【推荐1】【品友谊之茶】

材料一   “世界上最远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机！”这句网络语言成为很多“低头族”的真实生活写照。智能手机改变了人们的交流方式，打破时空界限，却也疏远了人与人心灵之间的情感距离，打翻“友谊的小船”。网络就是这样一把双刃剑，美丽却拥有毒性，深深扎进每个人心中。

(1)网络美丽却有毒性，网上交友有很多不确定的因素，这警示我们应该如何慎重结交网友?（回答两点即可）
(2)我们怎样做才能拉近与朋友心灵之间的情感距离?

材料二   人民日报一篇题为《致孩子：希望你能遇见一位手持戒尺，眼中有光的老师》的文章引发网友热议。在文章中，作者希望他的孩子能遇见一位严厉的老师：好的教育不是培养出温室的花朵，而要教养出参天大树；对你要求严厉的老师，你不要心生敌意，反而要心怀感激。

(3)老师是同我们一起成长的，我们应该如何正确对待老师的表扬与批评?
(4)如果你遇到一位很严厉的老师，你会怎样与他建立良好的关系?

【推荐3】【感恩父母   共筑和谐】

老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。在他们的关爱、呵护中，我们经历美好；在他们的引领和教导下，我们走向成熟。

★感恩师长   为了弘扬中华传统美德，学校准备修建文化长廊，向同学们征集建议。

(1)请从上面两幅图中任选一幅推荐给学校，并运用所学知识写出推荐理由。

★践行美德   为弘扬中华民族“孝”的优秀传统，推进社会主义核心价值观建设，近些年来，全国各地先后出现了一批批“孝老爱亲模范”、“最美孝心少年”。

(2)你打算以怎样的实际行动，做一名孝心好少年？

【推荐1】老师是我们学习的指导者和成长的引路人。我们经常和老师在一起，但我们了解老师吗？我们能愉快地与老师相处吗？教师是神圣的职业，为了庆祝教师节的到来，七年级（1）班召开了一次主题班会。阅读材料，回答问题。
【活动一】“师生恳谈会”

师生在恳谈会上畅所欲言。有同学说：“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但是，有时候老师布置的作业太多。”有同学说：“希望老师上课时，讲的时间少一些，允许我们有不同的观点……”听了同学们的发言后，老师们纷纷表示，一定会积极采纳同学们的建议，改进教学方法，使师生共同进步。

(1)怎样理解“教师是神圣的职业”的内涵？
(2)【活动一】体现了怎样的师生关系？
【活动二】学习“感动中国”2020年度人物——张桂梅老师的事迹

张桂梅在云南省华坪县民族中学执教20余载，节衣缩食帮助学生，没有任何一个学生因贫穷而辍学。她坚持工作，为了孩子们，全身心投入教学，将病痛置之度外，创下教学佳绩。

(3)如果你是张桂梅老师的学生，你会怎么做？

【推荐2】2022年9月10日是第38个教师节，为庆祝2022年教师节，我市某中学政教处要求各班出一期黑板报，如果下面是你们班的黑板报，请你按照要求完成待完成的部分。

标题：____（待完成1）
名人名言：捧着一颗心来，不带半棵草去。 ——陶行知	歌颂老师 （待完成2）	与师为友 （待完成3）

(1)请你为板报拟一个标题。
(2)结合老师在我们成长中的作用，完成“歌颂老师”栏目。
(3)结合你所知道的与老师交流的一些方法，完成“与师为友”栏目。

【推荐3】主题三：“理解尊敬老师”主题
理解老师：
在我们成长的历程中，伴随着浓浓的师爱。老师就是严冬的炭火，酷暑里的浓荫，湍流中的踏脚石，雾海中的航标灯。老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想的花朵。
（1）请依据你平时的观察和教材相关内容，概括出老师工作的特点。
师爱无疆：
英雄教师谭千秋：“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！”一位汶川地震救援人员向记者描述着当时的场景。“我会牢记你那永恒的瞬间。你那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。当大灾到来时，那双手臂不是急于寻求自身的安命，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。”
感动中国教师支月英：支月英，女，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来，支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。2017年获“感动中国”十大人物奖。
（2）观看以上镜头后，你对教师肯定有更深刻的认识，请你把你最想对老师说的话写在下面。
学生尊重老师，是最起码的要求，是师生和谐相处的重要条件，也是我国自古以来的传统美德。尊重老师，就应该做到：
（1）在礼节上尊重教师。表现为                                                                                            等 。
（2）尊重教师的人格。比如：                                                                                             等 。
（3）尊重老师的劳动。包括：                                                                                                 等 。

【推荐2】阅读材料，回答下列问题。

2020年，注定是不平凡的一年，2020年，也注定是个圆梦之年。某校七年级（1）班的同学开展以“卓越的力量”为主题的展览活动，让我们与他们一同感受这股卓越的力量。

【亲情的力量】

春节，一个被中国人做了特殊标记的日子。“有钱没钱，回家过年”在中国，春节是最具感召力的社会动员令。当家中老父母“今年你回家过年吗？”的声声探询在耳边响起时，他们都会给家中的亲人们一个坚定的答案：是的，回家过年！

（1）“是的，回家过年！”，如此坚定的回答可以体现出家对我们具有什么重要意义？

【友谊的力量】

国庆档热播电影《夺冠》，除了女排精神值得铭记郎平和老友陈忠和一起努力、一起夺冠的故事，更是让人动容。相识相伴相知近50年，排球是他们生命不可缺少的一部分，而他们的友谊也是不可忽略的一部分。这段友谊跨越性别、各自奋起仍彼此扶持。他们是共同追梦的伙伴，是彼此理解的战友，亦是相互成全的知己。

