2023年世界互联网大会乌镇峰会上发布了《中国互联网发展报告2023》,报告显示,截至2023年6月,中国互联网医疗用户规模达3.64亿人,农村地区互联网普及率为60.5%,数字技术深度融入百姓日常生活。一年来,数字经济发展势头强劲,成为稳增长促转型的重要引擎;数字政务协同治理效能普遍提升,数字公共服务普惠便捷;网络综合治理体系基本建成,网络生态持续向好,网络空间正能量充沛、主旋律高昂;数字文化产业发展、产品丰富,人民群众精神文化生活多姿多彩。
(1)结合材料,运用所学知识谈谈互联网的发展有何时代意义?(两点即可)(2)结合材料,运用所学知识谈谈应如何利用网络?(两点即可)
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材料一 2020年底疫情放开以来,因为教育部停课不停学的号召,全国1732万老师再次集体变成“网课老师”。而此时,社会各行各业正处于停滞状态,交通封城,寒假提早,影院停业,只有教育一直在1732万人的努力下延续。
材料二 近期,国家网信办持续深入推进2023“清朗”专项行动,联合教育部开展涉未成年人网课平台专项整治,依法严厉打击影响青少年身心健康的违法违规信息和行为。截至目前,全国网信系统累计暂停更新相关版块功能网站99家,网站平台依据用户服务协议关闭各类违法违规账号578万余个。
结合材料回答网络丰富我们的生活具体表现有哪些?
【推荐2】材料一 坐在家里,拿起手机就送货上门;需要交手机话费、水电费、燃气费,手机下单,几分钟就能查询到账;打官司不用来回跑法院,可以直接在网上提交诉状……
材料二 小繁总是用妈妈的手机上网刷微博、看网络小说。在新班级,她沉迷于网络世界,常为网上一些不知真假的事情,心情时好时坏,在班上也不怎么和同学交流,开学一周了也没交到一个好朋友。由于晚上熬夜看网络小说,小繁上课时总是犯困,越来越听不懂老师讲课的内容。为了改变这一状况,她从网上买了一套辅导资料,结果买完之后,她妈妈的手机总是收到推销辅导资料的短信和电话。
(1)材料一说明了什么?
(2)材料二反映出网络给我们带来哪些危害?
(3)从上述两则材料中我们可以得出什么结论?
(4)两则材料对我们参与网络生活有何启示?
【推荐3】材料一 新媒体是相对于报刊、广播、电视等传统媒体而言的,是利用数字技术、网络技术、移动技术,通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端,向人们提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态,如博客、微博等。很多人喜欢通过新媒体表达观点,参与讨论公共事务。一些受人关注的个人账号上的文章,动辄有数十万甚至上百万的点击量。
材料二 网络新兴媒体的飞速发展,给我们的生活带来了许多新的东西。作为当代青少年,我们可以利用网络获取大量资源和信息,开阔视野。但有一些人却经不住网络的诱惑,上网成瘾。有专家将网络称为“电子海洛因”。
阅读材料,回答问题:
(1)谈谈新媒体给我们的生活带来哪些便利?(两条即可。)
(2)网络成瘾有哪些危害?
(3)面对新媒体的利与弊,我们应该如何利用网络?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/19/2961500722077696/2964949667151872/STEM/e35a79cdbe0e4e01937b425a04968fea.png?resizew=316)
(1)漫画表明网络具有怎样的作用?
(2)漫画中的公民在积极行使哪一项政治权利?
(3)网上评议政府是社会主义民主的一个缩影,社会主义民主的目的是什么?
(4)漫画中右侧人物发现的问题启示政府必须加强依法行政,依法行政的核心是什么?
【推荐2】2022年10月12日“天宫课堂”第三课开讲,神舟十四号乘组航天员陈东、刘洋、蔡旭哲在“新教室”问天实验舱带来了一场精彩的太空科普课。授课期间航天员还通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。
(1)根据材料,思考航天员在“天宫课堂”与地面师生进行实时互动交流,体现了互联网的什么作用?(2)网络是一把双刃剑,运用所学知识,说一说在网络生活中我们应注意什么?
