| A．参加社会实践以调节矛盾心理 | B．投身社会实践以培养责任意识 |
| C．学习书本知识知晓天下大事 | D．提出合理建议，培养批判精神 |
【阶段一：深入基层，搜集信息】同学们来到了当地乡村振兴示范村A村，下面是同学们搜集的图片。
【阶段二：密切合作，深度探究】
(2)在完成作业的过程中，同学们发现当地乡村振兴也面临着不少挑战。如何应对挑战，成为同学们探究的重要课题。针对B村应对挑战的做法，你作何评价？B村是典型的古村落，有很多明清古建筑，但由于地处偏僻，村民生活困难。为了提升村民的生活水平，该村开始搞改革、促振兴，从修缮公路、推动移风易俗、推进“厕所革命”和垃圾分类开始，慢慢地通过翻新古建筑、拆除古建筑等方式改善村民居住条件。
【阶段三：展示交流，总结反思】
(3)半个月后，老师组织同学们总结参加本次活动的主要收获。请你作为代表发言。（两方面即可）【定主题做准备】某班同学以“法治建设护航生活”为主题进行“微视频”拍摄创作活动。
(1)拍摄创作需要收集相关素材，请推荐两种收集方式。【理素材捋要点】
| 素材一 全国人大常委会工作报告提出：2024年，要制定民营经济促进法、学前教育法、法治宣传教育法、社会救助法等，修改治安管理处罚法、文物保护法、网络安全法等。 | 素材二 2023年全国检察机关共办理老年人、残疾人、妇女、未成年人、军人等特定群体利益保护案件2252件，无障碍环境建设领域1983件，助力人民群众共享让爱无“碍”的美好生活。 | 素材三 全国各地执法部门开展整治“电动车上楼”专项执法活动，并宣讲相关法律法规，引导居民自觉遵守相关规定，共同维护高层住宅的安全环境。 |
(3)有人说，开展这样的主题活动耗时耗力，对学习也没什么帮助。对此，你怎么看？说说你的理由。
4 . 有时结伴读书、有时比拼球技、有时挑战难题、有时建立友谊……大课间往往充斥着欢声笑语，是中学生学校活动的重要时段。然而近年来，由于存在安全隐患等多方面原因，学生的大课间往往“走不出教室”、“离不开课堂”，变得安安静静。当这一问题受到关注后，教育部表示，坚决纠正以“确保学生安全”为由简单限制学生必要的课间休息和活动的做法。为了让大课间不再“静悄悄”，你所在的年级拟组织各社团就“如何过好大课间”进行民主协商，作为年级学生会成员，请你负责组织：
| 经典相伴 书润课间 ——读书社 | 情义无价 温暖课间 ——心理社 | 强身健体 活力课间 ——羽毛球社 | 知行合一 创意课间 ——实践社 |
(2)协商会拟由各社团选派学生代表参加，怎样才能实现全过程民主?请谈谈你的打算。
(3)经过民主协商，各社团就学生的大课间活动作出如下安排。
| 读书社 | 心理社 | 羽毛球社 | 实践社 | |
| 活动安排 | ① | 组建心理小组；观察同学中间情绪不佳的情况，及时排解；利用课间编排心理剧，在班会时表演；等。 | 组织羽毛球爱好者集资购买运动器材；分享羽毛球运动安全防护知识；制定规则，抽签分组比赛，决出胜负并颁奖；等 | 本学期以“爱国”为主题开展手抄报评比；利用大课间，以小组为单位制作手抄报；邀请老师担任手抄报评比评委，为优胜者颁奖 |
| 宗旨 | 激励同学们培养读书好、好读书、读好书的观念，提升文学素养和语言表达能力 | ② | 提升学生的身体素质，提高运动安全知识的学习，养成爱护身体、阳光运动的好习惯 | ③ |
| 安全指数 | ★★ |
| A．旅游比读书重要 | B．能力比知识重要 |
| C．要在劳动中成长 | D．要在实践中学习 |
习近平总书记号召大家“干一行、爱一行、钻一行”，“要在全社会弘扬精益求精的工匠精神，激励广大青年走技能成才、技能报国之路”。
【高扬工匠精神】
在长期实践中，我们培育形成了执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。
新中国成立后，一批又一批劳动者在党的领导下，坚持弘扬工匠精神，用奋斗创造了一个又一个中国奇迹。共和国的史册上，镌刻着他们的荣光。