（2）经过风雨洗礼的友情，愈显珍贵。从“和平”友谊中，你感悟到了友谊的哪些力量？

【梦想的力量】

星空之内，北斗卫星实现全球组网，能和造福人类；嫦娥五号返回器安全着陆，月球样品顺利接收，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功；群山之中，500米口径球面射电望远镜凝视宇宙，在星辰大海中寻找“星”踪。“十三五”期间，中国科技创新量质齐升，科技创新成为“中国梦”的大引擎。

（3）百年梦想，咫尺相逢。请说说当代青少年应树立怎样的梦想？

【青春的力量】

在这次新冠肺炎疫情之前，青春对于我们来说可能是那些“初生牛犊不怕虎”、想做什么就做什么的勇气；但是这次疫情让我们明白了，青春是一段段破茧成蝶、淬炼成钢的故事。在这些故事中，正值青春的90后、00后践行了他们的使命与担当。

（4）一代又一代人的征途，我们该如何做更好的自己，为中国梦的实现注入青春力量？

【推荐3】材料一　想想你的背影，我感受了坚韧/抚摸你的双手，我摸到了艰辛/不知不觉你鬓角露了白发/不声不响你眼角上添了皱纹/我的老父亲，我最疼爱的人/人间的甘甜有十分，你只尝了三分/这辈子做你的儿女，我没有做够/央求你呀下辈子，还做我的父亲。
听听你的叮嘱，我接过了自信，凝望你的目光，我看到了爱心/有老有小，你手里捧着孝顺/再苦再累，你脸上挂着温馨/我的老父亲，我最疼爱的人/生活的苦涩有三分，你却吃了十分/这辈子做你的儿女，我没有做够/央求你呀下辈子，还做我的父亲。——歌曲《父亲》
材料二　……母爱，是最伟大最圣洁的爱。母爱是无私的，是不求回报的。母爱是深沉的，蕴藏着丰富的感情，蕴含着不尽的情思；母爱是无穷的，它开放着无数的花朵，它飘荡着不尽的花香；母爱是伟大的，它包含着深厚的意义，它酝酿着你和我。有一句非常耳熟的歌词：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草。”
啊！母爱是多么伟大呀！我要好好学习，报答母亲对我的养育之恩。——散文诗《母爱伟大》(节选)
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)【思考】请你谈谈“家的意味”是什么？
(2)【明理】“我的老父亲，我最疼爱的人”。这说明了什么道理？
我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持，父母的爱是无私的。
(3)【述说】我们为什么要孝亲敬长？
(4)【探究】进入中学，子女与父母之间难免产生冲突，请问这种冲突是怎样产生的？
(5)【践行】我们应怎样化解“爱的冲突”，做一个孝敬父母的中学生？

【推荐1】为了更好地继承和发扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，某中学八年级（1）班决定开展学习最美少年人物事迹系列宣传活动，现邀请你参与宣传欣花的先进事迹:
欣花，15岁，父亲去世得早，与患有糖尿病的妈妈相依为命。她是家里的唯一劳动力，给妈妈熬药、做饭、洗衣、种地。她的脸上始终挂着微笑，她积极上进，成绩优良，一有时间就陪母亲，全村人都夸她是孝心孩子。欣花被评为2015年“最美孝心少年”。
●活动策划 （1）你可以通过哪些活动形式进行宣传。
●人生收获 （2）通过这次活动，谈谈生活中孝敬父母的理由。
●见诸行动 （3）说一说你自己孝敬父母的两个实例。
●传承美德 （4）请你结合欣花的先进事迹，完成下列倡议书的相关内容。
亲爱的同学们：
欣花用她的乐观照顾着家庭，用她的坚持守望着梦想。让我们向她学习，学习她的优秀品质，传承中华美德，做生活上行动者。为此，我们倡议：
示例：努力学习积极上进，让父母高兴。
①____________________________________________。
②____________________________________________。
③____________________________________________。
④____________________________________________。
八年级（1 )班班委会
× × 年 × 月× 日

【推荐2】阅读材料，回答问题。

王晨昕入选“中国好人榜”。她无微不至侍奉父母，竭心尽力照顾80多岁的爷爷、奶奶和姥姥，以日复一日的坚持、年复一年的守护，在自己的青春岁月中写出了一个大大的“孝”字。

“谁言寸草心，报得三春晖。”当下，我们即使在为前程埋头苦读、为工作废寝忘食、为生计奔走四方，也不能忘了我们的来路，不能忘记父母含辛茹苦养育我们的思泽。

请以“百善孝为先，尽孝在当下”为题写一篇短文。
要求：围绕主题，观点明确；学科术语使用规范；论证合乎逻辑，条理清晰；总字数在200字左右。

【推荐3】孝敬父母 传承美德。
中央电视台有这样一段公益广告，它曾让无数观众感动：在聚会上，一位身患老年痴呆症记忆衰退的年迈父亲，抓起桌上剩下的饺子就装进自己口袋，嘴里还喃喃自语：“我儿子喜欢吃饺子。”短片旁白：“他忘记了一切，但从未忘记爱你……”
（1）这段广告让我们懂得了什么道理？
（2）如果你的班级要开展活动来宣传孝道，你觉得可以采用哪些活动形式？
（3）为人子女，孝敬父母天经地义!你想准备怎样孝敬父母？