【推荐1】阅读材料，回答问题。

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,内容重点是“双减”:一是减少校内作业量,减轻学生负担;二是减少校外培训负担,从严治理校外培训机构。意见提出:学校要充分利用资源优势,有效实施各种课后育人活动,在校内满足学生多样化学习需求;制定课后服务实施方案,增强课后服务的吸引力;拓展课后服务渠道;做强做优免费线上学习服务;等等。

(1)“双减”政策出台后,李强同学认为作业减少了,证明学习不重要了。你认为他这种看法对吗?为什么?
(2)林华同学看到作业和培训班都减少了,很怕学习成绩落下来,请你帮林华同学解疑,并为他推荐两种科学的学习方法。
(3)“双减”政策出台后,学校开展了丰富多彩的课后服务活动,作为中学生,我们应如何看待课后服务活动?如何用好课余时间?

【推荐2】【与法同行，赋能成长】

材料一   近年来，低龄未成年人实施犯罪等案件引发社会关切。刑法修正案(十一)在特定情形下，对法定最低刑事责任年龄做个别下调。规定:“已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。”

(1)据此，有同学认为:“未成年人属于弱势群体，应受法律特殊保护，无需修改法律降低刑事责任年龄。”请你辨析。

材料二   “白天上班，晚上学艺”，正成为中国式夜生活的一张名片，上夜校，是年轻人夜生活的另一种打开方式。各地夜校课程丰富多元，既有为兴趣买单的声乐、书法、油画，也有为生活添色的咖啡拉花、蛋糕烘焙、刺绣簪花、vlog制作，还有纯粹释放压力的泰拳、散打……夜校正以最小的成本满足年轻人发展兴趣、提升自我重燃生活热情的需求。

(2)结合材料，运用所学知识，谈谈年轻人热衷上夜校的逻辑？

【推荐3】学会学习
【感受学习价值】

三百六十行，行行出状元。但是现在却有许多人，打着这个旗号鼓吹“学习无用论”。北大法学硕士张根，辞去自己的工作，当了四个月的外卖配送员。后来，他将这段经历写成文章，发表在自己的公众号上。看到这则推文后，很多人更加确信，在经济飞速发展的今天，读书已失去用武之地。

(1)为反驳“学习无用论”，你会用到哪些观点？
【掌握学习方法】

小南认识到了学习的重要性，但随着科目增多，内容加深，她感到很不习惯。小南上课认真听讲，感觉老师讲的都听懂了，但是一到做作业时就不会了，完成作业总是要用很长的时间。睡觉前她会玩手机放松心情，但是总是要父母反复催促后才会去睡。考试前夕她会紧张不安，熬夜到很晚才休息。小南的期末考试成绩下降，父母很生气，她自己也觉得很委屈，认为自己已经很努力了。

   
(2)班主任老师打算利用“鱼骨图”综合分析小南成绩下滑的原因。请你结合材料分析小南自身存在的问题，可将存在的问题写在鱼骨图的三个问号处。
(3)结合小南身上存在的问题，请你给她提供一些科学的学习方法。（至少两点）
(4)除了掌握学习方法之外，我们还应善于运用不同的学习方式。我们可以运用哪些不同的方式学习？

【推荐1】材料一   《诗经·卫风》中云“投我以木瓜，报之以琼琚”。

材料二   最近李玲有点烦，好朋友张莉违反校规把手机带到学校，说是下午考试时方便查找答案，并要求李玲不要告诉老师。

(1)材料一中“投我以木瓜，报之以琼琚”体现了友谊的哪些特质？
(2)如果你是材料二中的李玲，你会答应好朋友张莉的要求吗？请你说出一个理由。

【推荐2】阅读材料，回答问题：

【友谊的特质】

◆“在你需要帮助的时候，友谊似一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，会把我们紧紧地连在一起。”由此可以看出友谊是一种_---的关系。

◆“友谊是一个奇妙的等式，在得到的同时必须付出，在付出的时候也会得到。”这启示我们友谊是---、---的。

(1)请将上面空白部分补充完整。

【小博的困惑】

◆困惑一：小博的好朋友小明被人欺负了，小明便来约小博一起去教训那个人。

(2)如果你是小博，你赞同小明处理问题的方式吗？为什么？

◆困惑二：

小博和小明在小学期间是很好的朋友，但进入不同的初中后，小明无心学习并在校园外结交了一些不良朋友，由此产生的影响使小博与他在许多问题上矛盾愈发严重，小博感觉同昔日好友渐行渐远，这让他十分苦恼。看着心事重重的儿子，小博妈妈在他的日记本上写下这样一句话：“近朱者赤，近墨者黑，与其烦恼，不如淡然面对，相忘于江湖。”

(3)结合材料，综合运用所学知识分析并回答，妈妈想要告诉小博什么？

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一   《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示，57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介，41%的青少年会把网上的陌生人加入自己的朋友圈，59.4%的青少年会在朋友圈里晒自己、家人或朋友照片，高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息来源的可靠性。

材料二   在网络时代，手机已成为家长和孩子拉锯的焦点。对家长来说，手机是造成孩子沉迷堕落、学习退步的罪魁祸首；对孩子来说，手机是掌中宝，里面有他们渴求的精彩世界。两种观念拉扯下，因手机而产生的亲子矛盾屡见不鲜。

