活动一：实践组的同学开展了一场消防演练，大家从中掌握自救自护的方法。
活动二：理论组的同学们就“什么样的人生才有意义”展开了大讨论。
小东：中国科学院院士潘建伟，从事量子通信、量子计算等方面的研究，为我国量子力学领跑世界作出了重大贡献。这样的人生是有意义的。
小阳：我父亲是农民，他在农忙时节种地、收割，为一家人的生活辛苦劳作。农闲时，他到城里做建筑工人，赚钱养家。我觉得父亲很伟大。
(1)同学们准备刊出一期黑板报。请你围绕主题设计四个版块内容的标题。(2)请你说出消防演练中应掌握的自救自护方法。
(3)结合理论组讨论的内容，就“什么样的人生才有意义”谈谈自己的看法。
(4)通过活动，你对应该怎样对待自己的生命有了怎样的新认识?
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【品质透析】
2021年12月6日，北京2022年冬奥会和冬残奥会城市志愿者代表在誓师大会上向全体城市志愿者发出倡议；要以最佳的状态、最好的形象，全力以赴做好冬奥会城市志愿服务，为“简约、安全、精彩”的北京冬奥会增光添彩。
(1)要成为一名优秀的冬奥志愿者，应具备哪些品质？
【失信惩戒】
从限制乘坐火车飞机到限制出境、限制高消费……严厉惩罚联合惩戒失信行为的制度笼子不断加固，提升了破坏诚信的自我成本，让那些见利忘义、败德失信者付出了代价。
(2)国家为什么要严惩失信行为？
【生活瞬间】
生活中总有这样的瞬间，能够在不经意间击中心房；一个骑着摩托的年轻小伙，挡在车流前护卫陌生老人安全走过马路：一名地铁执勤的文明劝导员，将鞋子借给着急赶路的乘客后坚守岗位……
(3)请你为上述材料拟写一个标题。
针对上述材料，小江发表了自己的看法：
上述举动都是大人所为，我们学生力量太小，还不能做什么。
(4)请你帮小江同学纠正认识误区。
 ××××校团委主办 2019年第二期 | ||
| 【英雄事迹】2016年5月18日，河南南阳一栋民宅突发大火，租住在一楼的王锋三次冲入火场救人，20多位邻居无一伤亡。第三次从火场出来时，王锋几乎被烧成了“炭人”，约五六十米的路上都留下了他血染的脚印。王锋的事迹报道后，尽管各界解囊相助，但是38岁的王锋还是永远地走了…… 【颁奖词】面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生。小巷中带血的脚印，刻下你的无私和无畏，高贵的灵魂浴火涅槃，在人们的心中永生。从王锋“心存敬畏，才能无畏”的感人事迹中，我们对生命有了新的认识和感悟。 | ||
| 【生命至上】 （1）为什么要敬畏生命？ | 【敬畏生命】 （2）怎样敬畏生命？ | 【守护生命】 （3）如何守护生命？ |
| 【用知识守护生命】 （4）遇到火灾，要迅速拨打火警号码： 。 （5）当生命遇到危急情况需要急救时，可以拨打 。 | ||
【推荐3】2022年是党的二十大召开之年，是我国进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年。站在历史的交汇点，作为青少年的我们继续朝着下一个目标奋进。为此七年级（1）班开展了“生命出彩人生精彩”主题班会，分享时政新闻，关注社会动态，同祖国共追梦。
【人民至上生命至上】习近平总书记在党的二十大报告中指出，面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们坚持人民至上、生命至上，坚持动态清零不动摇，开展抗击疫情人民战争、总体战、阻击战，最大限度保护了人民生命安全和身体健康，统筹疫情防控和经济社会发展取得重大积极成果。2022年10月，广东广州海珠疫情来势汹汹，人民生命安全和身体健康面临严重威胁。党和政府高度重视，把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，学校采取线上教学。 |
