阅读下列材料，回答问题。
材料 小杰是某中学九年级某班的班长，他在校期间不但认真学习科学文化知识，积极参与学校科学实验；而且善于思考、勤于动手，定期带领同学们开展参观科技馆、清扫城区垃圾、慰问养老院老人等社会实践活动，丰富了人生经历，赢得了老师和同学们的赞扬；他深知人要活到老学到老，不断通过实践来解决生活中的问题。
请你结合材料和所学知识谈谈我们为什么要在实践中学习?
更新时间：2024-04-11 16:51:05
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【推荐1】实践学习 健康成长
下表是某中学的部分校本课程：
该学校开设以上校本课程对学生的成长有什么重要意义？
下表是某中学的部分校本课程：
课程名称 | 课程内容 |
标本制作 | 考察校园植物及昆虫，采集并制作标本 |
果蔬种植 | 承包校园农场种植果蔬，加工并销售产品 |
气象观察 | 观察气象变化，分析成因，形成研究报告 |
面食创意 | 学习面食制作工艺，尝试制作各种面点 |
该学校开设以上校本课程对学生的成长有什么重要意义？
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解题方法
【推荐2】实践创新
以下是中学生小林的两则学校见闻，请你运用所学知识，解答问题：
(1)开设这样的课堂教学对学生的发展有什么必要性？
(2)王亚平的事迹为我们展现了怎样的榜样力量？
(3)看完影片后，小林也想向亚平姐姐学习，为祖国发展贡献自己的力量。他列出了下面的一个表格，请你结合所学知识，帮他来完成这个表格。
以下是中学生小林的两则学校见闻，请你运用所学知识，解答问题：
材料一 上午第二节是物理课，老师给同学出示了学习任务卡（如图），小林满脸疑惑和好奇恨不得马上去进行实验验证。
| 任务卡 隔着水杯能吹灭蜡烛，是真的吗？  任务一：动手实验验证 任务二：找出原理论证 任务三：生活中的实际应用 |
(1)开设这样的课堂教学对学生的发展有什么必要性？
材料二 下午第三节课，老师带领同学们观看了记录片：太空授课第一人王亚平。王亚平小时候学习很刻苦，学习成绩特别优异。大学四年，她努力学习文化课知识，同时熟练掌握了4种机型的飞机驾驶。她坚信：梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能够触摸得到。为了心中的“航天梦”，她经受了长年累月无比艰辛的训练，不怕艰苦，不惧牺牲，最终成长为中国首个出舱的女航天员，为我国的航天事业作出杰出贡献。
(2)王亚平的事迹为我们展现了怎样的榜样力量？
(3)看完影片后，小林也想向亚平姐姐学习，为祖国发展贡献自己的力量。他列出了下面的一个表格，请你结合所学知识，帮他来完成这个表格。
| 任务 | 做法 |
| “一双手” | |
| “一颗心” | |
| “一条路” |
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适中
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【推荐3】【班务日志 彰显成长】
(1)该班级开展这些活动对学生而言有何意义？
(2)请你说说参加五月份活动有何感受？
下面是某校七（1）班第二学期班务日志的摘录
3月19日，12名同学参加了公园管理部门开展的“约‘绘’春天”绘画活动。
4月22日，全班同学到水稻种植基地上劳动课，部分同学还操作了智能农机。
5月19日，全班同学参加了市政府组织的“红五月”红色歌曲大合唱排练和演出活动，并参观了市革命英雄纪念馆。
6月16日，全班同学参加了学校组织的传统文化主题研学旅行活动。
(1)该班级开展这些活动对学生而言有何意义？
(2)请你说说参加五月份活动有何感受？
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