道德与法治课堂上，老师给同学们展示了下列两则案例。
案例一 王女士购买的一双皮鞋出现质量问题，与鞋店店主陈某协商未能达成一致后，王女士发布“陈某欠别人钱不还”的虚假视频，致使陈某遭受网络抨击，王女士因此被当地公安机关依法行政拘留5日。 | 案例二 李先生花17万元在某服装店购买了两个名牌包后发现不是正品，遂将该服装店告上法庭，要求其退款并赔偿。经区人民法院审理，判决被告某服装店退款并支付原告李先生赔偿金51万元。 |
(2)以上两则案例不同的维权结果给我们带来了怎样的思考？
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材料一 近年来，全国人民代表大会常务委员会修订、表决通过了一系列关于未成年人保护的法律法规，其主要内容如下：
《中华人民共和国未成年人保护法》增加了“网络保护”和“政府保护”专章。修订了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，有效预防未成年人违法犯罪。 《中华人民共和国刑法修正案（十一）》下调刑责年龄，帮助未成年人认清犯罪危害。 《中华人民共和国家庭教育促进法》明确未成年人的父母或其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。 |
材料二 中央网信办等部门组织开展为期2个月的专项行动，聚焦未成年人使用频率高的短视频直播、社交、学习类APP，网络游戏、电商、儿童智能设备等平台，集中解决涉未成年人问题乱象。严格管控侵犯未成年人个人隐私问题，查处对未成年人人身攻击、侮辱漫骂等网络欺凌行为。今年以来，已处置涉未成年人电信网络诈骗案件1.2万余起，维护未成年人财产安全和身心健康。
(1)结合材料分析，为什么国家要给予未成年人特殊的保护？(2)法律为我们护航。作为未成年人，我们应该如何与法律同行？
在学习了法治有关内容后，同学们认为法治对青少年的成长非常重要，于是组织开展了一系列法治教育活动。
“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”学习完法律的基本特征后，同学们绘制了下列思维导图：
(1)请你结合所学知识，完成此思维导图。
此次活动中，同学们深深感受到法律的强大，知道了推进法治中国建设是每个人的责任和义务。作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国的建设贡献自己的力量。
| 在学习法律方面，我打算： 在遵守法律方面，我打算： 在依法维权方面，我打算： |
【推荐3】材料一 有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。
材料二 由全国人大常委会表决通过的新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》在2021年6月1日正式实施。未成年人保护法新增“网络保护”“政府保护”专章，保护个人信息，防止沉迷网络，细化国家监护制度；强化监护人责任，明确学校、幼儿园的报告制度。
(1)你赞成材料一中的观点吗？请从“生活与法律关系”的角度谈谈自己的认识。
(2)材料二中全国人大常委会表决通过新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》体现了法律的什么特征？国家保护未成年人的法律还有哪些？（上述材料中出现的除外）
(3)“责任担当，法治同行”，我们青少年应怎样适应法治时代要求，学会依法办事？
网络暴力需警惕
网络暴力可能侵犯公民的哪些权利？结合漫画，从正确行使权利的角度，谈谈公民应如何在网络上言论自由？
3月25日是全国中小学安全教育日，但近期发生几起恶性校园欺凌案，校园欺凌再次引发社会关注。八年级5班的同学们积极行动，查阅了各种资料，进行普法宣传，共同守护和谐校园。
〖知法学法〗
《未成年人保护法》第一百三十条
学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。根据宪法，制定本法。
《刑法》第二百三十四条
故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。根据宪法，制定本法。
(1)请结合材料和“最高法律效力”相关知识点，说说以上两部法律的共同之处。〖学以致用〗
区人民法院刑事审判庭周法官走进学校，以“防校园欺凌为成长护航”为主题为该校600多名师生上了一堂生动的法治课。周法官告诉同学们，校园欺凌第一个表现就是对人的身体的一种伤害行为，第二是一种财产破坏行为，第三是对精神的伤害行为。周法官还举了一个发生在校园的例子：小孟在学校里，经常对同学们起外号，并进行言语侮辱，使得其他同学苦不堪言，这其实也是对同学的精神伤害。
(2)请结合材料，并运用公民的权利和义务的相关知识点，对小孟的行为进行评析。〖共拒欺凌〗
查阅各种校园欺凌的案件后，同学们发现了，校园欺凌事件时有发生，处理和解决不及时和是否有效也是重要原因。有些政府部门在学生欺凌事件发生后的处置存在失职渎职行为，而教师、学生、家长等社会各方也应该共同守护学生的身心健康。防治校园欺凌，需要压实各方责任，既承担着不同的职能，又要拧成“一股绳”，破解校园欺凌“预防难”“发现难”“处置难”等问题，护航青少年健康成长。
为此，八年级（5）班学生以“预防校园欺凌，需各方共努力”为主题，展开讨论活动，并走向社会进行宣讲。
(3)作为八年级（5）班一员，请你针对此次主题活动拟写一份宣讲提纲。材料一
| 三则有关宪法的材料 | 体现的教材观点 |
| 一、2018年第十三届全国人大常委会第七次会议通过《关于修改〈中华人民共和国劳动法〉的决定》，此次修改是依据宪法而进行的修订。 | ①____ ②____ ③____ ④____ |
| 二、宪法第五条规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织都必须遵守宪法和法律.一切违反宪法和法律行为，必须予以追究。” | |
| 三、第十三届全国人大一次会议经过投票表决，以赞成2958票，反对2票，弃权3票通过了《中华人民宪法修正案》，对1982年宪法进行第五次修订. |
材料二 我国宪法强调，要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行.规范权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。
(2)结合所学知识，谈谈规范权力运行对国家机关及其工作人员提出哪些要求?材料三 小刚路过某照相馆，意外发现自己的照片被挂在门口招揽生意.一气之下.他在微信朋友圈恶意漫骂该照相馆负责人，结果被大量转发。当公安机关找到他时，他说：“我发朋友圈是在行使自己的言论自由权，并且我这是在维护自己的合法权利。”公安人员告诉他，这样的行为是错误的。
(3)小刚的言行给我们什么启示?(4)宪法与我们每个人息息相关。作为青少年，我们应该如何增强宪法意识、维护宪法尊严?
