为了帮助同学们了解情感的内涵与价值,冀南中学开展了以“品味情感”为主题的一系列活动,请你积极参与并完成相应的问题。
【了解情感】
校学生会成员为了加深对情感的理解,搜集了以下古语。
古语 | 表达的情感 |
谁言寸草心,报得三春晖 | 示例:亲情 |
先天下之比而忧,后天下之乐而乐 | ①________ |
漓水之恩,当涌泉相报 | ②______ |
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 | ③_______ |
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮 | ④_______ |
【分析情感】
“感动中国人物”——陆鸿
颁奖辞 | 有人一生迟疑,从不行动;而你从不抱怨,只想扼住命运的喉咙。能吃苦,肯奋斗,有担当,似一叶扁舟在激湍中逆流而上。如一株小树在万木前迎未春光。在阴霾中,你的笑容给我们带来力量。 |
人物事迹 | 陆鸿幼时因病导致脑瘫,嘲笑、孤立、轻视伴随着他的成长,他曾埋怨过、消沉过,但从未自暴自弃。不愿成为家人累赘的他尝试摆摊、开店、学影视后期,因为四肢不协调,别人很快就能学会的技能,他却要付出巨大的努力。他带领残疾人做自媒体、开网店。如今,他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。陆鸿说:“其实一路走来、失败才是常态。但我会认真面对每一次失败,坚持再坚持,我开始能养活自己了。再坚持坚持,我甚至能帮助更多和我一样的残疾人朋友了。” |
【传递情感】
时光流转中,总有一些人一些事让我们热泪盈眶、铭记于心,总有一股力量激励我们心怀美好、奋勇前行。一件外套、一把伞、一个浅浅的微笑、一点小小的善意、都会给我们带来无尽的温暖。
(3)让善被看见,让爱被感知。据所学,谈谈我们如何传递美好的情感。相似题推荐
【推荐1】材料一 小英同学在不同人眼里是有所不同的。她自认为是一个爱臭美但不拘小节,爱嘻嘻哈哈但也有点爱哭,学习上进但成绩还不理想的人;同学眼里,她是一个勤奋刻苦、乐于助人的外向女孩;父母眼里,她是一个性格内向、总让父母不放心的孩子;老师眼里,她是一个思维敏捷、学习努力但有些马虎的学生。
(1)材料中的小英是通过哪些途径来正确认识自己的?面对这些大相径庭的评价,小英该如何做?
材料二 小娟:我经常帮班里的同学,他们都很喜欢跟我一起玩。但是我长相十分普通,而且最近还长了许多难看的青春痘,我越来越讨厌自己了……
小佳:我虽然学习成绩还不错,但是我没有小美那么高挑、美丽,也没有小敏那么开朗、活泼,我真差劲……
(2)如果让你开导这两位同学,你会说些什么?
【推荐2】材料一 学校心理工作室王老师收到新生小李的求助信:我是个内向又普通的女孩,没啥优点,很少与同学交流。仅有的一位小学好友也因为我们上了不同的初中而渐渐疏远,我现在觉得很孤单。
(1)联系材料,运用所学知识,请你分析小李感到孤单的原因。
材料二 王老师向小李同学介绍了心理学上的理论(如图),告诉小李要积极与人交往,致力于扩大公开区,努力减少秘密区与盲区,并要求小李采访班里三个同学,请他们谈谈对自己的认识。小李收到三位同学的回复,都认为小李学习认真,做事负责。小李觉得很意外。
(2)王老师的建议是如何让小李更好地认识自己、融入新集体的?
材料一 田子君,从小因病双腿瘫痪,由于身体所限,她在家自学完小学到大学的全部课程,而后又进修了心理学。手握不住笔,她就用右脸紧贴握笔的手,借助头的支撑力,以常人难以想象的艰难完成每一个字。她十六岁开始文学创作,多篇文学作品获得征文奖。她开办《子君书屋》,为留守儿童无偿提供心灵陪伴;她利用自己对心理学知识的精通,建立了全国最大的残疾人心理公益网,对残障弱势群体的心理咨询进行公益援助。
材料二 2021年11月14日,苏炳添在暨南大学115周年校庆大会上发表讲话:“我身高只有1米72,100米要比博尔特多跑七步。我只能付出比别人更多的努力,才能和别人站到同一起跑线。”在第32届东京奥运会上,苏炳添在男子百米半决赛比赛中创造出9秒83的成绩,大幅度刷新了亚洲百米纪录,成为亚洲短跑第一人。
(1)材料一中,田子君虽然残疾,却没有自卑。这启示我们应如何接纳自己?
(2)根据材料二,谈谈我们应该如何向苏炳添学习,成为更好的自己?
