随着信息时代的到来,网络创造了人类生活的新空间。某校将举办“高峰论网”研讨活动,八年级(2)班的同学积极参加,对互联网的发展状况进行了调查,以下是他们的部分调查内容。
在线办公 数字网络大力发展背景下,用户可通过佩戴AR智能眼镜进入移动数字化办公空间,可展示聊天、会议、文档等办公场景,实现数字化办公。 | 数字经济 数字产业快速增长,助力数字经济迅速发展;互联网深入渗透批发零售业、住宿餐饮业等,为广大消费者带来更高质量服务体验。 | 电子政务 政府部门加强同云服务厂商的合作,开通各种便民渠道,方便老百姓反映生活中的问题,广泛收集意见和建议。 | 在线教育 教育资源数字化建设成果愈加丰富,促进优质教育资源在不同地区、不同群体之间的流通与共享,切实为师生提供优质的教育服务。 | 网络安全 截至2022年6月,有21.8%的网民遭遇个人信息泄漏;有17.8%的网民遭遇网络诈骗;有6.9%的网民遭遇账号或密码被盗。 |
要求:①请你结合上述调查内容,运用“网络生活新空间”的有关知识,完成调查报告中“调查结果与分析”和“给网民使用互联网的建议”两部分内容。②观点明确、逻辑清晰、学科术语使用规范、文字简洁。
关于互联网发展状况的调查报告 |
一、调查目的(略) |
二、调查方法(略) |
三、调查结果与分析(请你完善此部分内容) |
四、给网民使用互联网的建议(请你完善此部分内容) |
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“强力监督,拒绝拖延!”最近,一种名为网络“学习监督员”的新兴服务悄然兴起,请一个“学习监督员”来监督自己的学习进度和状况,成了高校大学生的热门活动,甚至在一些中小学校,这种现象也时有发生。学习监督员的服务内容包括每日的学习计划和作息、人工叫醒、定时提醒、检验成果、不定期督促学习等。在一些重要考试前,一些学生会通过某电商平台下单,聘请网络“学习监督员”来监督自己的学习现状与学习进度。针对这种现象,家长和老师的反映强烈,评价褒贬不一。
作为一名初中生,你是否会聘请网络“学习监督员”?请说明理由。
2019年2月28日,中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布第43次《中国互联网络发展状况统计报告》截至2018年12月,我国网民规模达8.29亿,普及率达59.6%,较2017年底提升3.8个百分点,全年新增网民5 653万。我国手机网民规模达8.17亿,网民通过手机接入互联网的比例高达98.6%。网络视频、网络音乐和网络游戏的用户规模分别为6.12亿、5.76亿和4.84亿,使用率分别为73.9%、69.5%和58.4%。短视频用户规模达6.48亿,用户使用率为78.2%,在线政务服务用户规模达3.94亿,占整体网民的47.5%。
(1)根据上述材料,谈谈互联网在我国快速发展的原因。
2018年4月11日到4月12日,由中国电子商会微商专委会主办的“全球创业者大会暨第四届世界微商大会”在浙江义乌如期召开,旨在为优秀的微商企业、企业家、营销者与创业者赋能,帮助他们完成社交零售的最后一公里突围。本届大会通过内部邀约嘉宾,以“赋能创新创业”作为主题,围绕“微商的国家战略与企业创新创业”进行内容输出,真正打造了一次以核心价值内容为导向的世界微商交流大会。
(2)根据上述材料,说明网络对推动社会进步所起的作用。
2018年5月2日,江西某县居民李某报案称:其在网上下载了一款“乐购尚品”APP购物软件购买商品,共被骗走人民币60余万元。接到报警后,市、县两级公安机关立即组织专班先后赴河南、江苏、安徽、江西、浙江、广东、福建等地开展侦查,于5月31日在福建福州将季某、罗某等114名犯罪嫌疑人抓获,带破案件26起,涉案金额500余万元。经查,该团伙自2017年9月以来,在福州晋江、台江等地以卖红酒、茶叶为名开设虚假公司,组织大量员工冒充“高富帅”“白富美”通过非法获取的手机号码信息随机添加受害人微信,并以竞猜中奖返现、商品升级等理由诱使受害人购买红酒、茶叶实施诈骗。
(3)上述材料表明网络上存在哪些陷阱?
“四有好网民”即有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能。网络空间文明秩序的建立离不开每个人的努力。为此该校八年级(1)班向全校学生发出争做“四有好网民”的行动倡议。
(4)请你写出倡议书的内容要点?
