材料一 王俊,2022年“全国五一劳动奖章”获得者。他从小患有视神经萎缩症,两眼视力仅0.02。成年后,他潜心学习钻研推拿按摩,获得了第六届全国残疾人职业技能大赛盲人保健按摩项目第一名。王俊创立了自己的推拿中心,创建了志愿服务队,培训更多的残疾人学习按摩技术。王俊推拿中心已累计培训150多名盲人推拿师,他还坚持开展义诊活动,累计服务群众5万余人次。
材料二 在虚拟的网络世界中,有一类在网上发表具有伤害性、侮辱性和煽动性的言论、图片、视频的行为现象,我们称其为“网络暴力”。这种网络暴力更具有对受害人心灵重创和折磨的危害,它能对当事人造成名誉损害,而且它已经打破了道德底线,往往也伴随着侵权行为和违法犯罪行为,亟待运用教育、道德约束、法律等手段进行规范。
(1)材料一中王俊的行为属于什么行为?中学生应该如何养成这种行为?
(2)网络生活已是人们社会生活不可避免的一部分。结合材料二,请你说说面对网络暴力,作为一名网民应该如何理性参与网络生活呢?
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我们在成长的过程中,要家事国事天下事事事关心。下面是某校八年级同学近期搜集的社会事件,请参与讨论。紧扣材料,结合所学知识,完成表。
事件 | 对青少年成长的启示 |
厦门:一名中学生放学途中不小心将停在路边的小车后视镜弄坏。在迟迟等不到车主的情况下,他主动拿出纸和笔给车主留下字条,包括家长联系方式。 | ① |
上海:阳市某中学组织八年级全体同学,走出校园小课堂,走进社会大课堂,同学们在农业观光园仔细观察植物成长,去敬老院打扫卫生,在街道进行交通文明劝导……通过这次社会实践活动,全体同学取得了很大的收获。 | ② |
西安:两名中学生放学途中遭到五名不法少年敲诈,但他们没有盲目反抗,而是在脱险后利用路边电话亭拨打110求助,最终将五名不法少年绳之以法。 | ③ |
【推荐2】材料一 “龙山地下商场被水淹了,银行门口掉死人,卖菜老人死了,快关注我下条視频了解详细信息......”2023年7月9日,龙山县公安局网安大队民警开展网络巡查时发现,有人在短视频干台上发布多条谣言。多人浏览、评论、转载。接到网络巡查指令后,龙山县公安局民安派出所及时出警,将视频发布人向共莱依法传唤至公安机关配合调查。最终,违法人员向来共因网络造谣被行致拘留。
(1)请你评价向某某的行为表现。
材料二 亚运会上那一抹亮丽的青绿色又出现了。“小青荷”和来自各行各业的城市志愿者在全场观众、演员的掌声和欢呼声中,代表沿着这条潺潺的“记忆之河”,步入场中央灯光打在每一名志愿者身上。习惯了低调的他们,此刻成了全场的焦点。沿着“记忆之河”走向主火炬,“小青荷”代表、大学生陈则嚷思绪纷飞,“我想起了这十几天里的点点滴滴,有欢笑有泪水,有激情有感动。如今大家在此相聚一起与“数字火炬手”告别,一起见证亚运圣火的熄灭,陈则骧心里涌动着不舍。她希望志愿者的笑脸,能成为杭州这座城市永远的名片,不仅仅是亚运。运用所学的知识,完成以下问题。
(2)“小青荷”身影为我们留下一道道靓丽风景线,这是一种什么行为,它有哪些具体表现?
(3)在成长的过程中,青少年应该如何养成这种行为?
材料一 明明参加了学校组织的志愿者活动,以下是他们假期开展的三项活动:大年三十晚上,明明和爸爸、妈妈一起坐在电视机前,收看春节联欢晚会,精彩纷呈的节目,让明明一家人看得津津有味;大年初二早上,明明和邻居一起,到社区的宣传栏前张贴新型冠状肺炎预防宣传单,并利用小广播对社区居民进行新冠肺炎知识宣传;刚放假时,明明和同学约好大年初六去图书馆看书,但受新冠肺炎疫情影响,图书馆暂不向公众开放。初六这天,明明通过微信视频联系同学聊天,并在视频里交流寒假作业完成情况等。
材料二 学校举行了"文明礼貌情景剧"”表演比赛。小演员表演情真意切,入情入景,内容题材丰富多样,寓意深刻,表演赢得了阵阵声,同时让大家受到了一次深刻的文明礼貌教育。
(1)在材料一的三项活动中,明明分别具有什么身份?这三种身份是通过哪种社会关系确定的?
(2)材料一中明明参加的这些活动属于什么行为?青少年如何养成这种行为?
(3)材料二中"文明礼貌情景剧”表演比赛反映了礼在社会生活中主要表现在哪些方面?我们应该如何做一个文明有礼的人?
情境一 小明的妈妈在微信群里看到一条消息:“(通知)明天下午四点到四点半不要出门,因当前防控新型冠状病毒形势需要,政府将安排飞机喷洒消毒水。请相互转告。”小明妈妈第一反应就是把这个消息转发到更多的群里。此时,小明仔细分析了一下这条消息,及时作出判断。
(1)小明应该:
理由:
情境二 小明的同桌小陈原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”,逐渐沾染了诸多不良习气,受到了学校纪律处分。他非但没有接受教训,反而在错误的道路上越走越远,最终因犯抢劫罪被判刑。
(2)小陈的故事警示我们要如何加强自我防范?
情境三 学校为了让同学们提高遵法守法意识,认清犯罪危害,远离犯罪,决定展开一系列的主题教育活动。
(3)请你就青少年如何遵法守法为主题,设计几条宣传标语。
道德与法治课堂上,九年级(1)班正在举行“法治头条”交流活动,同学们搜集并分享了许多法治新闻,请你进行观察与思考。
材料一 全国扫黑除恶专项斗争总结表彰大会指出,近年来,一大批黑恶犯罪分子依法得到了严惩,人民群众合法权益进一步得到了保障,扫黑除恶专项斗争成为全面依法治国的成功实践。
材料二 2022年6月24日,十三届全国人大常委会第三十五次会议通过新修订的体育法、黑土地保护法等4件法律案,为推动相关领域工作提供了法律保障。
材料三 首都以扫黑除恶常态化为时代背景和故事主线的电视剧《狂飙》开年爆火。剧中,高启强最终认罪伏法,被依法判处死刑,剥夺政治权利终身。
(1)看到这些法治新闻,你想说些什么?
今年来,同络直播迅速兴起,但网络平台主体责任缺失,主播良莠不齐,直播打赏乱象频生,部分主播诱导未成年人参与直播打赏的现象多发频发,导致不少未成年人沉溺其中,带来一些社会问题。2022年6月22日,国家广播电视总局、文化和旅游部共同联合发布《网络主播行为规范》,为广大网络主播敲响了自律警钟,也为网络直播行业长远规范发展提供了“指南针”。
某校初三学生小鲁沉迷打赏主播,不仅学习受影响,情绪和交友也出现障碍。小鲁认为,打赏自己崇拜的主播是我个人的自由,与他人无关。
(2)请运用自由与法治关系的相关知识对小鲁同学的言行进行评析。