正确对待学习,需要我们端正学习态度,寻找正确方法。下列名言警句给我们提供了答案。
名言警句 | 蕴含的有关学习的道理 |
君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣 | 示例:学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力 |
知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者 | ① |
学而时习之,不亦说乎 | ② |
独学而无友,则孤陋而寡闻 | ③ |
学而不已,阖棺而止 | ④ |
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【推荐1】名言一 “活到老,学到老。”
——孔子
名言二 “须知少日拏云志,曾许人间第一流。”
——吴庆坻
(1)结合名言一,说说我们该如何正确认识学习。
(2)结合名言二,说说少年梦想具有怎样的特点。
(3)学习使我们实现梦想的途径,然而学习并不是一件容易的事。请结合所学知识说说我们该怎样学会学习?
在《之江新法》中,习近平总书记写道“面对我们的知识、能力、素质与时代要求还不相符合的严攻现实,我们一定要强化活到老、学到老的思想,主动来一场,学习的革命。”
(1)材料启示我们应树立怎样的学习观?(2)请你谈一谈学习有什么重要意义。(至少两个方面)
随着初中生活的开启,一片新的学习天地展现展现在我们面前。七年级(2)班的道德与法治老师正组织同学们开展以“学习新天地”为主题的交流会,请你参与其中,回答问题。
材料一 以下是同学们关于“学习”的讨论。小强:我经常利用课余时间广泛阅读课外书籍。小胜:我暑假参与了社区组织的垃圾分类桶前值守活动。小鹏:每天放学回家后,我会主动帮妈妈做饭、收拾家务。小利:在上周的篮球比赛中,我们班比分落后时被对手喝倒彩,我们并没有被激怒,而是更加团结地配合进攻,最终赢得了比赛。这次经历让我不仅理解了尊重的意义,也学会了专注目标,不受干扰。
(1)综合上述材料和所学知识,谈谈你理解的学习是什么。
材料二 乐乐一直坚持观看中法合拍的纪录片《论语导读》,该片以中国儒家经典作品的第一部法文译本《论语导读》为线索,探索当今世界多元文化共处共荣之道。一年下来,她对中法文化以及世界相关文化都有了深入的了解,学习成绩也稳步提高。他深知学习能够,点亮生命,只有不断学习,生命之火才会越燃越旺。
(2)请你说说材料中划线部分的意义?
材料三 交流过程中,小江向自己的好朋友小海倾吐心声:“真累啊,上学怎么这么苦啊!数学课听不懂,英语单词背不下来,作业一大堆,抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说:“班主任还总是找咱们麻烦:补作业,请家长。哎!在学校里我们没有快乐……”
(3)你认为小江和小海的观点正确吗?为什么?
材料四 活动中,同学们还收集一些有关学习的古诗词。
(4)现请你参与活动,帮助完成任务。
古诗词 | 学会学习的正确做法 |
独学无友,则孤陋寡闻。 | ① |
学习有法,而无定法,贵在得法。 | ② |
知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。 | ③ |
学而不止,阖棺而至。 | ④ |
材料一 升入初中的小华,还保留了小学时的学习习惯,每天都要妈妈催着写作业。
材料二 小明在学习时经常说“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”
(1)你认同小华的学习习惯吗?对待学习,我们应该有怎样的正确态度?
(2)我们要学会学习,应该怎么做?
材料一
材料二 “青年处于人生积累阶段,需要像海绵汲水一样汲取知识。广大青年抓学习,既要惜时如金、孜孜不倦,下一番心无旁鹫、静谧自怡的功夫,又要突出主干、择其精要,努力做到又博又专、愈博愈专。”
——《人民日报署名文章:让青春在奉献中焕发绚丽光彩——习近平总书记关于青年工作重要论述综述》
(1)从学会学习的角度看材料一《时间都去哪儿了》,你能得出哪些结论?
(2)据材料二,结合所学知识,谈谈你从习近平总书记关于学习的论述中获得的感悟。
(3)梦想从学习开始,请你为学会学习提出可行的建议。
【推荐1】中学阶段是人生发展的重要时期,期间身体发育,学业进步,关系和谐,是人生发展的新阶段。
【学习得有法】在学校,一些学生为了维护自己在老师同学眼中的形象,用“装忙”表现自己学习很努力;还有一些学生则是“盲目地忙”,忙碌但没有效率,这两类人被称为学校里的“假忙族”。
(1)请你为“盲目地忙”的学生提供几条学习方法,来有效提高学习效率。
【友谊伴我行】小月提出:“竞争会伤害友谊,所以,不要和自己的朋友竞争。”
(2)针对小月的观点谈谈你的看法。
【家庭需和谐】黄女士和初三的女儿小月爆发了激烈的争吵,邻居不堪其扰,报了警。黄女士说:“我们排了班,轮流陪孩子学习,在老师布置的作业外,还给孩子额外加了学习任务,从网上下了不少卷子给孩子做。孩子一点都不理解我们的苦心,不知道着急,每天就想着打游戏。”
(3)请简要分析黄女士与女儿小月之间产生矛盾的原因。
【师生情意真】古人云:“安其学而亲其师。”很多成年人回忆往事时,常常把与老师共处的校园生活看成是一生中一段美好的经历。
(4)请你回忆老师打动你的瞬间,描述自己的感受。
①老师打动我的瞬间: 。
②我的感受: 。
【推荐2】材料一 笃学不负凌云志,报国常怀赤子心。钱学森早年留学美国,但一心想着报效祖国,实现科技强国梦。在他的带领下,中国导弹、原子弹的研发,至少向前推进了20年。他的成就始终与国家命运紧密相连,他的脉搏始终和民族前途一起跳动。如今,故人化星,传奇永存。我们已抵达的和即将抵达的星辰大海,就是对他最好的告慰。
材料二 最近,江苏南通一位7岁的独臂男孩努力学跳绳的视频感动了许多网友,他克服手臂的疼痛,从只能跳一个、两个,最后能连续跳完12个。他说“因为其他的小朋友都会,我没有什么特殊的地方”,除了跳绳,他还学会了骑车、画画、捏彩泥,甚至还会攀岩、帮忙分担家务。网友评论,你就是最好的自己!
