【推荐1】青春是人生最华美的篇章，某校一年级（1）班同学围绕青春展开了系列探究活动，请你参与。
【青春来了】
（1）进入青春期后，我们能感受到自身发生的变化，请你谈谈你发生了哪些变化。
身体变化：_____________________________。
心理变化：_____________________________ 。
【青春成长】
（2）伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化，学会接纳与调适，我们可以更好地成长。请你写出两个管理愤怒的有效方法。
【青春有格】
小明常利用周末去数老院看望孤寡老人，很多同学对他的行为不理解，觉得他是在浪费时间。而小明却说他是在追求“止于至善”的精神境界。
（3）你支持小明的行为吗？你对“止于至善”是如何理解的？
（4）现实生活中。我们还可以做哪些事来体现“止于至善”的精神境界？

【推荐2】阅读材料，回答下列问题：

材料   在不知不觉中我们的身体经历着一系列微妙的变化。这意味着我们正在长大，开始人生最美丽的春天。青春期是身心巨变、成长的关键期。到了这个时期生理的突变和充满矛盾的心理给青少年带来了很多烦恼。

(1)青春期的我们，生理变化有哪些？
(2)我们应该如何积极面对和处理青春期的矛盾心理？

【推荐3】不经意间，青春期向我们走来。在这一阶段，我们的身体、心理都会发生巨大变化。七年级（2）班的同学想创建一个关于青春期的网页，请你帮他们完善网页内容。
板块一：奇妙的变化
(1)青春期的身体变化主要表现在哪些方面？
板块二：青春期的心理矛盾

与人生其他阶段（童年期、青年期、成年期）相比较，青春期学生的心理发展具有变化大、周期短的特点，并且充满着反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等种种错综复杂的矛盾。

(2)化解青春期的心理矛盾，你有哪些好办法？
板块三：青春有格

总书记寄语：“奋斗的青春最美丽”。青春期的我们必须要有所为，有所不为，“行已有耻”。

(3)“行已有耻”对我们有什么要求？

【推荐1】为进一步贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》精神，加大对学生的青春期心理、生理健康教育的力度，帮助学生更好地适应并度过青春期这一人生的重要时期。某实验学校开展了一系列青春期健康知识讲座与心理辅导活动，请你参与：

【阳光使者】

(1)假如你是班级心理阳光使者，请积极搜集你的同学在心理、生理方面，存在哪些困惑或烦恼。

【爱心团队】在老师的帮助和指导下，学校“爱心团队”课题研究小组围绕“青春期产生心理困惑或烦恼的主要原因是什么”开展了研究性活动。

(2)假如你是团队的一员，请分享一下你的研究成果。

【温馨小屋】温馨小屋，倾诉烦恼，获得温馨。面对成长中的烦恼，乐乐来到了温馨小屋。乐乐因为父母工作调动转到了一个新学校，到了新班级后，她发现同学小军学习成绩很好，她很想和他交流，向他学习，但又怕别人说闲话。她心里很矛盾。

(3)假如你是乐乐，你将如何与异性相处才能避免你的同学说闲话?

【推荐2】阅读材料，回答问题。

七年级同学小玉发现自己在今年寒假期间身高增长了好多，身体比原来更结实了，还长出了喉结，身体发生了一系列微妙的变化。

(1)我们的身体变化主要表现在哪些方面？
(2)青春期的生理变化有怎样的作用？
(3)影响我们身体的情况各不相同的因素有哪些？

【推荐3】伴随着心理变化常常会给青少年带来生理的快速发育，这是正常的现象。