组卷网 > 初中政治综合库 > 走进社会生活 > 丰富的社会生活 > 在社会中成长 > 养成亲社会行为的途径
题型:分析说明题 难度:0.65 引用次数:4 题号:21839022
暑假,某班组织了社会实践活动。同学们踊跃报名,积极参与。请你参与其中。
第一站:温暖图书馆
1小组的同学们热心帮助读者进行信息查询服务工作,积极协助馆员参与图书上架、旧书整理、秩序维护等工作。他们的热情奉献、兢兢业业换来了读者和馆员的一致好评。
1)请运用所学知识,评价第1小组同学们的行为。
第二站:协管整市容
2小组的同学们在共享单车停放点帮忙规范共享单车停放时发现,部分市民共享单车乱停乱放的现象时有发生,这些不文明行为不仅影响了城市的环境秩序,这些市民认为“如何停放共享单车是他们的自由”。
2)请从自由与规则的关系角度,评析“部分市民”的言行。
第三站:志愿清绿道
3小组的同学们来到了玉环湖绿道,他们在绿道进行地毯式的搜寻,不放过任何一个垃圾,绿道上的垃圾被清理干净,同学们的垃圾袋中都是“战果累累”。
3)根据该实践活动,说明青少年应如何服务和奉献社会?

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分析说明题 | 适中 (0.65)

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(1)陈敏老人的行为是一种什么行为?
(2)青少年为什么要养成亲社会行为?
(3)如何养成亲社会行为?
(4)你认为参与社会有何意义?
2018-09-07更新 | 49次组卷
分析说明题 | 适中 (0.65)

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(1)作为社会的一员,你参加了哪些亲社会活动?有哪些收获和体会?
(2)我们中学生应怎样向秦玥飞学习?
2022-10-13更新 | 31次组卷
分析说明题 | 适中 (0.65)
解题方法

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获得2019年度“感动中国人物”河南省南阳市镇平县高丘镇黑虎庙小学的张玉滚老师,大学毕业后,放弃在城市的工作机会,从一名每月拿30元钱补助、年底再分100斤粮食的民办教师干起,一干就是17年。学校地处偏僻,他靠一根扁担,一挑就是5年,手执教鞭能上课,掂起勺子能做饭,打开药箱能治病。由于常年操劳,“80后”的他已鬓角斑白、脸上布满了皱纹。


结合材料,联系第一单元知识,回答下列问题:
(1)张玉滚老师的这种行为属于什么行为?
(2)养成这种行为对我们成长有什么意义?
(3)感动不如心动,心动不如行动。在现实生活中你打算如何向张玉滚老师学习,培养自己这种行为?
   
2023-10-29更新 | 8次组卷
共计 平均难度:一般