三明市教育系统大力推进“五育并举”,劳动教育蔚然成风,各中小学校积极开展丰富多彩的劳动实践活动。开展劳动教育活动可以使中小学生( )
①履行岗位职责,提前走入社会②培养勤劳品质,塑造健康人格
③转变劳动观念,锻炼实践能力④体验劳动生活,提高经济收入
①履行岗位职责,提前走入社会②培养勤劳品质,塑造健康人格
③转变劳动观念,锻炼实践能力④体验劳动生活,提高经济收入
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
更新时间:2024-02-27 22:32:53
|
【知识点】 劳动的作用及尊重劳动者解读
相似题推荐
单选题-单题
|
较易
(0.85)
【推荐1】中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出:在大中小学设立劳动教育必修课程,系统加强劳动教育。国家高度重视劳动教育,因为( )
①接受劳动教育是青少年成才的关键因素
②劳动既是财富的源泉,也是幸福的源泉
③人世间的美好梦想都是通过劳动实现的
④无论体力劳动还是脑力劳动都值得尊重
①接受劳动教育是青少年成才的关键因素
②劳动既是财富的源泉,也是幸福的源泉
③人世间的美好梦想都是通过劳动实现的
④无论体力劳动还是脑力劳动都值得尊重
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
您最近一年使用:0次
单选题-单题
|
较易
(0.85)
【推荐2】爱学习,也要爱劳动。早在上个世纪50年代初,学劳并举的学校教育,在很多地方的中小学教育中所倡导。当时提出要加强中小学“爱劳动、劳动光荣”的教育。这是因为( )
①劳动可以强化人的自信、自强、自立的意识
②劳动可以促进人的生理、心理的发展
③不爱劳动的人就会犯罪
④劳动可以锻炼人的能力,磨砺人的意志
①劳动可以强化人的自信、自强、自立的意识
②劳动可以促进人的生理、心理的发展
③不爱劳动的人就会犯罪
④劳动可以锻炼人的能力,磨砺人的意志
A.①② | B.①②③ | C.①②③④ | D.①②④ |
您最近一年使用:0次