2021年感动中国人物:中国的“保尔柯察金”——朱彦夫
事迹:朱彦夫,中共党员,他参加过上百次战斗,三次立功,十次负伤,经历过长津湖战役,动过47次手术的特等伤残军人;退伍后,拖着残躯带领乡亲建设家园,并将自己的经历体会写成小说《极限人生》,用坚强意志和为民情怀书写着自己的“极限人生”,被誉为“中国的保尔柯察金”。
颁奖词:生命于你不止一次,士兵于你不只是经历,没有屈服长津湖的冰雪,也没有向困苦低头。与自己抗争,向贫穷宣战。一直在战斗,一生都在坚守,人的生命应当像你这样度过。
(1)结合所学知识回答,我们如何向朱彦夫英雄学习,发掘生命的力量?
(2)结合朱彦夫书写“极限人生”的事迹,谈谈你对生命“平凡与伟大”的认识。
湖南龙山的余小龙从小因病导致右手残疾,但他从未自暴自弃、向命运低头。为减轻家庭负担,年仅19岁的余小龙就外出工作,在一个百合花种球边工作边学习,之后返乡创立了自己的百合花种植和销售公司。他还创办农民专业合作社,带动171名残疾人就业增收。
“做一个内心充满阳光的人,对每一件热爱的事情都全力以赴。”这是余小龙一直坚持的信念,也是他未来路上前进的动力,让他在继续散发自己的光和热。
结合材料分析余小龙是怎样创造生命的精彩的。
【推荐3】材料一 “生命可以永恒吗?”回答是:“生命有时尽,生命有接续。”生命的接续,包括接续生命的“长度”、生命的“宽度”和生命的“高度”。我们要珍视生命,增强生命的韧性。
材料二 江梦南,感动中国2021年度人物,清华大学生物信息学博士研究生。半岁时,江梦南双耳失聪,开始学说话的时候,从字、词到日常用语,她对着镜子学口型、摸着父母喉呢学发音,通过读唇语学会了“听”和“说”。凭借优秀的学习成绩,她成为家乡小镇上近年来唯一考上重点大学、最终到清华念博士的学生。江梦南的目标始终是明确的,那就是解决生命健康的难题。
某校七年级“探问生命,增强生命的韧性”主题班会正在进行,请你参与并完成如下任务:
(1)如何理解生命有接续?
(2)江梦南遇到了什么挫折?她对待挫折的态度是怎样的?
(3)为了战胜挫折,我们需要发掘自己的生命力量。对此,请分享你的做法。(至少三个方面。)
【推荐1】【活出生命的精彩】
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,也是形成一个人价值观的重要时期,榜样传递的正能量有利于中学生在学习生活中明方向、净心灵、升境界。某校七年级(1)班同学开展了向榜样学习的主题教育活动,请你参与其中。
材料一 苏炳添说刘翔是偶像,张桂梅说江姐是一生的榜样,高原战士的榜样是祁发宝团长,武警战士说要成为像杜国富一样的钢铁战士……
(1)网友说:“真正的榜样,是以身作则、春风化人”。请说一说你心目中的榜样应具备哪些品质?
材料二 “禾下乘凉梦”、“杂交水稻覆盖全球”是袁隆平一生的梦想。为了圆梦,他一生中超过三分之一的时间都在试验田里劳作、观察、研究,他已经把论文写在中国大地上了。正是在这样的平凡中坚守,袁隆平和他的团队才创造了奇迹。
(2)请运用所学知识,谈一谈你对“正是在这样的平凡中坚守,袁隆平和他的团队才创造了奇迹”这句话的理解。
材料三 8年前,神舟十号乘组进行了首次太空授课。当时观看直播的高二学生王楠,被太空环境和物理实验的组合深深吸引,立下报考航天专业志向。后来她考上山东大学控制科学与工程学院,又保研到北京航空航天大学,今年她成功圆梦,加入航天队伍。
(3)请结合所学知识,谈一谈王楠成功圆梦对你有何启示?
第一站 欣然出发 大家好,我叫奥克密戎,这些天我跟着迈克去派对,大家都不提防我,我可以自由自在的穿行,快乐的飞翔,截至2022年4月22日,我让一百多万人身体越来越虚弱,而我变得越来越强壮了,哈哈哈哈哈…… |
第二站 戛然而止 来到中国太郁闷,大家都提防着我,小张主动去检测去隔离,于是我被禁锢在这小小一方天地,还被大白们“围追堵截”,我已经奄奄一息,去不了下一站了,呜呜呜…… |
《奥克密戎之旅》
结合材料,请你谈谈病毒漂洋过海传播之旅为何欣然出发却又戛然而止?
