【推荐1】【珍爱生命绽放生命之花】

学习完《生命的思考》这一单元后，某校七年级（2）班开展了以“珍爱生命、绽放生命之花”为主题的活动。他们将学生分成几个小组，请你参与，思考和回答相关问题。

◆探索第一组同学积极策划实践活动。

(1)请你参与，设计两种活动形式。

◆守护第二组同学展示了珍爱生命、守护生命的两张图片。

(2)看完图片后，你有哪些守护生命的经验与大家分享？

◆感悟第三组同学分享了一个故事：

黄文秀从北京师范大学研究生毕业，放弃在大城市工作的机会，回到家乡投身脱贫攻坚第一线，担任广西乐业县新化镇百坭村驻村第一书记。她任职期间，帮助百坭村全村88户418人脱贫，将贫困率从22.88%降到2.71%。2019年6月17日凌晨，黄文秀因牵挂受灾村民，不顾暴雨侵袭，连夜赶回百坭村，途中遭遇山洪不幸牺牲，献出了年仅30岁的宝贵生命。

(3)运用所学知识，请你谈谈黄文秀怎样在平凡中创造出伟大的生命价值？

◆行动第四组同学提出了“生命的追问、绽放生命之花”的讨论话题，同学们积极参与、踊跃发言。

(4)如果你作为同学代表，请你谈谈如何绽放生命之花，让生命更有意义？

【推荐2】某校七年级学生召开了一次“珍视生命”的主题班会，同学们在活动中搜集了以下资料，并展开探究。请你完成相关问题。

交通安全：每年的4月30日是全国交通安全反思日，旨在唤起人们对交通安全的关注，反思自身的交通行为，改正不良的交通习惯，为安全出行多一份保障。第一组同学设计了以下表格：

错误做法	正确做法
在机动车道上行走	①
横穿马路，跨越护栏	②
骑车带人，双手离把，相互追逐	文明规范骑行

（1）请针对左栏错误做法分别指出其正确做法。
①__________________________________________________________
②__________________________________________________________
（2）在生活中，守护生命、对生命负责，我们还应该怎么做?

生命韧性：未满月就被确诊为“脆骨症”（先天性成骨不全）的李帅，写过小说，考上了大学，会弹吉他和钢琴，还组建过乐队。在《我是演说家》的舞台上，用一篇“玻璃男孩的人头铠甲”讲演着：“我把每一天都当成最后一天来过，因为我知道自己的寿命不会太长，要好好珍惜每一天!”第二组同学开展以下讨论：

（3）李帅的事迹告诉我们如何增强生命的韧性?
（4）有意义的人生是什么样的?谈谈你的想法。

【推荐3】阅读材料，回答问题。
某校七年级（1）班的同学们开展了以“生命的思考”为主题的探究性学习活动，请你参与其中。

【敬畏生命】2023年7月底，华北、黄淮等地出现极端降雨过程，引发洪涝和地质灾害，造成北京、河北等地重大人员伤亡。习近平总书记对防汛救灾工作作出重要指示，要求各地要全力搜救失联、被困人员，最大限度减少人员伤亡。解放军和武警部队官兵坚决听从统帅号令，闻令而动、冲锋在前、勇挑重担，持续奋战在防汛救灾一线，以实际行动诠释了人民至上的使命和担当。

(1)北方洪灾牵动着习近平总书记和全国人民的心弦。对此，你感受到了什么？

【守护生命】为加深对生命的认识和思考，同学们搜集到以下两组图片。

资料一

(2)守护生命既要爱护身体，也要养护精神。资料一四幅图中属于爱护身体的有____，属于养护精神的有____。（填序号）

资料二

(3)交通规则，人人遵守；珍爱生命，安全为天。。资料二四幅图中属于交通标志的有____，属于安全标志的有____。（填序号）

【绽放生命】龚全珍积极开展革命传统教育和理想信念教育，倾力捐资助学，开办“龚全珍工作室”服务社区、服务群众。从青春岁月到期颐之年，她为广大群众做了大量的实事好事，受到当地干部群众的尊敬和爱戴，被习近平总书记亲切地称为“老阿姨”。