【云山珠水共同守护】2022年11月，在广州疫情“大考”下，无数个平凡人坚守在各自的岗位上，有人身披白袍，不分昼夜坚守岗位，与时间竞速、同病毒较量；有人奔走街巷，为群众送上物资，送去温暖；有人服务邻里，当起志愿者，在小区传递温情……虽然互不相识，大家却拥有共同善良的心意：用自己的行动为广州抗疫出力，用自己的付出给身边人以温暖，为更多人带来力量。 |
【推荐1】材料一 李波烈士，四川广安市岳池县人，2021年11月16日，李波带队在边境一线徒步巡逻，途中为抢救落入冰河的战友而壮烈牺牲。北部战区陆军党委研究决定，批准李波同志为烈士，追记一等功，追认中共党员。并号召全市人民像李波烈士学习。
(1)根据李波烈士的事迹，结合所学知识说说怎样的一生是值得的？（任答三点）
材料二 目前，新冠肺炎疫情仍然在全球肆虐，并且其变异毒株奥密克戎扩散已成为全球防疫新目标。
(2)请你说说在日常生活中该如何预防？（任答三点）
(3)为增强学生的自我保护的自救方法，某校开展“珍爱生命守护安全”的主题班会，下表的生活险境中，请你给出正确的做法。
| ① | 发生火灾 | |
| ② | 发现有人溺水 | |
| ③ | 收到短信让你点击网站链接领取奖金 |
娜娜：爸妈，刚才浩浩打电话约我去夫子庙看花灯，我答应了。
爸爸：不行，已经晚上8点了，你们两个14岁的未成年人单独出行不安全。
娜娜：我没考虑这么多，浩浩很靠谱，他都规划好了，跟他走准没错。
妈妈：我还是不放心，晚上看灯的游客太多，夫子庙离我们家又太远，你和浩浩说不去了。娜娜：这会儿浩浩已经出发了，我临时爽约就是对朋友的失信。而且学校布置了“品味优秀传统文化之美”的假期实践活动，不去的话我就没办法完成这项任务。
爸爸：你没有事先征求我们的意见，就答应邀约，我们不同意你去!
娜娜：…………
(1)是“坚持单独出行”,还是“取消与朋友的约定”,娜娜应该怎么办?请说明理由。除了花灯外，南京还有很多技法精湛、制品精美的传统手工艺。例如：南京绒花、南京云锦、南京剪纸等。然而，如今不少传统手工艺却面临着失传的风险。
(2)请选择以上一项传统手工艺，为守护和传承该项技艺提出两条建议。（从不同主体出发，建议具体可行）
(1)材料给我们最大的警示是：“人最宝贵的是________。”请你谈谈对这句话的理解。
(2)作为青少年，我们应该如何珍惜、爱护自己的生命？
【推荐1】在道德与法治课上，同学们围绕“生命”主题展示了一系列内容，请你围绕这些内容发表自己的看法。
【展示一】
（1）展示一中的两个内容分别说明了什么问题？
【展示二】
2019年9月5日，第七届全国道德模范名单正式公布，来自遵义湄潭的排雷英雄、南部战区陆军某大队士官杜富国获评全国敬业奉献模范。
杜富国入伍以后，主动请缨征战雷场，他在申请书中写道：“我思索着怎样的人生才是真正有意义有价值的，衡量的唯一标准是真正为国家做了些什么，为百姓做了些什么……我感到这就是我的使命！”杜富国先后进出雷场1000余次，累计排除爆炸物2400余枚，为掩护战友，被待清除的手榴弹炸伤失去双眼和双手。负伤后的杜富国逐渐适应了没有双手双眼的生活，尝试着做更多力所能及的事情，他这样说：“我虽然没有了双手和双眼，但是我还有一双完整的腿，我可以继续为梦想奔跑。”
（2）杜富国负伤后积极的人生态度带给我们什么启示？
（3）杜富国用行动演绎出了生命的精彩，我们应如何向他学习？
我是一个生命
(1)生命存在有特点。指出绘本的第1、2页内容体现出的生命特点。
(2)战胜挫折有路径。根据绘本第3页内容，完成以下任务单的填写。
①正确认识挫折：
②观分析造成挫折的原因：
成长的挫折：
“好想大家呀，到了初中，陌生的班级、陌生的同学………
主动地找我玩啊”积极寻找战胜挫折的做法。
③对无法改变的因素，积极做法是：____
④对能够改变的因素，积极做法是：___
(3)请结合所学知识，说说如何让这个世界因为有我们而更美好。
【推荐3】刚刚过去的2021，给我们每个人都留下了难以忘怀的记忆。无论是抗疫的勇毅和热血，还是防洪的决然和镇定，无论是决战脱贫攻坚的鼓舞和笃定，还是中国共产党百年华诞的庄严和珍重，都让我们心潮澎湃，感慨万千，让我们对生命有了更多的思考……