(1)结合材料一反映的信息，对使用网络拓展朋友圈的青少年，你有什么忠告？
(2)结合材料二谈一谈，作为子女，我们如何化解因手机而产生的亲子矛盾？

【推荐2】材料一   初中生萌萌喜欢写日记、交朋友，可父母总是问东问西看她的日记、信件，家庭矛盾不可避免地产生了。之后有一天，萌萌和父母发生争吵后，愤然离家出走，父母动员亲戚朋友多人，经过多方寻找终于把她找到。

材料二   妈妈在数落小莉，小莉一边看书一边在聆听教诲。忽然小莉问妈妈：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话啰唆有什么区别？”妈妈不假思索地回答：“你可以把书丢一边，却无法叫啰唆的人闭嘴。”说完才反应过来，“啊！你是在嫌我啰唆呀！”母女俩都笑了。小莉用幽默的方法不仅提醒了习惯唠叨的妈妈，而且避免了母女之间的冲突。

某校“化解亲子冲突   呵护亲子之爱”主题教育活动正在进行，请你参与并完成如下任务：
(1)作为初中生的我们，为什么会和家人发生爱的碰撞，甚至亲子冲突？
(2)请分别写出亲子冲突的危害和化解亲子冲突的原则。
(3)材料二中“呵护亲子之爱”的做法值得我们借鉴。对此，请谈谈你的认识。

【推荐3】材料一   习近平总书记在谈到教师职业时强调，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批的好老师，则是民族的希望。

材料二   一位长期在外地工作的年轻人，在自己微博中写道：“有家的地方没工作，有工作的地方没有家，故乡安置不了肉身，他乡容不下灵魂。漂泊在外，让我时常思念亲人和家乡，在我家，爸爸是家里的顶梁柱，高大魁梧的身躯为我遮风挡雨，温柔贤惠的妈妈相夫教子。年少时，不懂事的我总是想挣脱爸爸的束缚，屡次顶撞妈妈的唠叨。如今我长大后，发现爸爸的背早已驼得不成样子，妈妈的身体也已臃肿，是时候尽一份孝心了，我爱我家，我爱爸爸妈妈”，我决定回家找工作，用真心去陪伴父母。

(1)新时代对教师提出了哪些要求？
(2)阅读材料，结合家的有关知识，想想产生“总是想挣脱爸爸的束缚，屡次顶撞妈妈的唠叨。”的原因是什么？
(3)阅读材料，联系个人实际，谈谈你应如何去化解亲子之间的“爱的碰撞”？

【推荐1】时政背景   2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议通过《中华人民共和国家庭教育促进法》。2022年1月1日，该法正式施行，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。

法制课上，同学们围绕“家庭教育促进法”纷纷发表观点，谈自己的想法和烦心事……请看下列对话，并回答问题。

(1)请把小华的发言补充完整，并说说该方略的基本方针。
(2)请运用“法治与德治”的相关知识，对小美的观点进行辨析。
(3)请帮助小明解决烦恼，思考几条父母教育孩子合理合法的方式方法。（至少两条）

【推荐2】【关注成长】
【情景一】九年级小明在期中考试中优势学科数学考砸了，真是伤心欲绝，于是偷改了试卷分数。可是，被妈妈批评了几句。他就和妈妈顶撞起来，说：“别和我讲中国梦，我读书只为了我自己的理想”。
（1）运用所学知识，对小明的言行做简要分析。
【情景二】一名环卫工希望购买最便宜的冰饮，店员谎称打5折，售出一份4元钱的大杯冰饮。这温情的一幕落入网友“kimiamber”眼中，他随即发出一条微博，不到4天转发量超过1.3万次，点赞超过1.8万次，评论近4000条。微博发出后，很多网友认为这种做法比免费赠送更贴心，上百人在微博跟帖，分享自己感受到的点滴善意。
（2）请结合所学知识，说说网友为什么对对店员纷纷点赞？

【推荐3】有温暖的牵挂，真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突，让我们带着爱和希望，和家人共筑美德之家。道法课上，同学们围绕“亲情之爱”的话题进行了交流和探讨。

【探寻缘由】

交流一   “孝”字源于中国古代的甲骨文，距今已有4000多年的历史，其原意为“奉先思孝”。儒家道统认为“孝”是百行之首，孝道是中华民族的两大基本传统道德行为准则之一。

交流二   《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国民法典》规定：成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。

(1)根据以上两则材料分析，我们为什么要“孝亲敬长”？

【品味亲情】

交流三   上个周末，我亲手做了一道菜让妈妈品尝，妈妈品尝完我烧的菜，微笑着对我说：“你猜，我吃出了什么味道？”。我说：“咸了吧！——淡了！——没熟……”妈妈灿烂的笑了：“傻丫头，是女儿的味道。这味道真好！”看着妈妈幸福的笑容，我想起道法老师说的那句话，“尽孝在当下”，于是我决定以后多从生活中的小事做起，孝敬父母。

(2)除了为父母做菜，请你再列举两种“孝敬父母”的具体行为。

【化解冲突】

交流四   我最近比较烦。“父母总是逼我练钢琴，还把我当小孩看，无论做什么都要反复叮嘱，没完没了。”“父母一点也不理解我，无论是交朋友、穿衣打扮，还是吃东西，他们就要干涉，我一点自由都没有。”小德向同学们倾诉了自己的烦恼。

(3)小德怎样才能很好的化解与父母之间的冲突？请你介绍三种办法。