诽谤信息,导致相关人员多次发生线下冲突,严重危害社会秩序。目前,季某某已被公安机关依法采取刑事强制措施,案件正在进一步侦办中。
▲吉林省高级人民法院近日组织全省中级、基层法院开展了28件电信网络诈骗及关联案件的集中宣判活动,66名被告人受到严惩。大多被告人因出租、出售“两卡”帮助电信网络犯罪行为人“支付结算”而触犯法律,还有部分被告人以刷单返利、虚假投资理财、虚假网络贷款等手段骗取钱款,分别被人民法院以诈骗罪、帮助信息网络犯罪活动罪或掩饰、隐瞒犯罪所得罪判处拘役三个月至有期徒刑一年三个月不等的刑罚,并处1000元至20000元不等的罚金。
(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。(2)从不同的角度对上述材料进行分析。
【推荐1】隐私,是指与大众无合法关联的私事,它涉及私人生活的方方面面,具有重要的人格属性。隐私权是指涉及个人隐私的私事,不受非法侵犯,重视和保护隐私,也是人类迈入文明社会的重要标志。然而,在现实生活中,对个人隐私权的肆意侵害却极为常见,特别是随着VVeb2.0时代的到来,网络搜索工具的广泛使用,使得这种侵权行为更为方便,也更趋严重。而且,这种对隐私权的侵害,往往还出自于一种虚幻的“正义感”,尤其表现在一些负面新闻的主角身上。为此,某班决定开展主题为“隐私权的保护现状及对策研究”的调查活动。
(1)请你帮他们安排一个恰当的活动步骤,使他们的调查能顺利开展。
①整理资料,就调查结果进行分析讨论。
②撰写调查报告,
③制定调查计划,拟定好调查提纲,明确组员责任。
④开展调查活动,搜集相关资料。
恰当的活动步骤是: 。
调查中同学们发现:部分被调查者表示父母有时候会偷看自己的聊天记录,但因为是父母,所以只能忍了;部分被调查者表示如果别人侵犯自己的隐私会觉得非常气愤,但看到网上有人对一些人进行人肉搜索,就忍不住跟着参与进去;甚至有部分调查者认为经常会收到一些垃圾短信,自己的个人信息怎么会泄露?可能是在网上注册的时候网站把自己的个人信息出卖,但又无可奈何。
(2)请运用所学知识,选择一种调查结果,谈谈你对上述被调查者行为的认识。
(3)为改善以上情况,老师要求学生制定切实可行的解决方案并说明理由。
例如:方案:建议相关部门应该制定切实可行的法律法规。
理由:符合依法治国的基本方略,使部分网站有法必依。
【推荐2】材料一 近年来,全国各地陆续开展的“机动车不礼让斑马线”专项整治活动,收效明显,回应了公众诉求。下面是一组“关注斑马线治理,呵护斑马线文明”宣传图片。
材料二 吸烟有害健康,已经成为妇孺皆知的常识,公众对二手烟危害的认识与自我保护意识明显提高,对目前室内无烟环境的满意度普遍较低。室内无烟环境成为公众诉求。
(1)据图一及“法律连线”得到的启示,选取一个角度,提出实现室内无烟环境的设想。
(2)据对图二的理解,谈谈实现室内无烟环境,吸烟者应提高哪些道德素质。
(3)据以上材料及问题,概括解决公众诉求对社会的影响。