某校七年级（2）班学生准备开展以“感悟生命”为主题的探究活动，请你参与并完成下列任务：
(1)请你设计两种切实可行的活动形式。
(2)如果在生活中遇到火灾、雷电暴雨天气等突发状况时，可以采取哪些方法自救自护？（任选一种状况回答即可）
(3)生命中难免经历挫折。面对挫折，我们如何发掘生命的力量？
(4)征途漫漫，唯有奋斗。为了活出生命的精彩，请向同学们发出你的倡议。
▲由于严重脊柱畸形，吉林小伙邢益凡一堂课最多能坚持坐着听课30分钟，剩下15分钟只能躺着听课。翻书时，他做不到用一只手来完成。由于颈部肌肉的退化，他的头几乎不能自己转动。平时上课，他只能用下巴撑在桌上支着头，眼睛也只能扫视到书本的一半页面，但这些都没有压倒邢益凡，凭着一股钻劲、韧劲，从没有落下过任何一节课，他以645分的高考成绩被北京航空航天大学录取。
▲1996年出生的山东青岛姑娘张蒙，从小肢体残疾，自从喜爱上游泳后，每天在水中游5到6个小时，每天生活训练两点一线。2023年10月24日，在亚运会奥体中心游泳馆举办的女子200米个人混合泳sm10级项目中，夺得金牌。她用顽强的拼搏精神告诉所有人，折翼的人生同样精彩。
▲3岁时，胡木保因小儿麻痹症导致右腿重度残疾。读书期间，他把全部精力都用在功课上，高中时连年被评为“三好学生”。2000年，他创办了第一家残障人士的粮食加工厂，先后安置了残疾人8人工作。2021年，他又创办的托养中心，为120多名智力、精神及重度肢体、视力残疾的儿童提供养护帮助。
(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目
(2)评论：从不同角度对上述材料进行分析评论。
为培养学生核心素养，某中学七年级(1)班组织了“生命安全与健康教育”主题探究性学习活动。下面是活动的一些环节与素材，请你参与并完成下列任务。
【生命的思考】
(1)有同学认为，生命就是指身体的生命。你赞同吗? 请阐明你的看法。
【生命的感动】
在中国外交部2023年4月27日举行的例行记者会上，发言人毛宁介绍了从苏丹撒离中国公民的最新进展。自苏丹发生武装冲突以来，中国海军舰艇赴苏丹撤侨，把1300多名中国公民安全转移。
(2)从生命的角度，请你说说中国海军舰艇赴苏丹撤侨说明了什么。
【生命的价值】
李培生、胡晓春在黄山凤景区分别从事环卫保洁和迎客松守护工作，两人于2012年和2021年先后入选敬业奉献类“中国好人”。习近平总书记给他们回信，对他们“长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山”的敬业奉献精神给予充分肯定，对他们继续发挥好”中国好人”榜样作用提出殷切期望。
(3)我们能从李培生、胡晓春身上汲取哪些精神力量?
(4)向榜样学习，你准备如何实现生命价值?
学习了生命的思考，某学校组织同学开展《探寻生命的逆行者》活动。在老师的帮助下，七年级三班列举出以下三位“逆行者”，请大家共同探究完善后面跟帖内容！
【逆行者一号】她，一名内蒙古高考学生，2020年6月8日，考完语文后从22层的楼顶跳下因伤势过重死亡。十七八岁的花样年华，只因一次考试失利选择离开这个世界！
【逆行者二号】他，首位治愈的新型冠状病毒感染的患者，36岁的小丰在确诊并入院后，一直乐观面对，积极配合医生就诊，用顽强的毅力战胜病魔，9天治愈出院！
【逆行者三号】她，浙江邵逸夫医院护士，26岁的陶丽圆，在得知医院要出征武汉，她毫不犹豫地提交了请战书。她推迟了婚期，剪短了准备结婚盘头的头发，30多个日夜在隔离病房照顾病人！她说：“我现在什么也不想，只希望武汉人民平安，全国人民平安！”
(1)一号逆行的行为告诫我们对待自己生命的正确态度应该是什么？
(2)二号逆行者启示我们对待生命要有怎样的情怀？
(3)三号逆行者用她的行动告诉我们生命的伟大在于什么？
(4)三号作为“最美逆行者”，你打算如何向她学习，活出生命的精彩？
