材料一 2023年杭州亚运赛事期间，在亚运场馆、热门景区景点、特色街区、机场火车站等重点路段，活跃着一群辛勤奉献的亚运城市志愿者。他们用热心、舒心、暖心的服务，织就城市最靓丽的风景线。他们进行文明出行交通引导；开展项目宣传手册发放、验票指引、信息咨询、观赛流程介绍、物品寄存指引等志愿服务
(1)亚运会志愿者们的志愿行为是一种怎样的行为？我们应该如何像他们学习？材料二 杭州亚组委推出亚运史上首个一站式数字观赛服务平台：亚运史上首个数字点火仪式，共有1亿多数字火炬手参与火炬接力；史上首届“云上亚运”；首次移动支付互联的亚运会。这一系列充满科技感的首创，让杭州亚运会成为有史以来数字化程度最高的亚运会之一。这意味着，观众只需一部手机，即可以玩转杭州亚运。数字亚运让我们感受到亚运会的科技感，并深刻感受到网络给我们带来的影响。
材料三 开幕式中最亮眼的点火环节，利用了一个非常巧妙的杭州的元素，就是钱塘江湖。潮，是钱塘江的潮水，也是一种潮流，是一个国家奋进的姿态，也是一种力量，这个元素非常的杭州，又代表着中国。我们要勇立潮头驶向诗和远方
同时开幕式通过光影舞台等高科技手段，让中国悠久的历史灿烂的文化展现在世界观众面前，赋予开幕式现代感，展现中国的风采。我们远在千里之外就能通过网络观看到钱塘江潮涌等中国式浪漫。
(2)你认为网络在此发挥了哪些作用？相似题推荐
2023年9月23日至10月8日，第19届亚运会在杭州和5个协办城市进行。从竞赛场馆到亚运村，再到城市的大街小巷，随处可见赛会志愿者和城市志愿者的身影。
语言翻译、交通引导、应急救助、维持秩序……在杭州亚运会的赛场内外，“小青荷”们总能吸引人们的目光。“小青荷”是杭州亚运会赛会志愿者的昵称，彰显志愿者的青春气息与亲和力。
(1)“小青荷”的行为是一种什么行为?
(2)争当“小青荷”需要具备哪些素质?
(3)“小青荷”们的志愿者行动有什么社会价值?
(4)我们青少年怎样才能做到服务社会和奉献社会?
【推荐2】2020年3月26日20时左右，湖南省益阳市桃灰公路（桃花江收费站高速入口附近）一辆车侧翻起火，人员被困车中无法脱身。京东物流快递小哥莫丽荣在下班途中看到这一幕，冒险砸开车窗，与众人一起将车内人员成功救出。
(1)材料中快递小哥莫丽荣的行为属于什么行为？这种行为的表现有哪些？
(2)快递小哥为我们树立了榜样，为了实现自己的人生价值，请你说说我们应该怎样养成这种行为？
烈日炎炎，河北省会石家庄市“爱心冰柜”出摊啦，为每一位在太阳下奔波的人，免费送上爱心冷饮。无人值守，大家全凭自觉领取。这些爱心冰柜不仅没被拿取一空，反而多了好多东西。有的市民放了水果进去，有的市民主动整理冰柜……“爱心冰柜”正在全国各地行动着，有的人感受到了城市的美好，有的人享受着为别人送出美好的快乐。“爱心冰柜”传递的不仅仅是夏日清凉，还有内心的温暖。
(1)结合所学知识，材料中的市民的做法体现的是什么行为？
(2)作为中学生的我们为什么要养成这种行为？
(3)请你就“如何养成这种行为”向同学们提出合理化建议。
【推荐1】【青春志总行，共筑爱国梦】
青春似火，青春闪光；青春无悔，青春不朽。习近平总书记寄语广大青年“愿大家不负青春，不负韶华，形成成熟的人生观、价值观，走好人生的路，系好人生的第一颗纽扣”。
为了让在校的中学生深刻体验志愿者事业在党的领导下取得的辉煌成就，生动展现志愿者在平凡的岗位上无私奉献的精神风貌，某校组织了“青春志愿行，共筑爱国梦”主题活动。
(1)学生小军负责这次活动前的准备工作，他认真负责的态度获得同学们的赞许！
①小军准备为同学们准备一面活动旗帜，下列备选旗帜应该选的是
②请你结合志愿精神用简短的语言给大家介绍这面旗帜中标识的寓意。
活动开始了，同学们分小组完成各自相应的任务，下面是第一小组同学不经意间的部分行为：
行为1：第一小组在组长小华的带领下来到了郊区的“现代农业大棚基地”，同学们帮助承包大棚的农民完成了翻地、平整等劳动工作。
行为2：在防疫站举行的核酸检测地点，小丽等同学组织前来检测的市民不要超过“一米线”。
行为3：看到广场的大屏幕上播放很多“老赖”的信息与照片，一位市民疑惑：“这不侵犯人家的权利吗？“志愿者小孙给这位市民耐心讲解屏幕播放这些的价值。
(2)老师对同学们的行为选择都打了“正分”，你认为原因在何处？
小齐这组志愿者工作中遇到一件“伤心的事”：
学生张梅的家庭状况本来就一般，父母都正常上班。前几天，其父亲检测出得了白血病，对于这个并不富裕的家庭，犹如晴天霹雳。张梅母亲拿出了家里所有的存款，依然不能满足给其父亲看病的费用，张梅决定辍学打工来减轻家庭的负担，挽救父亲的生命。小齐认为他们应该为张梅做些什么？
(3)你认为小齐他们可以采取哪些有效的方法来帮助张梅？
(4)老师要求同学们认真总结这次活动，并把自己的收获与感悟和大家进行分享交流，你有什么想与大家分享的吗？
【推荐2】2023年9月，某校八年级学生小玲利用课外时间对自己居住的小区的生活状况开展了一次调研活动。调查中小玲发现.小区存在车辆停靠混乱、垃圾没有分类回收、居民养的小狗随地大小便、楼道臭气难闻等现象。小玲认真查阅了相关资料,向小区业主委员会提出了解决上述现象的合理化建议。
(1)小玲具有哪些身份?