(4)作为中学生，我们应该怎样像龚全珍“老阿姨”学习，让生命绽放光彩？

【推荐1】【生命至上   人民至上】

材料一   2022年11月9日是第31个全国消防日，消防日活动主题是：抓消防安全，保高质量发展。中国消防员就是一群用行动定格“逆行”的人，大火蔓延时，是一条通道；洪水肆虐时，是一叶方舟；地动山摇时，是一块磐石……他们是生命守护者，是希望呵护者。一旦穿上“火焰蓝”，消防员就会表现出坚定英勇，做到临危不惧、视死如归，困难面前豁得出去、关键时刻冲得上去，以生命赴使命、用大爱担大义，坚持人民至上、生命至上。

(1)请从敬畏生命的角度，分析消防员为什么要“以生命赴使命、用大爱担大义”。

材料二   2022年11月21日，河南安阳一厂房发生重大火灾。38条鲜活生命逝去的巨大悲剧，让人心绪难平。生命无可挽回，悲剧不能重演。加强生命教育，增强生命意识，已经成为人们普遍关注的问题。党中央、国务院号召要把生命教育作为思想道德建设的重要载体，科学有效地实施生命教育活动。

(2)为此学校决定以“生命教育”为主题发一份倡议书，请你完成《倡议书》的部分内容

倡议书

亲爱的同学们：

生命，对于我们每一个人都只有一次。守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，品尝人生的美满幸福。为了守护生命，我们向全体同学发出以下倡议：

一、守护生命，就要关注自己的身体，养成健康的生活方式；
二、守护生命，①_______________________；
三、守护生命，②_______________________；
四、守护生命，③_______________________。

【推荐2】万众一心，没有翻不过的山；心手相牵，没有跨不过的坎。只要我们坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，就一定能打败新冠肺炎这个魔鬼！

【坚强领导】“疫情防控是一场保卫人民群众生命安全和身体健康的严峻斗争”。疫情发生以来，习近平总书记高度重视，亲自部署、亲自指挥，多次召开会议、多次听取汇报、多次作出重要指示，为做好疫情防控工作指明了方向，提供了遵循。

（1）从党对疫情防控的坚强领导中，你感悟到哪些道理？

【最美逆行】在这场疫情防控阻击战中，医务人员作为中坚力量，冲锋在第一线，战斗在最前沿。“明知山有虎，偏向虎山行。”怀揣一颗赤诚心、无私心，他们放弃和亲人团聚的时光，无惧被病毒感染的风险，冲锋奋战在疫情防控第一线，不计报酬，不畏生死，不讲条件，为打赢疫情防控阻击战、守护人民健康殚精竭虑、无怨无悔。

（2）这些“逆行者”的行为对我们有哪些人生启迪？

【居家抗疫】停课不停学。

（3）漫画体现了道德与法治课所学的哪些观点？

【自我保护】

（4）每个人都不要觉得疫情离自己很遥远而漫不经心。保护好自己就是对社会的贡献，保护好自己，社会就没有“毒”源!疫情期间，危难时刻，我们应如何保护好自己？

【推荐3】培养孩子的自律自立是家长的必修课，初中阶段是培养孩子自律自立的重要时期。阅读漫画《亲子之间》，运用道德与心理的相关知识回答问题。

请结合材料，运用亲情、生命相关知识，补充故事中缺失的剧情并给出依据。

【推荐1】课堂上，同学们在老师的带领下体验不同的情绪感受，学会做情绪的主人。

【情绪万花筒】

在学习中同学们发现，历史上很多人物在一些场景中出现了明显的情绪波动，伍子胥全家被害只身奔逃过韶关时，结果因极度焦虑而一夜间须发全白；《三国演义》中的名将周瑜才华出众，被诸葛亮巧设计谋，气得吐血而亡。