勇战困境
2022年8月21日晚,重庆北碚区歌马街道虎头山突发山火,这是山火最严重的地区之,也是火势最猛烈的地方。消防队员和志愿者迅速投入工作。但由于起火的山头非常陡峭,上山的路十分崎岖,救援任务异常艰难,救援人员都有些沮丧。但很快救援人员就调整了状态,没有路我们就用挖掘机开路,路崎岖我们就用越野摩托车,摩托车也不好开我们就搭建起“人龙”。救援人员们始终坚韧顽强、不畏艰苦、不屈不挠!同时,云南省森林消防总队也派出七百多名救援队员参与山火救援,众志成城、科学灭火。8月26日,在各方的共同努力下,森林火灾各处明火全部扑灭。
平凡英雄
山火无情人有情,在大火面前,山城涌现出一个个平民英雄,“00后” 烈火骑士“龙麻子”(本名:龙杰)就是其中一员。由于家庭原因,龙杰文化程度不高,但在山火救援中,他是第一个骑着摩托车冲上山,为救援人员送物资的。他在救援现场连续奋战36个小时,因体力透支, 身体出现眩晕呕吐症状,但他却说:“火不灭,我就不回家!”龙杰始终站在奉献自己、勇担责任、捍卫公民利益、维护国家安全的第一线。除了龙杰,在火场周围的山脚,你能看到拿着喇叭协调物资的女孩、送饭送水的外卖员、扛着油锯的父子、烧水煮饭的老人、搬运物资的“00后”。许多多普通的重庆人民用生命的微光战胜了喷薄的火光!
要求:
(1)请为王鑫的演讲稿拟定一个标题。
(2)请根据王鑫收集的两份素材,运用所学生命的相关知识,撰写一份演讲稿。观点明确,条理清晰,列出要点即可,80字左右。
为了学习宣传二十大精神,某班开展了青春系列主题探究活动。请你阅读材料,并参与完成问题。
①真正的爱情_____ | A创造的源泉 |
②反抗与依赖_____ | B在没有外在监督的情况下,能严守道德准则 |
③慎独_____ | C青春期矛盾心理的表现 |
④社会实践_____ | D需要责任和能力 |
党的二十大代表、襄阳市公交集团27路党支部书记、驾驶员熊会萍说:“公交车有终点,为人民服务没有终点。当选党的十九大代表时,我感到很兴奋、很光荣;这次当选党的二十大代表,我感到肩上的担子更重、责任更大了。”如今,27路独创的“首站站立微笑服务”已在全市公交线路推广。乘客们都说,熊会萍的站立式微笑是“最美丽的笑”。
(2)从材料中熊会萍身上,我们能品味到哪些美好情感?
习近平总书记在党的二十大报告中指出,“青年强,则国家强。”号召“广大青年立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”。
(3)亲爱的同学们,你准备如何响应总书记的号召,让自己的青春之花绽放的更加绚丽多姿?
【推荐2】某校同学们参加了以“铸就航天梦想,弘扬航天精神为主题的研学活动,在海南文门航天发射场观摩了“天舟六号”货运飞船发射的盛况。以下是同学们参与活动的情况。
【飞船发射报奋人心】
同学甲:看着火箭徐徐升起,我激动不已,火箭成功发射离不开一代代航天人的接力传承。我们深感青年学子的使命与担当,我们要珍惜青春年华,为梦想努力学习,为祖国发愤图强。
同学乙:火箭点火发射的那一刻,看着冉冉升起的“小太阳”,听着火箭的轰鸣声,我心潮湖湃、万分激动,我感受到了祖国的强大以及祖国的发展之迅速。
(1)运用所学知识,请你说说同学们的分享体现了哪些情感。【航天精神助力成长】
同学们从发射现场回来,心情久久不能平静,自发开展了“致敬航天追梦人”的活动。有的同学给中国航天人写感谢信;有的同学制作于抄报向中国航天人表达敬意;有的同学以话剧的形式再现中国航天人艰难曲折的自主研发过程;还有同学成立航天社团……
(2)结合材料,运用所学知识,请你说说开展这一活动的意义。《感动中国》被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”,获得“感动中国2018年度人物”荣誉的分别是:两弹一星功勋程开甲,把生命献给高原的植物学家钟扬,守岛卫国32年的民兵夫妇王继才、王仕花,生活节俭却捐赠千万的退休老人马旭,不畏牺牲的排雷战士杜富国,勇斗歹徒的退伍军人吕保民,危急时刻安全降落的英雄机长刘传健,雪域邮路上的忠诚信使其美多吉,坚守扶贫一线的基层干部张渠伟,担起未来的80后乡村教师张玉滚。
(1)了解了“感动中国2018年度人物”的事迹,你的心中会产生怎样的情感?
(2)为了传递情感正能量,我们青少年可以做些什么?