材料一 “互联网+”代表一种新的经济形态，即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中，提升实体经济的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。在“互联网+民生”这一块，可以大力发展智慧医疗、智慧教育、智慧精准扶贫、智慧创业就业等，更好地服务多元化民生需求，同时也尽力遏制网络的弊端。
材料二 随着互联网的发展，青少年上网现象越来越普遍。但是网上不良信息的出现，网上交往规则的丧失，时刻威胁着涉世不深的青少年，网络世界丰富多彩，不少青少年出现了网瘾，沉迷网络游戏，这些都严重影响了青少年的健康成长。2021年8月30日，国家新闻出版署印发《国家新闻出版署关于防止未成年人沉迷网络游戏工作的通知》，要求所有游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日的20时至21时向未成年人提供1小时服务，不得以任何形式（含游客体验模式）向未实名注册和登录的用户提供游戏服务；加强对防止未成年人沉迷网络游戏有关措施落实情况的监督检查；积极引导家庭、学校等社会各方面切实承担监护守护职责。
(1)结合材料一，说说网络给我们带来哪些影响？
(2)为了保护未成年人的健康成长，教育部办公厅发布了相关规定和要求，这属于对未成年人的保护。
(3)结合材料二，在网络信息化程度日益提高的今天，你认为青少年该如何安全、健康地使用网络？
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【推荐1】《青少年法治教育大纲》规定，初中阶段，使学生初步了解个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，初步建立宪法法律至上、民主法治等理念，初步具备运用法律知识辨别是非的能力，初步具备依法维护自身合法权益、参与社会生活的能力。要充分利用主题教育、校园文化等多种载体，全过程、全要素开展法治教育。
某班准备开展一次增强中学生法治意识的主题活动，请你参与其中并完成以下任务
（1）同学们准备先在本校开展一次关于法治意识的调查，请你设计两个问题。
（2）调查之后，根据调查数据，同学们绘制了数据统计图，请你对,调查结果作简要分析。
（3）为了进一步增强全校同学学法尊法守法用法的意识，该班同学准备以未成年人健康成长为主题做一期法律知识宣传板报。下面是板报的一部分内容，请你将空缺处的内容补充完整。
【学法尊法】
①同学们要认真学习我国关爱和保护未成年人的两部专门法律，分别是_________________________________________
②其中，有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导。这是对未成年人的___________保护。学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。这是对未成年人___________保护。公安机关应当采取有力措施，依法维护校园周边的治安和交通秩序，预防和制止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。这是对未成年人的___________保护。
【守法用法】
③小虎平日在校园里飞扬跋底，很多同学都怕他。小虎趁周日返校，同学们身上现金较多的时机，多次在校园内、学校周边拦截年龄较小的同学，通过言语威胁的方式索要钱财。时间同学们“谈虎色变”人人自危，面对小虎同学的行为，我们应_____________________________________________。
【推荐2】【特殊关爱 守护成长】
2021年6月1日，一份特殊的儿童节礼物——新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施。该法构筑起了保障未成年人合法权益的六道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、政府保护、网络保护和司法保护。
(1)请你依照示例补充表格。
| 政府采取措施保障留守未成年人、困境未成年人、残 疾未成年人接受义务教育。 | 例：政府保护 |
| 国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统。 | ① |
| 中小学校严格落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”要求，守护孩子成长。 | ② |
| 人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继 承权和受遗赠权。 | ③ |
| 未成年人父母或其他监护人应当与未成年人或被委托人至少每周联系交流一次。 | ④ |
针对未成年人严重暴力犯罪现象，《中华人民共和国刑法修正案（十一）》第十七条第一款，规定“已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
(2)从刑法修正案（十一）第十七条第一款中，你能解读出哪些相关的法律知识？（至少答出4点）
《守护明天》是最高人民检察院和中央广播电视总台联合推出的大型未成年人法治节目。在《守护明天》第四季里讲述了这样一个案例《持续欺凌之后》：因为教室里发生的一个小小摩擦，晓丹找各种各样的机会欺负小洁，拿圆规的尖戳小洁，拿拖鞋使劲地打她的腿和身上。被欺凌的女孩默默忍受，但她一次次的忍让，换来的是不断升级的暴力。晓丹如此恶劣的校园欺凌事件，学校老师和家长为何毫不知情？原来小洁忍气吞声没有告诉家长和老师。
(3)请运用所学知识对小洁的做法进行简要的评析。
【推荐3】2023年4月7日，教育部办公厅印发了《2023年全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划》。其中指出，要指导地方教育行政部门督促和确保落实学生健康体检制度和每学期视力监测制度，同时，要将儿童青少年近视监控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核。
为了更好地学习并落实该工作计划，你所在学校拟开展“积极防控近视、共筑光明未来”的主题活动。作为本次活动的负责人，请你完成下列任务。
(1)为了提高同学们参与本次活动的积极性，请你设计两条宣传标语。
(2)为了使本次活动富有新意，内容丰富且充满正能量，请你设计两种具体可行的活动形式。
(3)为了让同学们更好地了解护眼常识，科学防控近视，你打算向同学们宣讲哪些内容?
