【推荐1】实践与探究。

2022年10月16日上午，举世瞩目的中国共产党的第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕，习近平代表第十九届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。为了深入学习党的二十大，某校七年（1）班同学选取二十大报告部分内容，组织召开了系列学习活动，请你参与其中。

面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们坚持人民至上、生命至上，坚持外防输入、内防反弹，坚持动态清零不动摇，开展抗击疫情的人民战争、总体战、阻击战，最大限度保护了人民生命安全和身体健康，统筹疫情防控和经济社会发展取得重大积极成果。

(1)“坚持人民至上、生命至上，坚持外防输入、内防反弹，坚持动态清零不动摇”体现了对生命怎样的情怀？
(2)面对突如其来的疫情，一大批党员、医护、志愿者们日夜奋战、昼夜坚守。请你结合所学知识，谈谈这些平凡英雄是在用哪些品质书写自己的生命价值？
(3)“人最宝贵的是生命，生命对于我们只有一次。”为此，我们应如何守护好我们的生命？

广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

(4)“让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”结合所学，请你谈谈作为中华少年，我们应如何立志，才能不负祖国和人民的期望？

今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，同时必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。

(5)要想实现伟大复兴的中国梦，需要一代代中国人民的接续奋斗，请你结合实际谈谈你的远大梦想是什么。
(6)“功崇惟志，业广惟勤。”少年有梦，应如何去实现？
(7)请你为此次学习活动拟定一个活动主题。

【推荐3】2023年5月30日上午9时31分、航天员景海鸥、朱杨柱、杜海潮搭乘神舟十六号飞船、飞向济瀚的太空、进行为期5个月的“太空之法”。

从来自云南的小镇就题家、到这梦成功的航天人、36岁的杜海潮成功走出了大山。如果不是高二那年种下的航天梦、如果不是他这些平的不忘初心、杜海潮可能此生都只能站在老家的大山仰望星空、无法真正见识依河的活动。有些人哪怕住在普通的房子里，他的信仰，他的梦想加上他的奋斗拼搏，已经照亮了他自己未来的时光，

(1)桂海潮追梦的故事给你成长哪些感悟?
(2)一代人有一代人的征途。在实现梦想的路上，我们应该怎样做更好的自己?

【推荐1】某校七（1）班开展“生命的思考”为主题的探究学习活动，请你结合所学知识，回答下列问题。

珍视生命

警察叔叔时常告诫我们：“结伴行，莫摸黑，防抢劫；莫嘴馋，拒花言，防色魔；慎游泳，走好路，防事故；多动脑，智勇全，防侵袭。”

（1）这首防侵害“三字歌”告诉我们中学生怎样的道理？

感受生命中的挫折

某企业家，在他的人生故事里，一次又一次的失败和挫折是命运的“磨刀石”。创业初期一次次的失败，但他坚持不放弃，这成为他生命里的宝贵财富。他说：“对所有创业者来说，永远告诉自己一句话：从创业得第一天起，你每天要面对的是困难和失败，而不是成功。我最困难的时候还没有到，但有一天一定会到。困难不是不能躲避，不能让别人替你去扛。九年创业的经验告诉我，任何困难都必须你自己去面对。创业者就是面对困难。”

（2）从挫折的角度，谈谈这位企业家的经历给你带来什么启示。

平凡中创造伟大

2021感动中国人物--张桂梅，忠诚党的教育事业，坚守滇西贫困地区30多年放弃优越的工作条件，毅然投身深度贫困山区教育扶贫主战场，攻坚克难，执着奋斗，为当地教育发展和脱贫攻坚作出重要贡献。她矢志不渝，克服种种困难，努力阻断贫困代际传递，建成针对贫困山区家庭困难女孩的全国第一所全免费女子高中，她立德树人，始终坚持一线言传身教，加强师生思想政治和理想信念教育，给予困难学生母亲般的呵护，深受师生和群众爱戴，使1600多名贫困家庭学生圆梦大学，托举起贫困家庭脱贫发展的希望与信心。用不懈追求书写着不忘初心、牢记使命，为党和人民事业永远奋斗的绚丽人生。