(1)这两则人物故事分别体现了哪种基本情绪？这两则故事共同说明了什么？

【情绪方向盘】

有的同学说，随着社会上车辆增多，而开车引发情绪问题的人越来越多；驾车情绪容易失控；开斗气车，同学们七嘴八舌展开了讨论。

甲同学：要善于调控情绪，无论发生什么情况都不应发脾气，否则害人害己。

乙同学：开车时路面交通压力大容易暴躁无可厚非，这不是人力能控制的。

(2)请你从甲、乙同学中任选一位，结合所学知识，结合“路怒族”现象，评析该同学的看法。

【推荐3】传递情感力量
学习了“做情绪情感的主人”这一单元后，七年级（1）班开展了一次班会，请你和同学们参与，一起完成以下相关任务。

◎答疑解惑班会开始时，大家进行了关于情绪情感的交流。小冲向大家发出了求助，他说：“爸爸妈妈说我平时做事冒冒失失的，一点不如意我就会情绪‘走火’，对别人乱发脾气。姑姑和表姐甚至开玩笑说，看到我来了，他们都‘自觉避让’。这可真让我苦恼！”

(1)请你想办法帮助小冲摆脱苦恼。

◎名人事迹小伟分享了华罗庚的故事：

华罗庚从小家境不好，成绩也差，父母认为他愚笨，老师认为他不是好学生。中学时，他下定决心要刻苦读书，可一连串的打击接踵而至——因贫辍学，站柜台贴补家用，左腿因病残疾……然而，各种挫折和困难都没有使华罗庚屈服，反而激发他奋发向上，逆境成才，成为了著名的数学家。

(2)听了小伟的分享，有同学感慨说：“挫折和困难带给人们负面的情感体验，但华罗庚最终却获得了成功，可见体验负面情感未必是坏事。”你认同这一看法吗？请结合材料说明理由。

◎学习榜样四川凉山女生小陆毕业后放弃城市就业机会选择回乡支教。她说：“十年前曾有支教老师为我打开一扇‘窗’，人生因此被照亮，现在我想将希望传递下去，继续为孩子们‘开窗’。看着孩子们真切的笑容，内心非常感动，感觉这一切都值得。”

(3)你从陆老师放弃城市，投身家乡教育事业的选择中感受到哪些美好情感？

◎传递情感七（1）班同学了解到陆老师的事迹后，想要给予凉山的孩子们力所能及的帮助，他们决定拿出自己的玩具、手工作品进行一次义卖活动，所得收入全部捐给凉山学校。

(4)通过义卖活动，同学们不仅获得了美好情感，还向大家传递了情感正能量，为了向他们学习，说说你打算在今后的生活中怎么做？

【推荐1】材料一:某市政府部门为解决拥堵问题,拟进行某条高速公路主辅路扩建工程。此工程涉及交通、建设、环境等多重因素,其中最大的争议焦点集中在高速公路扩建后,噪音粉尘对沿线居民居住环境的影响。针对高速公路扩建带来的噪音和粉尘问题,沿线居民们表达了自己的看法。

甲:粉尘和噪音虽然会造成影响,但是反映问题太麻烦,忍一忍吧。

乙:粉尘和噪音会影响我们的生活,应该找各种渠道去反映我们的诉求。

(1)运用所学知识,请你任选一位居民的观点谈谈你的看法。

材料二:市环保局负责该项目审批,环保局通过电话、网上平台、人民群众来访等多种途径,广泛听取沿线居民的意见,并与建设单位多次磋商。最后,该项目被列入了“拟不予批准”类别,市环保局给出的理由是“工程配建的直立式声屏障对中高层住宅没有降嗓效果,中请人应抓紧落实全封闭声屏障可行性论证工作,取得明确意见前暂缓审批该项目”。

(2)结合所学知识,说明市环保局审批项目的过程中广泛听取沿线居民意见的意义。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

自2022年4月15日起，党的二十大相关工作网络征求意见正式启动。活动中，人民日报社、新华社等推出意见征集专栏，得到广大人民群众广泛关注和参与。在一个月的时间里，一条条来自基层的“金点子”通过网络直抵中央，社会各界的民智民慧通过网络汇聚一堂，为党的二十大相关工作提供民意参考，汇聚成助力我们党守正创新的“最大公约数”。

请你结合所学知识谈谈对此的认识。
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