(2)以小玲为例，我们应该怎样养成亲社会行为?
2019年,团中央维护青少年权益部、人民政协报社、中国青年报社启动2019年全国青少年模拟政协提案征集活动。活动期间,全国共有1.1万名青少年踊跃报名参加。经专家初评,最终有497份模拟政协提案作品入围终评环节。最终评出“优秀模拟政协提案”100件,其中“最佳模拟政协提案”10件。
某校组织学生积极开展了青少年模拟政协提案的主题活动,请你参与并完成下列问题:
（1）青少年参与模拟政协提案活动属于亲社会行为的哪种表现形式？
（2）谈谈学校开展这次活动的预期效果。
（3）为了倡导同学们养成亲社会行为习惯,立志报效祖国,你所在的团委会决定向全校同学发出倡议,请你把倡议书的内容补充完整。
“我为社会作贡献”倡议书
亲爱的同学们:
创造美好社会是每个人的责任,我们要积极参与社会生活,了解社会,亲近社会把自己培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的接班人,为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。为此,我们倡议:
学校团委会
2020年9月23日
【沉迷网络，出谋划策】
走路、吃饭、坐公交、甚至是骑车时……无论何时何地，只要有空闲时间，他们总是拿着手机看。在一些公共场所，总有人长时间保持低头状，手指轻点触屏，上网、玩游戏、看视频，每个人都想通过盯住屏幕的方式填满时间，这些人不知不觉之间就成为了“低头族”中的一员了。
（1）请告知“低头族”们沉迷于网络的危害。（1点即可）
（2）网络生活的基本准则是什么？
（3）我们应当怎样理性参与网络生活？（2点即可）
【存利去弊，传正能量】
中国互联网络信息中心（CNNIC）22日发布的第三十九次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，手机支付向线下支付领域的快速渗透，极大丰富了支付场景，
（4）划线处主要体现了网络对我们日常生活的哪一积极影响？
（5）除（4）提到的内容外，网络对世界还有哪些积极影响？（两个角度）
【推荐2】小治同学利用课余时间搜集了关于2022年中国网络事件的相关资料，整理出了一份资料卡片。
资料卡片 一、3月25日,国家互联网信息办公室、国家税务总局、国家市场监督管理总局联合印发了《关于进一步规范网络直播营利行为促进行业健康发展的意见》,进一步规范网络直播行为。 二、4月15日,党的二十大相关工作网络征求意见正式启动。广大人民群众可通过人民日报社、新华社、中央广播电视总台所属官网、新闻客户端以及“学习强国”学习平台开设的专栏提出意见建议。 三、7月8日,2022中国数字经济创新发展大会在广东汕头开幕,会上公布的多份数字经济报告显示,2021年中国数字经济规模继续快速增长,数字经济已经由经济的组成部分转变为经济发展的引领力量。 四、7月21日,人民网报道,一位“粉丝"众多的游戏主播，因在网络直播中演唱了一首经典歌曲,被歌曲原作者起诉侵权并要求赔偿。. 五、7月21日,国家互联网信息办公室依据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》《中华人民共和国行政处罚法》等法律法规，对滴滴全球股份有限公司处人民币80.26亿元罚款。 |
请你结合所学知识，回答以下问题。
(1)分析资料卡片内容，你能得出哪些结论？
(2)你觉得青少年参与网络生活必须坚持哪一基本准则。
材料一 喜的变化：新冠肺炎疫情期间，针对疫情防控工作，网民通过网络向政府积极建言献策；众多学生停课不停学，在家上网课，通过网络获取知识，引发在线教育爆发式增长；依靠5G通信技术，在线“云监工”火神山医院建设，远程在线医疗会诊。
材料二 担忧的场景：各大中小学因为疫情延迟开学，需要通过网络在线学习，难免需要接触网络，而中小学生本身自控能力就差，这就导致部分学生不知不觉沉迷网络，无心学习，沉迷于玩游戏、刷短视频……
(1)请阅读材料一，说一说材料一是如何体现网络推动社会进步的。
(2)请你阅读材料二谈一谈网络的危害？综合材料一和材料二你能得出什么结论？
(3)综合上述的“喜”与“忧”，请你结合网络生活的基本准则，围绕“理性参与网络生活”这一主题提两条合理化的建议。
【推荐2】中国互联网已经形成规模，互联网应用走向多元化。互联网越来越深刻地改变着人们的学习、工作以及生活方式，甚至影响着整个社会进程。
我校学生会打算举办一次“我与互联网”的实践活动，请你参与并完成如下任务：
信息：以互联网为代表的数字技术正在加速与经济社会各领域深度融合，成为促进我国消费升级、经济社会转型、构建国家竞争新优势的重要推动力。同时，在线政务、共享出行、移动支付等领域的快速发展，成为改善民生、增进社会福祉的强力助推器。
漫画：
（1）上面信息体现了教材中的哪些观点？
（2）上面信息和漫画共同说明了什么？
（3）针对漫画反映的问题，我们中学生应该怎么做？
