妈妈为上大一的小华邮寄了一部手机作为生日礼物，并附家书一封。经同意，摘录他俩书信的部分内容，请大家来分析并发表见解。
【妈妈的信摘记】亲爱的儿子，生日快乐！拥有一部自己的手机，你肯定很兴奋，但接受这个礼物也必须要接受妈妈的“约法三章”：不能用手机传播他人私密信息或发表侮辱别人的语言；不能长时间沉迷于手机，遵守学校的规章制度；下载健康的APP、浏览健康的网站，在公共场合浏览信息时手机调整静音或用耳机。
(1)妈妈的“约法三章”让儿子科学自由地使用手机，方便学习生活，请谈谈你的理解。
【小华的信摘记】亲爱的妈妈，谢谢您的礼物。您的书信内容我已认真阅读，我知道网络是把“双刃剑”，结合“约法三章”，我承诺一定会这样做……放心，妈妈，您的儿子已经长大！
(2)假设你是小华，你会做出怎样的承诺？
相似题推荐
嘉嘉生日的当天，收到了一份爸爸的礼物，是期待已久的一部手机，他发现手机下压着爸
爸的一封亲笔信：
亲爱的嘉嘉：
生日快乐！我想你现在肯定很兴奋。你已经是八年级的学生了，你必须了解如何使用手机上网并接受必要的约束，并自觉遵守以下约定：
第一，使用手机上网时，要遵守网络生活的基本准则。
第二，网络既方便了我们的生活，也绑架了我们的生活。请你使用手机上网时并接受必要的约束。
第三，网络信息无限，请你谨慎面对不良信息。
第四，要善于利用网络传播社会正能量。
亲爱的嘉嘉，请你了解并做到以上约定，否则爸爸将收回手机使用权。
爱你的爸爸
2023年9月2日
结合材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：
(1)请你告诉嘉嘉，网络生活的基本准则是什么？
(2)“网络既方便了我们的生活，也绑架了我们的生活”你是如何理解？
(3)针对第三点约定，请你说说我们应如何理性面对网络信息？
9月11日,2023年国家网络安全宣传周开幕式在福州举行。小闽所在的班级制作了相关展板,到社区开展“增强法治意识,文明安全用网”主题宣讲实践活动。请你参与实践活动,并完成实践活动中的任务。
展板一 以案说法,透析网络诈骗行为
王某突然接到“好友”打来的视频电话,对方称有事急需5万元。由于通过视频“确认”了对方的面孔和声音,王某毫不怀疑地把5万元转至对方账户。几天之后,王某拨打好友的电话询问后才知道是骗子通过智能AI换脸技术和拟声技术,进行视频合成,伪造成“好友”对自己实施了诈骗。于是,王某报了警。该“好友”最终被公安局抓获。
(1)任务一:请分析以上案例中“好友”的行为属于哪种违法行为。请说明判断的依据。
展板二 看图明理,理性参与网络生活
 | 中国互联网联合辟谣平台对2023年9月网络谣言进行了梳理分析。当月网上数据监测和网民举报显示,旧谣新炒、无中生有等造谣现象有所增多;冒用权威名义诈骗牟利、夸大谎报灾情编造谣言,严重误导公众认知,造成不良社会影响。 |
(2)任务二:根据展板二,对公民应如何理性参与网络生活进行温馨提示。
(3)任务三:从公民责任的角度宣讲“发现网络谣言、虚假信息直接举报”的理由。
据新华社2021年8月30日报道，国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，通知要求，严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间，所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务，其他时间均不得以任何形式向未成年人提供网络游戏服务。
(1)国家为什么限制未成年人的网络游戏时间？
游戏时间受限后，有的未成年人偷用家长的身份证件注册游戏账号。
(2)请你从“诚信”的角度，谈一谈他们这样做可能产生的后果。
生活在信息时代，我们的生活离不开网络，做网络的主人才能更好地享受网络生活！
(3)请你就如何做“网络的主人”给同学们提合理化建议。
[理性参与网络生活]
材料一 自2020年10月1日起施行的《网络信息安全技术个人信息安全规范》明确规定,规范个人信息控制者在收集、存储、使用、共享、转让、公开披露等信息处理环节中的相关行为，旨在遏制个人信息非法收集、滥用、泄露等乱象，最大限度地保障个人的合法权益和社会公共利益。
材料二 有这样一批年轻人,他们活跃在网上,利用闲暇时间帮助他人，传递了满满的正能量。他们有的在网上自导自演防诈骗小视频,有的积极参与网上“种树”“捐步数”等公益事业,有的介绍科普知识、撰写消费体验.....
材料三 2020 年春,全国各地推迟开学时间。但众多网络平台助力“停课不停学”,为学生提供各种学习平台。随着中小学线上教学的启动，同学们可以自由选择使用计算机或者手机、平板电脑等移动智能终端设备进行在线课程学习。
(1)材料-中的法律规定说明了什么?
(2)材料二中的年轻人的行为带来了哪些影响?
(3)停课不停学期间,我们应该如何对待网络学习?