当今世界,日新月异的互联网不仅促进了社会生产的创新变革,而且创造了人类生活的新空间。某校初二(5)班同学以“我与网络”为主题,开展了系列活动。
【学情调查】学校开展了中学生网络使用情况的问卷调查。下图是本次统计结果:
调查项目 | 每周上网时间 | 上网目的 | |||||
5小时以下 | 5-8小时 | 8小时以上 | 聊天打游戏 | 看电影听音乐 | 上网学习查找资料 | 其他 | |
人数比例 | 62.3% | 29.5% | 8.2% | 46.6% | 18.2% | 25.5% | 9.7% |
【时事评析】网民浏览资讯后,在评论区发布评论已成为网络生活的一项重要内容。但当下网络评论区“戾气”之风蔓延(注:网络戾气,是指网络上一种极端的心理或风气)。2023年3月,国家网信办开展“清朗•规范重点流量环节网络传播秩序”系列专项行动,把“网络戾气”列为整治重点之一,对网络评论区进行严管。据此,有网民认为:虽然网络戾气影响很坏,但评论区是自由空间,严管没必要。
(2)请你运用所学知识,对材料中网民的观点进行评析。
【课后实践】生命的意义不仅在于感悟,更在于践行。为此,老师布置了课后实践活动任务。
任务1 提前网上预约,利用周末参观苏州博物馆。 任务2 拍摄生活中的好人好事,并通过网络进行分享。 |
阅读材料,思考并回答问题。
感知安徽发展
材料一 记者2023年2月16日从全省文物局长会议上获悉,我省今年将指导编制申遗文本和规划,推进凌家滩、“万里茶道”申报世界文化遗产。
(1)推进凌家滩、“万里茶道”申报世界文化遗产有何重要价值?
材料二 2022年安庆“十一”黄梅戏展演周在安庆市黄梅戏艺术中心开幕。开幕式上戏曲名家、优秀青年演员、少年儿童的经典传唱,向党的二十大献礼。本次展演周采取线上线下相结合的方式,持续打造“黄金周·黄梅戏”“白天看景晚上看戏”的文化旅游品牌。
(2)黄梅戏展演周活动的开展对推动文化发展提供哪些借鉴?
材料三 在2023年6月1日安徽省政府新闻办举行的新闻发布会上,安徽省生态环境厅发布了《2022年安徽省生态环境状况公报》。公报显示,2022年,全省地表水水质状况保持良好,国考断面水质优良比例86.1%,同比提高2.6个百分点;县级及以上集中式饮用水水源地水质总体得到保障;生态质量总体良好。
(3)为确保全省水环境质量持续向好,请你给企业和个人提出建议。
描绘幸福蓝图
(4)请你结合“感知安徽发展”中的三则材料,用简洁的语言描述你心目中“美好安徽”的样子。
湖北新兴青年群体通过网络聆听了习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话,深刻领悟到“青年的命运,从来都同时代紧密相连”,明确共青团始终坚定不移跟党走,团结带领广大青年前赴后继、勇当先锋,为实现民族伟大复兴作出贡献,书写中国青年运动的壮美华章。
(1)湖北新兴青年群体做法体现了网络在推动社会进步方面具有什么作用?
(2)划线部分表明共青团要带领青年在经济社会发展中发挥怎样作用?
(3)实现民族伟大复兴绿鲜明的特点是什么?
【推荐3】网络是一把双刃剑,我们应该学会利用网络,而不是被网络利用。
学校团委开展一次以网络为宣传主题的教育活动,请你参与。
【走进网络】网络已经在很大程度上改变了人们的生活方式。
(1)网络生活主要有哪些活动?
【网络规则】《中华人民共和国网络安全法》《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等都是国家、政府和有关部门制定的有关网络的法律法规。
(2)网络法律法规的制定有哪些作用?
【文明上网】
(3)以下校团委向全校学生发出文明上网的倡议,请你补充完整。
文明上网倡议书
亲爱的同学们:
为了享受健康安全的网络生活,避免网络给我们带来负面影响,校团委发出以下倡议:
①善于利用网络开阔视野,增长知识。
②
③
……
校团委
2018年1月
(1)仔细阅读材料,说说阿东存在什么问题?
(2)请你用所学知识评析阿东和同班同学的行为。
材料一 如今互联网已成为人们获取信息资讯、促进社会交往的重要渠道,在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。网络给我们日常生活带来便利的同时,也产生一些困扰。例如,手机使用某应用程序时,会有广告弹出,有的广告你必须耐着性子看完,有的广告甚至频繁出现。有报告显示,应用程序广告“关不掉”问题非常严重。
(1)根据材料一,谈谈你对网络的认识。材料二 “眼见未必为实”“有图有视额不一定有真相”,这折射出当下网络谣言传播的新特征。调查显示:短视频已成为谣言传播的新渠道,传播方式在革新,传谣手段在升级。2019年1月,国家网信办启动网络生态治理专项行动,促进网络生态空间更加清朗。
(2)根据材料一、材料二,请谈谈我们应该如何理性参与网络生活?材料三 教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》指出,中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需要,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,禁止带入课堂。
材料一 面对来势汹汹的疫情,为有效管控疫情传播扩散风险某市号召全市市民严格落实疫情防控规定,实行静默管理。可少数处在管控区的市民却不以为然:“我抗议!这么多条条框框的规矩,都不能出去玩了,一点自由都没有”。
材料二 为切实保障广大人民群众生命安全和身体健康,我市规定学生居家上网课,可有的学生利用网课时间去打游戏,浏览与学习内容无关的网页,沉迷于网络不能自拔,致使学习成绩一落千丈。
材料三 疫情结束之后,某校组织学生利用周末时间,走出校园,走到社区,组织学生清理社区小广告、垃圾卫生,走进敬老院,帮助老人谈心、散步、整理家务…^让学生学会合作共享,承担起我们作为社会成员的责任。
(1)材料一中该市民的想法对吗?从“自由和规则”的关系角度对材料中的市民进行劝导。(2)根据材料二,结合所学,说说某些同学成绩一落千丈,给我们的警示。
(3)读材料三,说明学生走出校园,走向社区参加活动,有什么收获?