青年兴则国家兴，青年强则国家强。加强青少年近视防控，助力其健康成长，也离不开政府、社会、学校、家庭的共同努力。
(4)在活动的最后，请你从政府、社会、学校、家庭四个主体中任选两个主体，分别向其提出建议。
材料一 2022年9月，李明通过问卷调查某校八年级学生参加公益活动情况
| 参加项目 | 从未参加过 | 偶尔参加 | 多次参加 |
| 希望工程捐款帮助贫困学生 | 73% | 25% | 2% |
| 义务植树义务劳动 | 79% | 20% | 1% |
| 科技文化卫生三下乡 | 82% | 15% | 3% |
(1)材料一调查问卷结果反映了什么问题？中学生应该怎么做才能改变这种现状？
材料二 国家主席习近平在首届世界互联网大会上谈到互联网时作了一个生动的比喻：互联网用的好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物；用的不好，它是潘多拉的魔盒，给人类自己带来无尽的伤害。
(2)阅读材料二，你是如何理解习近平总书记说的“互联网可以是阿里巴巴的宝库，也可以是潘多拉的魔盒”这句话？
材料三 近日，针对“抖音”短视频平台涉嫌发布售假视频的舆情报道，各地市场监督管理局对涉事平台经营公司纷纷进行约谈。
(3)依据材料三，请你从不同角度说说如何让抖音短视频传播更多正能量？
【推荐2】2017年是中国全功能接入国际互联网23周年，截止2016年12月，中国网民规模达7亿多。但网络谣言、黑客攻击、窃取信息、侵犯隐私等问题凸显，保护网络安全势在必行。
（1）你喜欢网络的原因是什么？
（2）营造一个文明、安全的网络环境，我们中学生可以做些什么？
材料一 自5月13日启动到现在，贵州村超（以下简称村超）就在国内燃爆出圈了，并影响到国外足球界！榕江县扎扎实实地落实2021年习近平总书记视察贵州提出“在实施数字经济战略上抢新机”指示，以多媒体产业的流量经济、粉丝经济、平台经济，加持赋能足球文化、民族文化、美食文化、商业文化，从而使村超燃爆了，“超经济”也呈现出“指数”效应开挂了！
(1)结合材料一说明互联网的使用对社会发展的重要作用？
材料二 阳阳生日的当天，收到了一份妈妈的礼物，是期待已久的一部手机，惊喜之余，他发现手机下压着妈妈的一封亲笔信：
亲爱的阳阳：
生日快乐！我想你现在肯定很兴奋。你已经是八年级的学生了，你必须了解如何使用手机上网并接受必要的约束，并自觉遵守以下约定：
第一，使用手机上网时，要遵守网络生活的基本准则。
第二，网络既方便了我们的生活，也绑架了我们的生活。请你使用手机时不要沉迷网络。
第三，网络信息无限，请你谨慎面对不良信息。
第四，坚决不能把手机带回学校。
亲爱的阳阳，请你了解并做到以上约定，否则妈妈将收回手机使用权。
爱你的妈妈
2022年12月14日
结合材料二，运用所学知识，思考并回答下列问题：
(2)“网络既方便了我们的生活，也绑架了我们的生活”你是如何理解网络也绑架了我们的生活的？
(3)有人认为：“怎么使用手机是我的自由”，请你评析这种观点。
【推荐2】材料一 2020 年春节至今，很多电商网购平台的生鲜成交额同比增长超过200%，其中猪牛羊肉和禽肉蛋品的成交额同比超过了400%。 春节假期过后，有超过1000万家企业组织使用钉钉在家办公。对此，有专家指出，在线办公、在线教育、在线医疗等生活方式迅速崛起......
