因疫情防控需要，全国各地学校打破了常规教学，有条不紊地开展了线上学习。自此，黑板变成了屏幕，教室换成了客厅、书房，甚至是卧室，线下学习变成了线上学习。下面是线上学习期间几位同学的对话。
甲：线上、线下学习都只有辛苦，享受学习无从谈起。
乙：学习是父母的要求，他们不在家，我就可以不学习了。
丙：离开老师的现场指导，我就不会学习了。
请综合运用所学知识，针对上述观点进行评析。
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对于青少年当网络主播，该“制止”还是“支持”？请谈谈你的看法。
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运用所学知识请你对小亮的观点进行辨别与分析。
【推荐2】小学升入初中后，小红前面几次考试成绩都不理想，但她没有放弃，仍然很努力。尽管如此，期末考试时她的成绩依然没有起色，最近她常常闷闷不乐，再无学习兴趣。好朋友前来相劝，小红却说：“学习只有苦，我努力后仍然收效甚微，学习中根本体会不到快乐。”
请你结合材料对小红的观点进行辨析。
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请你结合材料对小红的观点进行辨析。
【推荐2】北京大学保安小伟，他不屈服命运安排，在没有资源，毫无背景的情况下，依然靠自己的奋斗，从苦境里逆生“精英意识”，相信学习改变命运，凭借自己的奋斗精神，踏实学习，以北大保安身份，考上了北大中文系，圆了上北大的梦想。对此，小瑞说：“学习真的很重要，只要有兴趣就肯定能学会学习嘛。”
请结合课本知识，判断分析上述观点。
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请结合课本知识，判断分析上述观点。
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运用相关知识，结合上述情境对小丁同学的观点进行辨别与分析。