(1)为了报效祖国,钱学森努力学习,不断深造。从钱学森身上我们感受到学习有哪些重要作用?
(2)即将抵达的星辰大海需要我们更加努力的学习科学文化知识,谈谈今后你将如何学习。
(3)钱学森以“科技强国”为梦想,始终牵挂祖国,编织梦想是青少年时期的重要主题,我们应如何看待少年的梦想?
(4)独臂男孩的经历启示我们怎样才能成为更好的自己?
【江西精神】
在江西南昌新建区欣悦湖体育馆,方舱医院正在24小时通宵作业建造中。3月20日,共设置450个床位,用于接收隔离无症状感染者的前期治疗,150张床位已安装到位,第二批300张床位将于3月22日具备投入使用条件。那么,在大灾大难面前,江西人表现出的那种守望相助、自强不息的精神,则是这个国家精神国力的象征。
(1)此次战“疫”蕴含了怎样的江西精神?
【硬核力量】
新冠肺炎疫情发生以来,江西省按照党中央、国务院决策部署,坚持中西医并重,统筹中西医资源,在新冠肺炎防治工作中建立健全中西医协同机制,强化中西医联合会诊制度,强化研究团队建设,持续发挥中医药在疫情常态化防控中的作用,全力以赴推进中医药事业产业高质量发展。中西医结合诊治方案救治重症、危重症患者,取得了很好的效果,为疫情防控提供了有力科技支撑,凸显科学的“硬核”力量。
(2)科学的“硬核”力量给我们什么启示?
【家国情怀】
同心战“疫” 加油“赣”,赣江新区党群部:三个“坚持”打好“疫”线宣传战。按新区疫情防控指挥部要求,新区党群工作部第一时间组成工作专班,部主要领导靠前指挥,部分管领导带队一行5人进驻中医药科创城,吃住在疫情防控一线,保持24小时不间断工作,在第一时间发出新区疫情防控最强音。
(3)面对疫情,共产党员逆流而上彰显了党的哪些家国情怀?
【学会学习】
2022年3月,南昌市爆发新冠肺炎疫情,全市中小学延迟开学,但教育厅要求各地中小学“停课不停学”。
(4)“停课不停学”,作为中学生的我们也应为打赢疫情攻坚战贡献一份力量。
①养成良好的学习习惯,我的行动是:
②养成正确的卫生习惯,我应该:
【推荐1】为了帮助同学们更好地认识中学时代的重要性,让中学时代异彩纷呈,某班班主任让学生用小纸条的形式写下自己对中学时代的感悟。下面是其中的几条,请你阅读并回答相关问题。
纸条一 升入初中,就进入了人生历程中另一个承上启下的阶段,这是人生发展历程中的黄金时期,我有些忐忑,学习内容增多,不知道会不会落后。
纸条二 进入初中后,我确定了我的梦想,我想为国家作出贡献,我想做对国家有用的人,我一定要努力加油。
(1)追根究底:结合纸条一,中学阶段的重要任务是学习,那我们应该如何学会学习?针对纸条二,请想一想青少年的梦想是如何选择与确立的?
(2)明辨是非:结合纸条二,有人认为“实现梦想需要努力,付出努力一定能成功”请你辨析,请说明理由。
【推荐2】进入初中以后,我们的学习和生活都发生了很大的变化。让我们走进七年级同学的QQ空间,探寻成长中的智慧。
仰望星空:进入初中后,尤其是“双减”政策的实施,身边好多同学很快就做完作业了,有更多的时间可以由主安排学习,看到他们那经松自如的样子,我很羡慕!而我却经常是做着一科作业又想着另一科作业,总要花费两倍甚至更多的时同,于是我就模仿别人的方法,可是越学越糟。现在,一想对学习我就打不起精神,我该怎么办呢?
请你在评论区给“仰望星空”留言,为他的学习指点迷津。
第一小组:问卷调查,探寻学习秘籍
初一新生学习生活调查情况汇总表(节选) | |
你在学习过程中,遇到过哪些困难? | 基础不好13%对一些学科缺乏兴趣28% 学科难度大35%其他24% |
你是否制定过学习计划? | 没有制定过28%;制定过但无法坚持37%;制定且一直坚持35% |
遇到学习困难你会如何解决? | 寻求老师帮助15%寻求同学帮助52% 不去解决9%其他24% |
你是否有课前预习的习惯? | 总是有29%偶尔有45%没有26% |
(1)制作学习秘籍:根据调查表,请你为我们“学会学习”提出好的建议。
第二小组:密切交流,制作交友秘籍
(2)在完成“制作交友秘籍”这一学习任务的过程中,小文和小方产生了观点分歧。你的观点是什么?请说明理由。
第三小组:合作探析,完善亲师秘籍
(3)古人云:“安其学而亲其师”。请你为“构筑和谐的师生关系”出谋划策,完善“亲师秘籍”。
亲师秘籍(片段) 1.面对老师的引领和指导,我们要① 2.面对老师的批评,我们要② 3.在师生交往中,我们还要③ 4.…… |
(4)请你再拟定一个新篇章的名称,为他们进一步探究提供方向。