（3）结合材料回答张桂梅是怎样在平凡中创造伟大的生命价值？

【推荐2】实践与探究

自1996年起，中国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生"安全教育日”。今年的主题是:“强化安全意识，提升安全素养”。全国各地中小学在当日积极行动起来，通过多种形式举办生命安全教育讲座，防震、防火逃生演练、自护自教技能等等。

（1）为什么要敬畏生命？
（2）生命有什么特点？
（3）如何活出生命的精彩?

【推荐3】情境分析
情境一：小奇很喜欢写作，上数学课时写小说，被数学老师发现，手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿……

（1）你同意谁的说法：_________。
（2）理由：_____________________________________________________________________。
情境二：在马路上遇到跌倒的老人扶不扶的问题，似乎成为一个老命题了，但是当我们学完七年级《道德与法治》课，对这个问题应该有新的认识。依据下列漫画回答问题：

（3）面对漫画中的情形我们一定不会坐视不管，请你从以下几个角度说明理由，每个角度能说出一个观点即可。（必须要答出主要观点）
①角度一敬畏生命：______________________________________________________________。
②角度二关切生命：_______________________________________________________________。
（4）传递生命的温暖，少一些冷漠，多一些关切，你愿意为此具体做些什么？

【推荐2】阅读材料，运用所学知识回答下列问题。

材料一“中国天眼”之父南仁东放弃优厚的薪酬和工作条件，回到了祖国。22年逐梦之旅充满艰难险阻:选址时，他带着300多幅卫星遥感图，几乎走遍了我国西南的所有大山，踏遍了大山里地所有洼地；通过精益求精的技术攻关，终于梦想成真……

材料二 “没有这样的大国工匠，就没有强大的中国制造业!”高级技师李万君，为了在外国的技术封锁面前实现“突围”，他一次次试验，参与填补了国内几十种高速车、铁路客车、城铁列车转向架焊接规范及操作方法的空白，技术攻关100余项!

某中学七年级（1）班同学在学习先进人物的事迹后，计划结合所学有关生命的知识，举办一次活动。请你参与并完成下列任务：
（1）请你为本次活动设计一个主题。
（2）“中国天眼”之父的行为告诉我们，怎样的一生是值得的?
（3）在我们身边有很多平凡普通的劳动者:作为中学生，我们应该怎么向他们学习，在平凡中创造伟大的生命？

【推荐3】【思考生命     探索人生】
生命是一本书，人生是一段旅程。某学校开展了品读生命、感悟生命、升华生命系列活动，请你参与。
品读·生命的特点
(1)请阅读表格中关于生命的经典语句，结合所学知识，将表格补充完整。

经典语句	体现的生命特点
人生天地间，忽如远行客。	①
人生不售来回票。一旦动身，绝不能复返。	②
每个人的生命都是在无数的偶然中产生的。	③
每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。	④

感悟·生命的韧性

阅读下列关于战胜挫折的经典语录，从中发掘增强生命韧性的力量。

上天完全是为了坚强我们的意志， 才在我们的道路上设下重重的障碍。一泰戈尔。

无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点心丧气。一爱迪生

千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。---郑板桥

(2)生活难免有挫折。请结合语录谈谈如何发掘生命的力量，正确面对挫折？
◆升华·生命的平凡与伟大

2022年八月的重庆山火牵动着亿万国人心弦。这场山火让我们见证了伟大的英雄精神和人民力量，这份伟大来自消防官兵的忠于职守，来自摩托“骑士”的一呼百应，来自志愿者的勇往直前，更来自每一个平凡人的温暖守护。

(3)根据材料，结合所学知识谈谈你对“生命的平凡与伟大”的理解。