【热点关注】
“从来没有一堂课，教会我们如何长大……”这是2019年热映影片《少年的你》中主人公、校园欺凌受害者陈念的感叹。校园欺凌是每个孩子生命中“不可承受之重”，嘲笑和侮辱并不是成长的必修课，如何抵御、拒绝欺凌备受关注。
数据观察：
校园欺凌行为的具体方式 | |
| 言语欺凌 | 辱骂或说难听的话36.4% |
| 用不好的外号称呼34.5% | |
| 当众嘲笑27.5% | |
| 威胁、恐吓9.4% | |
| 身体欺凌 | 推搡或踢打17.4% |
| 敲诈、勒索6% | |
| 社交欺凌 | 传八卦或小道消息32.3% |
| 排斥或孤立16.3% | |
| 网络欺凌 | 在互联网上辱骂8.3% |
| 将隐私发表到互联网上6% | |
（1）上表反映了什么问题？
【分析危害】
校园欺凌的主要行为：
（2）结合上图，请你谈一谈“校园欺凌”的危害。
【积极应对】
为进一步增强学生的法治意识，提高学生的防范能力，预防校园欺凌。云南某中学开展以“预防校园欺凌，构建平安校园”为主题的法育讲座。
（3）预防校园欺凌，我们中学生能做些什么？
【推荐2】案例一:王女士和朋友逛街时被一名拍客一路跟随拍摄接近半小时，其朋友上前制止，该拍客以文艺创作无权干涉为由拒绝，王女士与朋友遂离开此地。一周后，王女士浏览网站时发现自己的照片被该拍客放在网站壁纸区售卖。
(1)结合上述案例，请你对该拍客的行为发表你的观点。(2)对此王女士非常生气,打算利用法律武器维护自己的权益,请你说出维权的方式都有哪些。
2021年8月20日，十三届全国人大常委会第三十次会议表决通过《中华人民共和国个人信息保护法》，自2021年11月1日起施行。
中华人民共和国个人信息保护法 第一条 为了保护个人信息权益，规范个人信息处理活动，促进个人信息合理利用，根据宪法，制定本法。 第二条 自然人的个人信息受法律保护，任何组织、个人不得侵害自然人的个人信息权益…… 第六十五条 任何组织、个人有权对违法个人信息处理活动向履行个人信息保护职责的部门进行投诉、举报。收到投诉、举报的部门应当依法及时处理，并将处理结果告知投诉、举报人。 第七十一条 违反本法规定，构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 |
根据以上法律规定，小秦提出下问题，请你回答：
“明理”
(1)该法第一条，第二条的规定，说明了哪些道理？
“明智”
(2)根据第六十五条的规定，公民在行使这一权利时应注意些什么？
“明法”
(3)请从履行义务的角度，谈谈该法第七十一条规定给我们的启示。
“明行”
(4)根据以上所学，说说当个人信息遭到侵害时的正确做法。
【推荐2】江北区某中学八年级要出版2021年一季度的时事政治报，编辑部的同学已经筛选出关注度排名靠前的两则新闻，现邀请你加入其中，一起为新闻撰写时政短评。
| 新闻舆论场指数13958．0↑21．6% |
 吃退烧药、一路隐瞒病情回国的黎某，被判刑了！ 2021年1月20日北京法院审判信息网发布了黎某妨害传染病防治一审刑事判决书。据悉，黎某于200年3月带全家从美国回京，其在登机前已出现发热等症状便服用退烧药通过体温检测并顺利登机。登机后，黎某也未如实申报，直到降落前黎某才告知机组人员病情。3月13日，黎某抵京后被确诊，其密切接触者63人也被采取隔离措施。最终，法院以妨害传染病防治罪，判处黎某有期徒刑一年，缓刑一年。 热度：3276．9 最新 |
 开辟“中国之治”展现政协担当中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第四次会议于2021年3月4日-10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平等党和国家领导同志出席会议，与委员共商国是。全体委员深入讨论政府工作报告、“十四五”规划纲要草案和其他报告，认真审议全国政协常委会工作报告等文件，坚持建言资政和凝聚共识双向发力，取得积极成果，展现了人民政协作为专门协商机构的优势作用。 热度：2238．1 最新 |
(1)请你结合材料，运用第四课公民义务相关知识，分析黎某为什么害人终害己？
(2)政协发挥自身优势，助力“十四五”规划开好局，这说明了什么？
材料 一天，中学生小刚找到律师事务所的马律师评理。“马律师，我的父母经常因一些小事吵架，我没有良好的学习环境，有时生活也得不到保障。最近，我父母不让我去上学，准备带我外出打工。”
相关链接： 第十五条未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。 ——摘自《中华人民共和国家庭教育促进法》 |
(2)据相关链接判断，如果你是马律师，你会对小刚的父母说些什么。
(3)依据上述材料给我们什么启示？