材料二 为阻断疫情向学校蔓延，2020年2月，全国各地教育部门纷纷开展“物联网十教育”“停课不停学”活动。对此，有网友评论，一堂网课“网”住了多少个孩子的前途。
材料三 2019 年“护苗”成绩单:全国“扫黄打非”部门共查缴非法少儿类出版物95万余件、盗版教材教辅102万余件，清理查删网络淫秽色情等有害信息373万条，查处“护苗”类行政和刑事案件190余起。“护苗2019”专项行动已画上圆满句号，“护苗2020”专项行动各地纷纷启动。
(1)材料一、材料二彰显了网络有哪些积极作用?
(2)为助力“护苗2020”专项行动开展，结合实际谈谈我们中学生应该怎么做?
材料一 2023年全国两会期间，中国政府网联合多家网络媒体平台，以及各省区市、相关部委政府网站，开展第九次“我向总理说句话”网民建言征集活动。小军发现“直播十电商”作为新兴销售形式，对于拓宽农特产品销售渠道，助力乡村振兴起到了重要作用。但一些“网红”却打着助农、推销特产旗号，通过短视频虚假宣传、销售假冒产品牟取利益。小军在政府网留言中希望政府能加强管理，严厉打击“摆拍卖惨”“虚假助农”等违法违规行为。
(1)由材料一看网络的积极作用，可以得出什么结论?(2)材料中一些“网红”的行为违背了哪一公民基本道德规范?
材料二 李某在网上捏造事实，无端诽谤多人，情节严重，造成恶劣社会影响；李某还在网上编造、散布对国家机关产生不良影响的虚假信息，造成谣言大范围流传。最终，李某被警方依法刑事拘留。经公开审理，人民法院依法判处其有期徒刑三年。
(3)李某的行为会产生哪些不良影响?李某承担了怎样的法律责任?(4)综合以上材料及问题，概括网络生活应遵循的基本准则。
材料一：移动支付、移动直播、人工智能、虚拟现实等产业在消费升级、技术革新、大数据应用、云计算的推动下成为现在及未来移动互联网发展的重头戏。“互联网+”正改变我们的生活。
材料二：中学生丁某等人由于受网吧不健康内容的吸引，经常到网吧上网“开心”，后来发展到没有钱上网，就一起到路上拦截学生勒索钱财，并先后将几名学生打伤。
材料三：中学生到网吧上网情况的调查统计表
| 调查项目 | 每周上网时间 | 上网的主要意图 | 浏览过不健康网站 | |||
| 10小时以上 | 28小时以上 | 查资料 | 聊天 | 玩游戏 | ||
| 比例 | 79% | 1.2% | 3% | 15% | 82% | 46% |
（1）根据材料一说说互联网的作用。
（2）材料二、三的上网行为会对中学生产生什么影响？
（3）你认为中学生应如何文明上网？
【学法明理，理性上网】某中学八年级（1）班同学开展了“合理上网，与法同行”主题探究活动，请你参与。
14岁的小文和小刘是某中学学生，两人喜欢玩游戏，便想靠玩游戏挣钱，却被网上的不法分子“拉下水”参与网络电信诈骗。当父母得知情况时，他们已参与多起案件，造成被害人巨大财产损失。经法院审理，两人的行为已构成诈骗罪。但考虑二人年龄小，且属于从犯，依法应当从轻或减轻处罚，均被判处有期徒刑3年6个月，并处罚金人民币3万元。
小文和小刘的事例警示我们，青少年应该怎样预防违法犯罪及如何理性上网？
【推荐3】互联网是人类的共同家园。风清气正是我们对网上家园的美好向往。初二（1）班小成同学给大家带来与网络生活息息相关的系列新闻播报素材：
新闻一 近期关于“网课爆破”事件引发了人们的关注。“网课爆破”是指有人有组织地入侵在线课堂，通过强行霸屏、刷屏骚扰信息，乃至辱骂师生、播放不雅视频等极端方式，恶意扰乱教学秩序的行为，造成了恶劣的社会影响。
新闻二 杨女士收到一条手机短信，其中显示了中奖信息及领取奖品的链接。她点击链接并下载APP后，对方告知其完成任务即可领取。在完成任务过程中，杨女士先后向对方账户充值9万余元。待她完成“任务”后却发现无法领取奖品。
请结合所学知识，在两则新闻中任选其一，做新闻述评。