近年来，一系列大国重器、一个个超级工程、一项项科技成就，背后都离不开技艺高超、精益求精的大国工匠们默默付出、孜孜以求。
(1)时代不同，但精神永续，薪火相传。运用民族精神相关知识说明新时代我们为什么还要弘扬工匠精神?【投身社会实践】
近些年来，很多地市纷纷建设职业体验基地，让学生动手制作香皂、烹饪、衍纸、电烙画，学习平面设计、花艺；体验服装师、空中乘务、幼教艺术、心肺复苏术、电商直播；操作工业机器人；观看钢铁的生产流程视频、仿真智慧沙盘、未来科技、3D打印……这些职业启蒙体验活动也让同学们兴奋不已，他们表示这些体验活动很有意义。
(2)请你谈谈参与这一活动的价值所在。观察下列漫画，回答问题。
(2)请你结合漫画一，对漫画二进行评析。
| A．一花独放不是春，百花齐放春满园——文化具有多样性 |
| B．万物得其本者生，百事得其道者成——实践的重要性 |
| C．青春虚度无所成，白首衔悲亦何及——珍惜韶华、不负青春 |
| D．些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情——坚持以人民为中心 |
【超级梦想家】
梦想与实践齐飞，青春共奋斗一色。该组同学搜集了以下两幅漫画，请你一起参与。
【展青春风采】
活动最后，同学们决定写下青春的誓言来激励自己。请完成你的青春誓言。
| 我的青春誓言 广大青年要肩负使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当历史重任的时代新人。 ①立大志：____ ②明大德：____ |
| ③成大才：____ |
| ④担大任：____ |
(2)请将誓言补充完整。
某校九年级一直坚持每周1次的道德与法治课前5分钟时政播报和点评，由教师指导、学生分工合作完成。本周轮到你们小组进行时政播报分享，作为小组长，你负责本次时政播报和总结的各项工作。
时政一：小智非常关注2024年全国两会，他搜集到2024政府工作报告里的“温暖清单”，请你一起观察并回答问题。
| 温暖清单 | 新增城镇就业1200万人以上 |
| 城乡居民基础养老金月最低标准提高20元 | |
| 加大保障性住房建设和供给 | |
| 居民医保人均补助标准提高30元 | |
| 提高公共文化场馆免费开放服务水平 | |
| 加强消费者权益保护 | |
| 推动解决老旧小区加装电梯、停车等难题 | |
| 加强充电桩、冷链物流、寄递配送设施建设 |
时政二：2024年的全国两会上，习近平总书记再次强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。下面是同学们的学习笔记。
新质：生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。新质生产力特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。
小鲁同学热衷科技创新，他搜集了小米超级汽车工厂的资料：小米汽车工厂是产研深度融合的一个智能化的工厂，小米自主研发的“钢铁巨兽”——超级大压铸集群，它以9100吨的压力高速压铸成型，一体化压铸后地板，整个过程也就100秒左右；随后采用AI质检，检验的准确率能达到99.9%以上，接着所有的组装连接的技术都交给机器人，运用100%自动化技术，实现24小时连续的自动化生产；最后在总装车间安装上小米自研的CTB电池，电池的充电速度和通信续航里程在行业内都处于一流的水平，一辆辆新能源汽车就此完成了超高品质的交付。
小米造车的底气，自主建厂，并且在关键步骤上自主研发，正是这种创新的定力和对品质的极高追求，成就了小米汽车的底气和原动力。小米以及其他科技企业的加入，将会给中国汽车产业带来全新的变革和活力，用新质生产力去引领新能源汽车的产业浪潮。
(2)结合材料运用所学知识，阐述如何用新质生产力去引领新能源汽车的产业浪潮?播报总结：
(3)最后请你给小组成员阐述参与这项活动的意义，结束本次播报活动。