【推荐3】材料一 截至2020年3月,我国网民规模为9.04亿,互联网普及率达64.5%,庞大的网民构成了我国蓬勃发展的消费市场,也为数字经济发展打下了坚实的用户基础。因受新冠肺炎疫情影响,大部分网络应用的用户规模呈现较大幅度增长。其中,在线教育、在线政务、网络支付、网络视频、网络购物、搜索引擎等应用的用户规模较2018年底增长迅速,增幅均在10%以上。
材料二 互联网在给我们带来便捷的同时,也给一些人造谣、传谣提供了空间和渠道。从2019年的“抢盐风波”到2020年的“新型冠状病毒肺炎的相关传言”……网络谣言已经成为百姓深恶痛绝的“网络毒瘤”。公安机关对一些在互联网上编造、传播谣言的人依法进行了处理,有关部门还依法查处了一些传播谣言的网站。
(1)结合材料一,说明网络对我们产生了哪些积极影响?
(2)根据材料二,说说我们该如何辨别网络谣言?
(3)我们该如何构建和谐网络,传播网络正能量?
小福:共享信息、视频通话、网络购物、网约车出行......网络的发展给我们的生活带来了翻天覆地的变化呀!
小鼎:被称为“互联网原住民”的我们,却被网络“控制”了,掉进了各种的“中奖”陷阱、大量冗余的信息干扰着选择、个人隐私“被共享”着......网络的发展,威胁着我们的生活!
(1)小福和小鼎的对话说明了什么?请稍加分析
(2)请就如何理性参与网络生活提三条合理建议?
材料一 近年来池州市经济开发区通过电商“赋能”,搭建平台,积极探索电商直播发展新途径,将优品变名品,激活创业创新潜力。
材料二 凭借一张身份证就可以轻松注册网络主播,既没有对主播人员专业能力的要求,也没有道德、法律常识方面的考察。直播行业屡屡出现主播虚假宣传、直播数据造假、赠品不兑现、延期发货、货不对板等问题……
(1)分析材料一,你能得出什么结论?
(2)请你就解决材料二中出现的问题提出建议。
(3)综合上述材料和问题,谈谈你从中获得的警示。
【推荐1】2022年11月以来,新冠疫情严重爆发,为了响应“停课不停学”的号召,各大中小学校积极创造条件开展“智能网课”线上教学活动。对于网课,有的家长认为学生可以利用网络资源正常抓紧学习,无需担忧;有的家长则感觉到学生容易沉溺网络游戏玩物丧志,适得其反,甚是焦虑,不提倡网课学习。
根据材料,结合所学知识,谈一谈,为缓解和减轻家长的担忧,我们青少年应怎样合理利用网络?
【推荐2】张某在社交媒体群内发布“××市所有社区接到蔬菜订购单都会向供货商索要回扣”等不实言论,后经广泛传播,造成恶劣的社会影响。当日,张某被当地公安分局依法行政处罚。
上述案例对我们参与网络生活有何警示?
【推荐3】2023年黔东南“村超”火了,成为“现象级”乡村体育运动嘉年华。“村超”赛场上观众席人山人海,网络平台上亿观众在线观看比赛盛况。中场休息时侗族大歌、水族木鼓等民族歌舞表演取代传统啦啦队,轮番上演。国家级非遗苗族银帽、榕江塔石香羊等特色农产品和民族工艺品在直播间在线出售。榕江县政府相关负责人在接受采访时介绍,该县成立了“村超”新媒体专班负责短视频营销,还在赛场周边合理规划夜间经济聚集街,开通“村超”公交专线,为“村超”保驾护航。
从“村BA”、“村界杯”走红网络,再到“村超”火爆出圈,越来越多的村味体育运动成为乡村新风景。结合材料,分析村味体育运动火爆“出圈”的密码。