2022年，我国开展“清朗”系列专项行动，具体包括打击网络谣言，打击网络直播、短视频领域乱象，暑期未成年人网络环境整治等重点任务。
(1)开展上述“清朗”系列专项行动有哪些意义？
(2)网络谣言有哪些危害？
(3)我们青少年应该怎样合理利用网络？
【推荐3】伴随着智能手机的普遍使用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜事。以下是“校园焦点”栏目组拍摄的几组镜头：
镜头一 小明是班长，每天读报课，同学们心不在焉的样子总是让他很头疼。但自从他在课余利用手机关注了人民网、新华网、《读者》《青年文摘》等微博后，及时、短小、有趣、丰富的资讯让小明把原本沉闷的读报课变成有趣有益的“读微课”。
镜头二 上课时,隔几分钟就刷一次微博;晚上就寝，摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊;玩游戏、看电子书、在网上吐槽(任意发表言论)....手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。
(1)请你说说网络给我们的生活带来哪些好处?
(2)结合镜头二反映的现象,谈谈沉迷于网络有哪些危害?
(3)综合上述材料，说说我们应如何理性参与网络生活？
(4)请设计一条传播网络正能量的宣传标语。
为促进学生提高道德水平与法治意识，某校八年级（1）班同学利用校园展板展示了下面的内容。请运用所学知识,回答下列问题。
●展板一
2022年10月，北京野生动物园自驾游览区白虎展区发生游客非法闯入事件。该游客违反游园规定，自行下车擅闯白虎展区，对工作人员的劝阻没有任何理睬，严重扰乱公共场所秩序。
网友发帖：违反规定，不听工作人员的劝阻，擅闯白虎展区，规则意识有没有?
网友跟帖：规则与自由就像孪生兄弟，如果大家都漠视规则，那真正的自由何在?
(1)请你谈谈对“规则与自由就像孪生兄弟”的理解。
●展板二
某市地铁一号线车厢内，一男子脱鞋平躺在座椅上，1人独占4个座位，让一旁乘客感到百般无奈。
(2)请你运用所学知识评析该男子的行为。
●展板三
朱玲幼时患有小儿麻痹症，落下残疾，多年前，她的丈夫因交通事故不幸离世，留下幼小的孩子和10万多元欠款。她努力攒钱偿还债务，用12年的时间偿还了6万多元债务，书写了大大的“信”字。朱玲荣登“中国好人榜”，她的事迹被人们所称道。
(3)根据材料，请你谈谈朱玲荣登“中国好人榜”的积极影响。
【感受网络 合理利用】
材料一 《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2022）》显示，未成年人近半年内的上网率达99.9%，网络已成为未成年人成长发展过程中不可分割的一部分。蓝皮书指出，看视频已成为未成年人最主要的网络使用。短视频的碎片化、互动性、丰富性等特征很好地迎合了未成年网民的娱乐诉求和网络社交需要，吸引了广大未成年人。但短视频内容参差不齐，很多内容追求噱头，缺乏深度，对没有辨别能力的未成年人是个巨大的挑战，深刻影响青少年的人生价值观、道德价值观、审美价值观和交往价值观。
(1)运用所学知识，谈谈我们应该如何理性参与网络生活。【遵守规则 保障自由】
材料二 白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。
(2)阅读材料二并结合所学知识，谈谈自由与规则的关系。【我承担 我无悔】
材料三 一位父亲在给儿子的信中写道：对家庭来说，养活你是一种责任、义务，并不图你长大后对家有什么贡献；但对国家，每一个有责任感的中国人，不可不想到她的兴衰。当今世界是一个人才竞争的时代，当今的中国需要一批有志青年，希望你努力学习，多储备一些知识，不断提升自身能力，发挥自己的聪明才智为国家和社会作出有价值的贡献。
(3)每一种角色都意味着承担相应的责任，请你写出材料三中父亲在信中提到的角色及其对应的责任。材料一 2021年2月，教育部发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，确有需求的，须家长同意并提出书面申请，进校后手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
材料二 2021年3月1日正式施行的刑法修正案（十一）对刑事责任年龄相关规定作出调整。12至14周岁未成年人故意杀人等犯罪将不再刑事“免责”。该消息一经发布引发社会广泛关注和热议，不少网友认为刑事责任年龄下调是顺应时代发展的现实要求，不仅能减少未成年人犯罪，也能强化家长的监护教育责任。
阅读上述材料，回答：
(1)运用自由与规则的知识，说明教育部发布这一通知的原因。
(2)从改进规则的角度，说说上述材料体现的教材知识。
如果让你结合课本第二单元《遵守社会规则》相关知识对漫画中的人物提出劝诫，你会说些什么？（三方面即可）
【推荐2】材料一 为建设文明城市，永年区出台了《开展文明城市建设九项专项行动方案》，对广大城区居民提出了明确要求。大力抵制随地吐痰，乱扔垃圾，乱涂乱画，散养宠物，影响居民，乱闯红灯......等不文明行为。
(1)如果你是城区居民，面对《方案》的出台，应该怎么做？
材料二
(2)结合漫画，谈谈我们为什么要尊重他人？
(3)结合上述材料，请你谈谈我们在社会生活中应该如何做一个文明有礼的人？
材料三 近年来，最高人民法院加大对失信被执行人(失信被执行人指具有履行能力而不履行生效法律文书确定的义务的公民)的信用惩戒压力，如禁止乘坐飞机、限制出国等，使他们“一处失信、处处受限"。拔至2020年12月,全国共有751万名失信被执行人迫于信用惩戒压力自动履行了义务。
(4)运用诚信的有关知识，说明最高人民法院加大信用惩戒压力的意义。
